生于忧患死于安乐ppt课件35页
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资料简介:
幻(huan)灯片1
你知(zhi)道吗?
一位动物(wu)学家对(dui)生(sheng)活在(zai)非(fei)洲大草原(yuan)奥(ao)兰治河的(de)羚(ling)羊群(qun)进行研究(jiu)。他发(fa)现,东岸羚(ling)羊群(qun)繁殖(zhi)能力要比西(xi)岸的(de)羚(ling)羊群(qun)强,而且奔(ben)跑速度也不(bu)一样,每一分钟要快13米,为什么会存在(zai)这些差别呢(ni)?
幻灯片(pian)2
原来如此!
原来,东岸(an)羚羊群(qun)(qun)之(zhi)所(suo)以(yi)强健(jian),是因为在(zai)他们附近生(sheng)活(huo)着(zhe)一个狼群(qun)(qun),西岸(an)羚羊群(qun)(qun)之(zhi)所(suo)以(yi)弱小,是因为在(zai)他们缺(que)少(shao)了一群(qun)(qun)天(tian)敌。
幻灯片(pian)3
有一(yi)只(zhi)青(qing)(qing)蛙(wa)(wa)第(di)一(yi)次(ci)不小心(xin)掉在了一(yi)口(kou)正煮(zhu)着(zhe)水的锅里,恰好水已经(jing)开了,青(qing)(qing)蛙(wa)(wa)吓坏了,使(shi)劲一(yi)跳,逃离了险境;第(di)二次(ci),青(qing)(qing)蛙(wa)(wa)又犯了同样(yang)(yang)的错误,又掉进了那口(kou)锅中,同样(yang)(yang)的锅里也在煮(zhu)着(zhe)水,不同的是,这次(ci)水还(hai)(hai)没有煮(zhu)开,青(qing)(qing)蛙(wa)(wa)觉得还(hai)(hai)挺舒服:这个热(re)水澡好哇!结(jie)果呢?——青(qing)(qing)蛙(wa)(wa)熟了!
l 青蛙在开水里逃(tao)生
l 青蛙(wa)在(zai)温水(shui)里死亡
幻灯片4
<<孟(meng)子>>二章
《生于忧患(huan) 死于安乐》
幻灯片5
学(xue)习目标:
l 理解课(ke)文大(da)意,知(zhi)道课(ke)文的中心论点
l 积累课文中的文言(yan)词语
l 分析课文的论证(zheng)结(jie)构
l 体会课文的艰苦磨(mo)练精神
l 熟读课(ke)文
幻灯(deng)片6
★孟(meng)子(zi),名 ,字(zi) , 时(shi)期 家学(xue)派的(de)代表人物。后人将(jiang)他和 并称为 。孟(meng)子(zi)主(zhu)张“ ”,以统一天下。
轲(ke) 子舆 战国
儒
孔子 孔孟
仁政
记录孟子(zi)(zi)及其(qi)弟子(zi)(zi)的(de)思想观点和政(zheng)治活动
七 孟(meng)子和他的弟子万章
四书
★《孟(meng)(meng)子(zi)》是(shi)一(yi)(yi)部 的(de)书,现存 篇,是(shi) 等合著成的(de),南(nan)宋朱(zhu)熹(xi)将(jiang)《孟(meng)(meng)子(zi)》列(lie)为“ ”之一(yi)(yi)。
幻灯片7
孟子名言(yan)名句
l 老(lao) 吾 老(lao) 以 及(ji) 人 之 老(lao),
幼 吾 幼 以 及 人 之 幼
l 五 十(shi) 步 笑(xiao) 百 步
l 尽 信 书 不 如 无 书
l 乐以天下,忧以天下
l 富 贵 不(bu) 能(neng) 淫,贫 贱(jian) 不(bu) 能(neng) 移,
威 武 不 能 屈, 此 之(zhi) 谓 大(da) 丈 夫。
幻灯片8
给下(xia)列红(hong)字(zi)注音:
舜发于(yu)畎亩之中
(shùn)(quǎn)
傅(fu)说举于版筑之(zhi)间
(yuè)
胶鬲举于鱼盐之中
(gé)
法家拂士(shi)
(bì)
曾益其所不(bu)能
(zēng)
百(bai)里(li)奚举(ju)于(yu)市
(xī)
幻灯片9
l 朗(lang)读课文
l 要求: 声(sheng)音洪亮
l 读准字(zi)音
l 读出节奏
幻灯片10
舜/发于(yu)/畎亩(mu)之(zhi)中,傅说/举(ju)于(yu)/版(ban)筑之(zhi)间,胶鬲(li)/举(ju)于(yu)/鱼盐(yan)之(zhi)中,管夷吾/举(ju)于(yu)/士,孙叔(shu)敖(ao)/举(ju)于(yu)/海,百里奚/举(ju)于(yu)/市。
故/天将降大任/于是人也(ye),必(bi)先/苦/其(qi)心志,劳(lao)/其(qi)筋骨,饿/其(qi)体肤,空乏/其(qi)身,行拂(fu)/乱/其(qi)所(suo)为,所(suo)以/动心忍性,曾益/其(qi)所(suo)不能。
