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庄子(zi)(zi)，名周(zhou)，战国人。道家学派的(de)代表(biao)人物，老(lao)子(zi)(zi)思想的(de)继承和发展(zhan)者。后世(shi)将他与(yu)老(lao)子(zi)(zi)并称为“老(lao)庄”。平民哲(zhe)学家，一向不慕(mu)功名，无意于仕途，追(zhui)求一种(zhong)自(zi)由(you)自(zi)在的(de)隐居生(sheng)活，主张君王“无为而治(zhi)”。

代表作(zuo)品《逍遥游》《庖丁(ding)解牛》等，所(suo)著文章，内(nei)容丰富，气势磅(bang)礴，笔锋犀利，寓意深刻。后人(ren)辑(ji)为《庄(zhuang)子(zi)》一书，亦称《南华经》，共33篇(pian)。其(qi)中(zhong)有(you)许多奇特(te)有(you)趣的寓言故事。

庄子

（约前369－286）

幻灯片3

二、关于《庄子》

《庄(zhuang)子(zi)(zi)》具(ju)有很(hen)高(gao)的(de)文(wen)学(xue)(xue)价值。其文(wen)汪(wang)洋恣肆，想象丰(feng)富(fu)，气势壮阔。《庄(zhuang)子(zi)(zi)》共33篇(pian)(pian)(pian)(pian)，分内篇(pian)(pian)(pian)(pian)、外篇(pian)(pian)(pian)(pian)、杂篇(pian)(pian)(pian)(pian)。内篇(pian)(pian)(pian)(pian)7篇(pian)(pian)(pian)(pian)为(wei)庄(zhuang)子(zi)(zi)所作外篇(pian)(pian)(pian)(pian)15篇(pian)(pian)(pian)(pian)和杂篇(pian)(pian)(pian)(pian)11篇(pian)(pian)(pian)(pian)一(yi)般认为(wei)是其门人(ren)和后学(xue)(xue)者的(de)伪(wei)作。庄(zhuang)子(zi)(zi)的(de)想象力极为(wei)丰(feng)富(fu)，语言运用自(zi)如，灵活多变，能把一(yi)些微(wei)妙(miao)难言的(de)哲(zhe)理说得引(yin)人(ren)入胜。鲁迅(xun)先生称赞“其文(wen)则汪(wang)洋辟阖，仪态万方，晚(wan)周(zhou)诸子(zi)(zi)之作，莫能先也(ye)”（《汉(han)文(wen)学(xue)(xue)史纲》）。郭沫若也(ye)评(ping)价说：“以(yi)思想家而兼文(wen)章家的(de)人(ren)，在中国古代哲(zhe)人(ren)中，实在是绝(jue)无(wu)仅有。”（《庄(zhuang)子(zi)(zi)与鲁迅(xun)》）因而他(ta)的(de)作品被人(ren)称之为(wei)“文(wen)学(xue)(xue)的(de)哲(zhe)学(xue)(xue)，哲(zhe)学(xue)(xue)的(de)文(wen)学(xue)(xue)”。

幻灯片4

l 课文(wen)选的两则(ze)故事均节选自《庄子(zi)·秋水》。标题(ti)是编者(zhe)加的。

幻灯片5

惠子(zi)：即惠施，战国时宋(song)国人，哲学家(jia)，庄子(zi)好友。

l 相：xiàng  辅助君主(zhu)的(de)人，这(zhei)里作(zuo)动(dong)词(ci)，做宰相。

幻灯片6

学习目标：

1、积累(lei)常(chang)用文言词(ci)语，丰(feng)富文言知识。

2、理解文意，把(ba)握故事的(de)寓(yu)意，理解庄子与惠子不同的(de)志趣。

幻灯片7

讲故事

做了大(da)官，好朋友来(lai)看望自(zi)己(ji)，这是(shi)令(ling)人高兴的(de)事情(qing)，惠(hui)子(zi)对(dui)庄(zhuang)子(zi)来(lai)梁国起初的(de)反应可(ke)(ke)能也是(shi)欣喜。可(ke)(ke)是(shi)在别(bie)人的(de)挑拨下，他马(ma)上(shang)对(dui)庄(zhuang)子(zi)起了疑(yi)心，进而大(da)动干(gan)戈(ge)，在城里(li)进行大(da)搜捕，非要把庄(zhuang)子(zi)拿捏在自(zi)己(ji)手里(li)不可(ke)(ke)。气(qi)氛(fen)骤然紧(jin)张。庄(zhuang)子(zi)对(dui)此的(de)反应如何呢？

幻灯片8

读故事——（注意字(zi)音……）

1自读(du)(du)课文，借(jie)助注(zhu)释和(he)工具书，读(du)(du)准字音和(he)断句。       2分(fen)角色读(du)(du)故事。

