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《爱莲说》复习

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复习要点

1、积累文学常识及重点(dian)字(zi)词句(ju)。

2、理解课文内(nei)容及用意。

3、掌(zhang)握中考(kao)中的题(ti)型及考(kao)点。

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爱莲说

水(shui)陆草木之(zhi)花，可爱(ai)者甚蕃。晋陶渊明独爱(ai)菊；自李唐(tang)来，世人盛爱(ai)牡丹；1予独爱(ai)莲(lian)之(zhi)出(chu)淤泥(ni)而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香(xiang)远(yuan)益清，亭亭净植，可远(yuan)观而不可亵玩(wan)焉。

予(yu)谓菊，花之隐逸者也(ye)；牡丹，花之富贵者也(ye)；莲，花之君子者也(ye)。噫！2菊之爱(ai)(ai)，陶后鲜有闻；莲之爱(ai)(ai)，同予(yu)者何(he)人；3牡丹之爱(ai)(ai)，宜(yi)乎(hu)众(zhong)矣。

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文学常识：

本文选自(zi)《周元公集》，作者：周敦颐 ，字(zi)：茂叔 ，道(dao)州(现在湖南省道(dao)县)人，宋(song)代著名的(de)哲学家，著有《太极(ji)图说(shuo)》等。世称“濂溪先生 ”。

“说(shuo)”在这里表示一种议论(lun)性(xing)的古代(dai)文(wen)体，可(ke)(ke)以直(zhi)接说(shuo)明事(shi)物或论(lun)述道理,也可(ke)(ke)以借人借事(shi)或借物的记(ji)载来论(lun)述道理。

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走近作者：

本文(wen)选(xuan)自《　           》字(zi)（          ），（            ）哲学家。著有（                    ）（                         ）

晚(wan)年在庐(lu)山莲花峰下建濂溪

书堂讲学(xue)，世称（           ）。

周元公集

茂叔

北宋

《太极图说》

《通书》

濂溪先生

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字词整理

（1）可爱者甚蕃

（2）出淤泥而不染

（3）濯清涟而不妖

（4）不蔓不枝

（5）亭亭净植

（6）可远(yuan)观而(er)不(bu)可亵玩焉

（7）花之君子者也

（8）同予者何人

（9）宜乎众矣

(10)陶后鲜有闻

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l 1、 予独爱莲(lian)之出淤泥而(er)不染，濯清涟而(er)不妖。

l 

2、 中通(tong)外直，不蔓不枝，香(xiang)远益清，亭(ting)亭(ting)净植

l

l 3、可远(yuan)观而不可亵玩(wan)焉(yan)。

l

l 4、噫 ! 菊之(zhi)爱，陶后鲜有闻。

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l 1、 予独爱莲之出淤泥而(er)不(bu)染，濯清(qing)涟而(er)不(bu)妖(yao)。

l 我只爱莲花，它从淤积的污泥里生长出来却不受沾染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。

2、 中通外直，不蔓不枝(zhi)，香远(yuan)益清，亭亭净植。

l （它的茎）内空外直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，显得更加清香，笔直洁净地立在那里。

3、可(ke)远观(guan)而不(bu)可(ke)亵玩(wan)焉。

l(人们)可以远远地观赏，却不能贴近它玩弄它。

4、噫 ! 菊之(zhi)爱，陶后鲜(xian)有闻。

l 对于菊花的喜爱，陶渊明以后很少听到过(guo)。

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l 5、莲，花之君子者(zhe)也。

l 6、菊之爱，陶后鲜有闻。

l 7、莲之爱，同(tong)予(yu)者何人？

l 8、牡丹之爱(ai)，宜乎众矣。

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l 5、莲(lian)，花之君子者也。

l 莲(lian)是花中的君子。

l 6、菊之(zhi)爱，陶后鲜有(you)闻(wen)。

l 对菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听(ting)到了。

l 7、莲之爱，同予者(zhe)何(he)人？

l 对莲花的(de)(de)喜爱，像我一样的(de)(de)还有什么(me)人呢？

l 8、牡丹(dan)之(zhi)爱，宜乎(hu)众矣。

l 喜爱牡丹的应当是很多了(le)。

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课文理解性默写

1、《爱莲(lian)说》中用来比喻君子既(ji)不(bu)与世(shi)俗同流合污，又不(bu)孤高自傲的句子是：

2、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是(shi)：

3、比(bi)喻君子志洁行廉，庄重而又令人(ren)敬(jing)佩(pei)的句(ju)子是：

4、文中最(zui)能(neng)概括(kuo)莲的(de)(de)高贵品质的(de)(de)一句话（主旨句）是：

5、表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：  

6、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：  

7、《爱莲说》中与“近朱(zhu)者(zhe)赤，近墨者(zhe)黑”意(yi)思(si)相(xiang)反的一句是：

莲之出(chu)淤泥(ni)而(er)不(bu)染，濯(zhuo)清涟而(er)不(bu)妖。

中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭(ting)亭(ting)净植。

亭(ting)亭(ting)净(jing)植(zhi)，可远观而不(bu)可亵(xie)玩焉。

莲，花之君子者也。

莲之爱，同予者何(he)人？

牡丹之爱(ai)，宜乎众矣。

莲(lian)之(zhi)出淤泥而不染，濯(zhuo)清涟而不妖。

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问题探究

1. 用自(zi)己的语言概(gai)括作者赞扬的莲(lian)花的高贵(gui)品质(zhi)。

2. 文中写莲花，为什么还提到了菊和牡丹呢？ 

3. 本文将花的形象比喻人的品质，莲、菊、牡丹各比喻怎样的生活态度？ 

答：正直(zhi)、通达、庄重、洁身自好、不与(yu)世俗同流合污、

清高而美名远扬。

答(da)：用菊和牡丹来对比烘托突莲的高(gao)洁品质。菊是正面衬托，

牡丹(dan)是反面对比衬托。

答：莲比喻不慕名(ming)利，洁身自好的生活态度(du)；菊比喻隐逸(yi)

