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生于忧患死于安乐ppt课件35页

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资料简介:


幻(huan)灯片1


你知(zhi)道吗?


       一位动物(wu)学家对(dui)生(sheng)活在(zai)非(fei)洲大草原(yuan)奥(ao)兰治河的(de)羚(ling)羊群(qun)进行研究(jiu)。他发(fa)现,东岸羚(ling)羊群(qun)繁殖(zhi)能力要比西(xi)岸的(de)羚(ling)羊群(qun)强,而且奔(ben)跑速度也不(bu)一样,每一分钟要快13米,为什么会存在(zai)这些差别呢(ni)? 



幻灯片(pian)2


原来如此!


      原来,东岸(an)羚羊群(qun)(qun)之(zhi)所(suo)以(yi)强健(jian),是因为在(zai)他们附近生(sheng)活(huo)着(zhe)一个狼群(qun)(qun),西岸(an)羚羊群(qun)(qun)之(zhi)所(suo)以(yi)弱小,是因为在(zai)他们缺(que)少(shao)了一群(qun)(qun)天(tian)敌。


幻灯片(pian)3


       有一(yi)只(zhi)青(qing)(qing)蛙(wa)(wa)第(di)一(yi)次(ci)不小心(xin)掉在了一(yi)口(kou)正煮(zhu)着(zhe)水的锅里,恰好水已经(jing)开了,青(qing)(qing)蛙(wa)(wa)吓坏了,使(shi)劲一(yi)跳,逃离了险境;第(di)二次(ci),青(qing)(qing)蛙(wa)(wa)又犯了同样(yang)(yang)的错误,又掉进了那口(kou)锅中,同样(yang)(yang)的锅里也在煮(zhu)着(zhe)水,不同的是,这次(ci)水还(hai)(hai)没有煮(zhu)开,青(qing)(qing)蛙(wa)(wa)觉得还(hai)(hai)挺舒服:这个热(re)水澡好哇!结(jie)果呢?——青(qing)(qing)蛙(wa)(wa)熟了!


青蛙在开水里逃(tao)生


青蛙(wa)在(zai)温水(shui)里死亡



幻灯片4


<<孟(meng)子>>二章


《生于忧患(huan)  死于安乐》


幻灯片5


学(xue)习目标:


理解课(ke)文大(da)意,知(zhi)道课(ke)文的中心论点


积累课文中的文言(yan)词语


分析课文的论证(zheng)结(jie)构


体会课文的艰苦磨(mo)练精神


熟读课(ke)文



幻灯(deng)片6


   ★孟(meng)子(zi),名      ,字(zi)        ,          时(shi)期         家学(xue)派的(de)代表人物。后人将(jiang)他和              并称为 ;            。孟(meng)子(zi)主(zhu)张“             ”,以统一天下。


   


                        轲(ke)         子舆    战国            


     儒


          孔子   &nbsp;              孔孟 


  ;       仁政&nbsp; 


&nbsp;                     &nbsp;    记录孟子(zi)(zi)及其(qi)弟子(zi)(zi)的(de)思想观点和政(zheng)治活动


             七                孟(meng)子和他的弟子万章 


                            &nbsp;    四书         


★《孟(meng)(meng)子(zi)》是(shi)一(yi)(yi)部                                                                           的(de)书,现存          篇,是(shi)                                        等合著成的(de),南(nan)宋朱(zhu)熹(xi)将(jiang)《孟(meng)(meng)子(zi)》列(lie)为“    &nbsp;           ”之一(yi)(yi)。


幻灯片7


孟子名言(yan)名句


老(lao) 吾 老(lao) 以&nbsp;及(ji)&nbsp;人 之 老(lao), 
 幼 吾 幼 以 及 人 之 幼 


五 十(shi) 步 笑(xiao) 百 步


尽 信 书 不 如 无 书


乐以天下,忧以天下


富 贵 不(bu) 能(neng) 淫,贫 贱(jian) 不(bu) 能(neng) 移,
  ;威 武 不 能 屈, 此 之(zhi) 谓 大(da) 丈 夫。



幻灯片8


给下(xia)列红(hong)字(zi)注音:


舜发于(yu)畎亩之中


(shùn)(quǎn)


傅(fu)说举于版筑之(zhi)间


(yuè)


胶鬲举于鱼盐之中


(é)


法家拂士(shi)


(ì)


曾益其所不(bu)能


(zēng)


百(bai)里(li)奚举(ju)于(yu)市


(xī)


幻灯片9


朗(lang)读课文


   要求: 声(sheng)音洪亮


       &nbsp;   &nbsp;   读准字(zi)音


     &nbsp;  &nbsp;      读出节奏



幻灯片10


    舜/发于(yu)/畎亩(mu)之(zhi)中,傅说/举(ju)于(yu)/版(ban)筑之(zhi)间,胶鬲(li)/举(ju)于(yu)/鱼盐(yan)之(zhi)中,管夷吾/举(ju)于(yu)/士,孙叔(shu)敖(ao)/举(ju)于(yu)/海,百里奚/举(ju)于(yu)/市。