惠子(zi)相(xiang)梁(liang)，庄(zhuang)子(zi)往(wang)见之(zhi)(zhi)。或谓(wei)惠子(zi)曰(yue)(yue)：“庄(zhuang)子(zi)来，欲代(dai)子(zi)相(xiang)。”于(yu)是惠子(zi)恐，搜于(yu)国中(zhong)三日三夜。庄(zhuang)子(zi)往(wang)见之(zhi)(zhi)，曰(yue)(yue)：“南方(fang)有鸟，其名为鹓雏 ，子(zi)知之(zhi)(zhi)乎？夫鹓雏发于(yu)南海(hai)，而(er)飞于(yu)北海(hai)，非(fei)梧桐(tong)不止(zhi)，非(fei)练实不食，非(fei)醴泉(quan)不饮。于(yu)是鸱得腐鼠(shu)，鹓雏过之(zhi)(zhi)，仰而(er)视之(zhi)(zhi)曰(yue)(yue)：‘吓’！今子(zi)欲以子(zi)之(zhi)(zhi)梁(liang)国而(er)吓我(wo)邪(xie)？”

幻灯片9

说(shuo)故事—— （注意：重(zhong)点实虚词用法和文言(yan)句式）

1、自(zi)读(du)课(ke)文(wen)，借助注释和工具书(shu)，理解课(ke)文(wen)意思(si)，如有不会还可以问老师。

2、用现代汉语分角色(se)说故事(shi)。

惠子(zi)相梁，庄子(zi)往见之(zhi)。或谓(wei)惠子(zi)曰：“庄子(zi)来，欲代子(zi)相。”于是惠子(zi)恐，搜于国中三日三夜。庄子(zi)往见之(zhi)，曰：“南(nan)方有(you)鸟，其(qi)名为鹓(yuan)(yuan)雏，子(zi)知之(zhi)乎(hu)？夫鹓(yuan)(yuan)雏发于南(nan)海(hai)，而飞于北海(hai)，非(fei)梧桐不(bu)止(zhi)，非(fei)练实(shi)不(bu)食，非(fei)醴泉不(bu)饮。于是鸱得腐鼠，鹓(yuan)(yuan)雏过(guo)之(zhi)，仰而视之(zhi)曰：‘吓’！今子(zi)欲以(yi)子(zi)之(zhi)梁国而吓我邪？”

幻灯片10

直译课(ke)文(wen)(请君对(dui)照)

l       惠(hui)(hui)子在梁(liang)国(guo)当宰相(xiang)，庄子去(qu)看望他。有人(ren)告(gao)诉惠(hui)(hui)子说：“庄子到梁(liang)国(guo)来，想（或就要(yao)）取代你做(zuo)宰相(xiang)。”于是(shi)惠(hui)(hui)子非常(chang)担心(xin)，在国(guo)都搜捕三天三夜。庄子前去(qu)见他，说：“南方(fang)有一种鸟，它的名字(zi)叫鹓雏(chu)，你知道它吗？鹓雏(chu)从南海起(qi)飞，飞到北海去(qu)，不是(shi)梧桐树不栖(qi)息(xi)，不是(shi)竹子的果(guo)实不吃，不是(shi)甜美的泉水不喝。在这时，一只猫头(tou)鹰拾(shi)到一只腐臭(chou)的老鼠，鹓雏(chu)从它面前飞过，（猫头(tou)鹰）仰头(tou)看着鹓雏(chu)，发出‘吓(he)’的怒斥声。难道现在你想用你的梁(liang)国(guo)（相(xiang)位）来威(wei)吓(he)我(wo)吗？”

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品故事

寓言往往采用比喻法，在本文中，鹓鶵、鸱、腐鼠、各比作什么? 

故事的用意是什么?

幻灯片12

我们的思考

寓言往往采用(yong)比喻法，在本文中，腐鼠、鹓(yuan)鶵、鸱(chi)各比作什(shen)么? 寓意是什(shen)么?

尖锐深刻

巧妙贴切

余味不尽

自已

l 鹓鶵----

l 鸱----

l 腐鼠----

l 梧桐、练实、醴泉----

l 既表明自(zi)己的(de)立场和志(zhi)趣，又极其(qi)辛(xin)辣地讽刺了惠子醉心于功名(ming)利禄且无端猜忌别人的(de)丑态。

惠子

功名利禄

高洁的志趣

幻灯片13

l 惠(hui)子：

l 醉(zui)心(xin)于(yu)功名富贵

l 对朋友薄情寡(gua)义(yi)

l 庄子：

l 清(qing)高自守

l 机智幽默

幻灯片14

自学检测

解释下面字词意思

辅助君主的人，相当于后代的宰(zai)(zai)相。这里用作动词，做(zuo)宰(zai)(zai)相的意思

惠子相梁

或谓惠子曰

代词，有的，有的人

欲代子相

尊称，您

搜于国中三日三夜

国都，京城

非梧桐不止

栖息

非练实不食

吃

今子欲以子之(zhi)梁国而吓我邪

通“耶(ye)”，句(ju)末语(yu)气词，吗(ma)

幻灯片15

一词多义

①吓

仰而视之曰(yue)：“吓”：

今子欲以子之梁国(guo)而吓(he)我邪：

②于

夫鹓雏发于南海：

于是鸱得腐鼠：

而飞于北海：

③相

惠子相梁：

欲代子相：

④于是

于是惠子恐：

于是鸱得腐鼠：

模仿鸱发怒的声音。

吓用作动词，威胁

起飞、从

在

到达

做宰相

相位，宰相

表转折

在这时