的生活态(tai)度；牡丹比喻贪慕富贵的生活态(tai)度。

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4. “牡丹之爱，宜乎众矣。”表达了作者怎样的思想感情？ 

5. 文章结尾处，修辞和表达上有什么特点？表达了怎样的思想感情？ 

6. 在文中作者把“莲”作为一种高贵品质的象征。作者在这里运用了什么写法？目的何在？ （表达了作者怎样思想？） 

答：作者对(dui)追名逐利世风的(de)鄙弃。

答：运用排比修辞(ci)，反问句式(shi)；强(qiang)烈表达作者洁身(shen)自(zi)好淡泊名(ming)利

的思想感情。

答：托物言(yan)志；在莲的形(xing)象中寄予了自己(ji)不慕(mu)名(ming)利(li)、

洁身自好的节操。

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中考链接：

【甲】水陆草木(mu)之(zhi)花，可爱者甚蕃(fan)………牡丹之(zhi)爱，宜乎(hu)众矣(yi)。

【乙(yi)】余(yu)忆(yi)年少(shao)时(shi)，住(zhu)西湖。每至(zhi)夏日(ri)，临湖赏(shang)荷，便欣然(ran)忘食。一(yi)(yi)日(ri)，偕(xie)数友，观荷于湖边亭(ting)中。兴(xing)正浓(nong)，忽有大雨倾盆而至(zhi)，湖中荷花尽作(zuo)飘摇(yao)之态。少(shao)时(shi)，雨过天(tian)(tian)晴，波澜不惊，湖天(tian)(tian)一(yi)(yi)色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多(duo)姿，清丽雅致，实(shi)为花中仙(xian)子也。李(li)太(tai)白诗云“清水出芙蓉，天(tian)(tian)然(ran)去雕饰(shi)”，余(yu)以为妙绝。

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1、解释(shi)下(xia)列句中的加点词语：（2分）

①可远观而不(bu)可亵玩(wan)焉（     ）    ②余(yu)以(yi)为妙绝（    ）

2、将下列句子翻(fan)译成现代汉(han)语(yu)：（4分）

①莲之爱(ai)，同予(yu)者何人？    ②一日，偕数友，观荷于湖边亭中(zhong)。

3、读(du)文(wen)赏荷：(5分)

(1)赏荷(he)，可(ke)观其形美。【乙】段描(miao)绘雨中荷(he)花(hua)的(de)语句(ju)是(shi)   “                ”，描(miao)绘雨后荷(he)花(hua)的(de)语句(ju)是(shi)“               ”。（用原文填(tian)空）(2分)

(2)赏荷，可品其神(shen)美。【甲】段(duan)称(cheng)莲(lian)为“花之君子(zi)”，【乙(yi)】段(duan)赞荷为“花中仙子(zi)”。你(ni)更喜欢(huan)哪一种赞誉之辞？请联系文段(duan)内容(rong)谈谈你(ni)的(de)看法。（3分(fen)）

4、荀子说(shuo)“蓬生麻(ma)中，不扶而直(zhi)：白沙在涅(nie)(黑泥(ni)(ni))，与之俱黑”，而周敦颐则说(shuo)莲“出淤泥(ni)(ni)而不染”。围(wei)绕“环境与人”的关系，提炼(lian)出这(zhei)两句话各自蕴(yun)含的观点。(2分)

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答案：1、①亲近(jin)而不庄重②美(mei)妙(miao)到了(le)极点(dian)（或：奇妙(miao)到了(le)极点(dian)；奇妙(miao)极了(le)等）

2、①句：对于莲的(de)爱好(hao)，像我一(yi)样的(de)还(hai)有(you)谁呢(ni)？（或：像我一(yi)样爱莲的(de)，还(hai)有(you)谁呢(ni)？）②句：一(yi)天，（我）和几位好(hao)友一(yi)起，在(zai)湖(hu)边的(de)亭子中观赏(shang)荷(he)花。

3、读文(wen)赏荷：(1)雨中(zhong)：荷花尽作飘摇(yao)之态。雨后(hou)：鲜(xian)妍明媚(mei)，袅娜多姿

(2)例(li)一：我喜欢称(cheng)莲为“花之君子(zi)”。因为莲具有“出(chu)淤(yu)泥而不染”的(de)特点，这与君子(zi)不同流合污、不随俗浮(fu)沉的(de)品(pin)质是相通的(de)……

例二：我喜(xi)欢称莲为“花之君子”。因为莲具有(you)“中通(tong)外直，不蔓不枝”的(de)特(te)点，这与(yu)君子特(te)立独行，正直不苟，豁达大(da)度(du)的(de)品(pin)质是相通(tong)的(de)……

例三：我喜欢称荷为“花(hua)(hua)中(zhong)仙子(zi)”。因为被雨洗涤过的荷花(hua)(hua)，更显(xian)得鲜妍明媚(mei)、清新脱俗，如仙子(zi)般(ban)美(mei)丽动人……

4、环境(jing)可(ke)以(yi)改变人；人可(ke)以(yi)不受环境(jing)的影(ying)响。