    故/天将降大任/于是人也(ye),必(bi)先/苦/其(qi)心志,劳(lao)/其(qi)筋骨,饿/其(qi)体肤,空乏/其(qi)身,行拂(fu)/乱/其(qi)所(suo)为,所(suo)以/动心忍性,曾益/其(qi)所(suo)不能。


    人(ren)/恒过, 然后(hou)/能改(gai);困(kun)/于心(xin),衡(heng)/于


虑,而后作;征(zheng)/于(yu)(yu)色,发/于(yu)(yu)声,而后喻。入(ru)/


则(ze)无法家拂士,出/则(ze)无敌(di)国外患(huan)者(zhe),国/恒亡(wang)。


&nbsp;   然后/知(zhi)/生于忧患,而死于安乐(le)也。”


生(sheng)于忧患(huan),死于安乐(le)


读准(zhun)字音   读出节奏   声音洪亮


幻(huan)灯片11


翻译文(wen)言(yan)文(wen)的方(fang)法(fa):


留——保留原有(you)(you)的专有(you)(you)名词


删——删除(chu)一(yi)些(xie)语气(qi)词


换——将单音节(jie)实词替换为双音节(jie)词语


补——添(tian)加出(chu)容(rong)易省略(lve)的主语(yu)、介词或宾语(yu)


调——倒换原句颠倒的语序


幻(huan)灯片12


  &nbsp;      孟子(zi)曰:


        


舜发于畎(quan)亩之中(zhong),傅说举于版筑(zhu)之间(jian),胶鬲举于鱼盐



之中,管夷吾举于(yu)士(shi),孙(sun)叔敖(ao)举于(yu)海(hai),百里(li)奚举于(yu)市.


        


 


介词(ci),从


起(qi),指被任(ren)用(yong)


被举用,被选(xuan)拔


捣土用的杵(chu)


田间,田地


垄(long)沟


田垄


指(zhi)从狱(yu)官(guan)(guan)手(shou)里被释放(fang)并被重用  士,狱(yu)官(guan)(guan)


      舜(shun)从(cong)田(tian)野中发迹,傅说(shuo)从(cong)筑墙的(de)泥水匠中高升,胶鬲自鱼盐(yan)贩中被(bei)举用(yong)(yong),管夷吾从(cong)狱官的(de)手(shou)里获释被(bei)录用(yong)(yong)为(wei)相(xiang),孙叔敖从(cong)隐居的(de)海边进了朝(chao)廷(ting),百里奚从(cong)市井之间而登上了相(xiang)位.


幻灯(deng)片13


代(dai)词,代(dai)”是人”


重(zhong)大


代词(ci),这,这样(yang)


故天将降大任(ren)于是(shi)人也,必(bi)先苦其心志,



劳其(qi)(qi)筋骨,饿其(qi)(qi)体肤,空乏其(qi)(qi)身,行拂乱其(qi)(qi)



所为(wei),所以(yi)动心忍(ren)性(xing),曾(ceng)益其所不能(neng).  &nbsp;      




所以


上天


将要


下(xia)达(da)


责任,担子


介词(ci),给


形(xing)容词用(yong)作(zuo)动(dong)词,使….痛(tong)苦


指(zhi)内心


违背(bei),阻碍


错乱


偏义(yi)(yi)复合词(ci),词(ci)义(yi)(yi)在”体”,”肤”则起凑足音节的作用(yong)


使(shi)动用法(fa),使(shi)…..饥饿


资财缺乏(fa),这(zhei)里是(shi)使他受到贫(pin)困(kun)之(zhi)苦(ku)


名(ming)词作状语,用(yong)行(xing)动


与”曾”同义(yi)


用(yong)以,用(yong)来


坚忍,坚定,使…坚定



助(zhu)词,与”不(bu)能”组成名词性短语(yu),指(zhi)代”不(bu)能”的对象


惊(jing),使….动


通”增(zeng)”,使动用法


幻灯片14


通”横”,梗塞,指(zhi)不(bu)顺



名(ming)词(ci)用作动词(ci),犯过失


表现


改正


内心(xin)


显露


脸色


人恒过,然后能改;困于心,衡于虑(lv),而后作;征于色,发于声,




而后喻.入则无法家(jia)拂士,出则无敌国外患(huan)者,国恒(heng)亡.然




后(hou)知(zhi)生于忧患,而(er)死于安乐也(ye).


窘迫,受窘


思虑


奋起,有所作为


外来的(de)灾难(nan),多指外部入(ru)侵


在里面,指(zhi)国内


能坚持法(fa)度的大臣


被了解(jie)


假(jia)设连词,如(ru)果


通”弼(bi)”辅佐(zuo)


语气组词,表停(ting)顿


在外(wai)面,指国外(wai)


介词,由于,表原(yuan)因


相当”这样(yang)以后”


连词,表并(bing)列关(guan)系


幻灯片15


积累(lei) :(一)、使动词



&nbsp;      故天将(jiang)降大任于(yu)是(shi)人也,必先苦其心(xin)志,劳



其(qi)筋骨,饿其(qi)体肤,空(kong)乏其(qi)身(shen),行拂乱其(qi)所(suo)为,



所以(yi)动心(xin)忍性,曾(ceng)益其所不能。

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