人(ren)/恒过, 然后(hou)/能改(gai);困(kun)/于心(xin),衡(heng)/于
虑,而后作;征(zheng)/于(yu)(yu)色,发/于(yu)(yu)声,而后喻。入(ru)/
则(ze)无法家拂士,出/则(ze)无敌(di)国外患(huan)者(zhe),国/恒亡(wang)。
然后/知(zhi)/生于忧患,而死于安乐(le)也。”
生(sheng)于忧患(huan),死于安乐(le)
读准(zhun)字音 读出节奏 声音洪亮
幻(huan)灯片11
翻译文(wen)言(yan)文(wen)的方(fang)法(fa):
留——保留原有(you)(you)的专有(you)(you)名词
删——删除(chu)一(yi)些(xie)语气(qi)词
换——将单音节(jie)实词替换为双音节(jie)词语
补——添(tian)加出(chu)容(rong)易省略(lve)的主语(yu)、介词或宾语(yu)
调——倒换原句颠倒的语序
幻(huan)灯片12
孟子(zi)曰:
舜发于畎(quan)亩之中(zhong),傅说举于版筑(zhu)之间(jian),胶鬲举于鱼盐
之中,管夷吾举于(yu)士(shi),孙(sun)叔敖(ao)举于(yu)海(hai),百里(li)奚举于(yu)市.
介词(ci),从
起(qi),指被任(ren)用(yong)
被举用,被选(xuan)拔
捣土用的杵(chu)
田间,田地
垄(long)沟
田垄
指(zhi)从狱(yu)官(guan)(guan)手(shou)里被释放(fang)并被重用 士,狱(yu)官(guan)(guan)
舜(shun)从(cong)田(tian)野中发迹,傅说(shuo)从(cong)筑墙的(de)泥水匠中高升,胶鬲自鱼盐(yan)贩中被(bei)举用(yong)(yong),管夷吾从(cong)狱官的(de)手(shou)里获释被(bei)录用(yong)(yong)为(wei)相(xiang),孙叔敖从(cong)隐居的(de)海边进了朝(chao)廷(ting),百里奚从(cong)市井之间而登上了相(xiang)位.
幻灯(deng)片13
代(dai)词,代(dai)”是人”
重(zhong)大
代词(ci),这,这样(yang)
l 故天将降大任(ren)于是(shi)人也,必(bi)先苦其心志,
l 劳其(qi)(qi)筋骨,饿其(qi)(qi)体肤,空乏其(qi)(qi)身,行拂乱其(qi)(qi)
l 所为(wei),所以(yi)动心忍(ren)性(xing),曾(ceng)益其所不能(neng).
所以
上天
将要
下(xia)达(da)
责任,担子
介词(ci),给
形(xing)容词用(yong)作(zuo)动(dong)词,使….痛(tong)苦
指(zhi)内心
违背(bei),阻碍
错乱
偏义(yi)(yi)复合词(ci),词(ci)义(yi)(yi)在”体”,”肤”则起凑足音节的作用(yong)
使(shi)动用法(fa),使(shi)…..饥饿
资财缺乏(fa),这(zhei)里是(shi)使他受到贫(pin)困(kun)之(zhi)苦(ku)
名(ming)词作状语,用(yong)行(xing)动
与”曾”同义(yi)
用(yong)以,用(yong)来
坚忍,坚定,使…坚定
助(zhu)词,与”不(bu)能”组成名词性短语(yu),指(zhi)代”不(bu)能”的对象
惊(jing),使….动
通”增(zeng)”,使动用法
幻灯片14
通”横”,梗塞,指(zhi)不(bu)顺
常
名(ming)词(ci)用作动词(ci),犯过失
表现
改正
内心(xin)
显露
脸色
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑(lv),而后作;征于色,发于声,
而后喻.入则无法家(jia)拂士,出则无敌国外患(huan)者,国恒(heng)亡.然
后(hou)知(zhi)生于忧患,而(er)死于安乐也(ye).
窘迫,受窘
思虑
奋起,有所作为
外来的(de)灾难(nan),多指外部入(ru)侵
在里面,指(zhi)国内
能坚持法(fa)度的大臣
被了解(jie)
假(jia)设连词,如(ru)果
通”弼(bi)”辅佐(zuo)
语气组词,表停(ting)顿
在外(wai)面,指国外(wai)
介词,由于,表原(yuan)因
相当”这样(yang)以后”
连词,表并(bing)列关(guan)系
幻灯片15
积累(lei) :(一)、使动词
故天将(jiang)降大任于(yu)是(shi)人也,必先苦其心(xin)志,劳
其(qi)筋骨,饿其(qi)体肤,空(kong)乏其(qi)身(shen),行拂乱其(qi)所(suo)为,
所以(yi)动心(xin)忍性,曾(ceng)益其所不能。
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