爱上海

幻灯片1

答司马谏议书

王安石

资源镇初(chu)中   谢九清

幻灯片2

l 文题(ti)解说：

l     “书”是(shi)古(gu)代的一(yi)种文体，就是(shi)书信的意(yi)思(si)。古(gu)人(ren)写信，多有题(ti)目(mu)，说明是(shi)写给谁的。

l 1、“报……书”、《报任安书》（司(si)马迁）

l 2、“与……书”、如：《与朱(zhu)元思书》（吴均）

l 3、“上……书”、《上枢密韩太尉(wei)书》（苏辙）

l 4、“答(da)……书(shu)”等等，《答(da)司马谏议书(shu)》（王安石）。

l 《答司(si)马(ma)谏(jian)议(yi)书》这个文题的意思是：回给谏(jian)议(yi)大夫司(si)马(ma)光的信。

幻灯片3

l 背景:

l 宋神宗熙宁二年（1069年），身为参政知事(shi)（相(xiang)当于宰相(xiang)）的王安石开始推行新(xin)(xin)法(fa)。第(di)二年，当时任翰林学士、右谏大(da)夫的司马光给王安石写(xie)了一(yi)封三千六百多字的长信，列(lie)举新(xin)(xin)法(fa)的种种弊端，要王安石放弃(qi)新(xin)(xin)法(fa)，恢复(fu)(fu)旧(jiu)制(zhi)。本(ben)文就是(shi)王安石的复(fu)(fu)信。

幻灯片4

l “王安石(shi)变(bian)法”距今(jin)已有近一(yi)千年(nian)。在这次变(bian)法中，以王安石(shi)为(wei)(wei)代表(biao)的革(ge)新派(pai)跟以司马光为(wei)(wei)代表(biao)的保(bao)守派(pai)发生过激(ji)烈的斗争。虽说历(li)史(shi)是(shi)(shi)那样的遥远，但是(shi)(shi)通(tong)过这篇文章我们(men)(men)依然可以领略到当时(shi)唇枪(qiang)舌剑的滚滚硝烟。现(xian)在，让我们(men)(men)撩起历(li)史(shi)的面纱，穿越(yue)时(shi)间的隧道，去感(gan)受一(yi)下这段轰轰烈烈的历(li)史(shi)吧！

幻灯片5

读准红色的字

l 　怨谤(bang)（bàng）　难(nan)壬人（nán）

l

l    胥怨（xù）　       盘庚（gēng）

l    会晤(wu)（wù）

幻灯片6

l 某：作者在信稿上用来代(dai)替自己(ji)的名字。

l 字词(ci)解释

l 蒙(meng)教：承蒙(meng)赐教。  窃(qie)：谦(qian)词，私(si)下，代“我(wo)”。

l 操：持。 ;  术：治(zhi)国之道(dao)，政治(zhi)主(zhu)张。

l 强(qiang)聒：强(qiang)作解说。 聒，喧(xuan)扰，嘈(cao)杂(za)，这里指多话。

l 上(shang)报(bao)：回信(xin)。重念：又想到。

l 视遇：对待。  反复：书(shu)信反来(lai)。

l 卤莽：粗疏草率(lv)，冒(mao)失无礼。 见(jian)恕：原(yuan)谅我。

l 名实：名义和实际。  人(ren)主：皇帝。

l 侵官(guan)：增设(she)新官(guan)，侵犯原有官(guan)吏的职权。

l 生(sheng)事(shi)：生(sheng)事(shi)扰民(min)。  征利(li)：搜(sou)刮钱财，与(yu)民(min)争利(li)。

l 拒(ju)谏：不接受(shou)别人的意见。

幻灯片7

l 举：推行(xing)。辟：排除，驳斥。

l 壬人(ren)：奸人(ren)，佞人(ren)。指(zhi)巧(qiao)言谄媚、不行正道的人(ren)。

l 习于苟且(qie)：习惯于得过且(qie)过。

l 恤(xu)：考虑。非(fei)特：不只是(shi)(shi)。特：只是(shi)(shi)。

l 汹汹：波涛(tao)声。这里指反(fan)对(dui)新法的吵闹之声。

l 胥怨：相怨。多(duo)指(zhi)百姓对上的怨恨(hen)。胥，互相。

l 度(dù):计划(hua)，主张。度(duó):考虑。

l ;膏泽(ze)：给以好处。不事(shi)(shi)事(shi)(shi)：不做任何事(shi)(shi)情。

l 敢知：敢于领教。知：领教，接受。

l 由：机缘，机会。 不任(ren)：不胜。区区：情意诚挚。

l 向往之至(zhi)：仰慕到了极(ji)点

幻灯片8

l        昨日承蒙赐教，我(wo)私下以为跟君实您相(xiang)处，彼(bi)此相(xiang)好(hao)的(de)(de)时间(jian)已(yi)经(jing)很长了，而(er)议论问题常常看法不一(yi)(yi)致，这(zhei)是因为我(wo)们彼(bi)此所持的(de)(de)政治(zhi)主张多有不同的(de)(de)缘故。即使我(wo)强做解释，最终也(ye)一(yi)(yi)定不会(hui)被您所谅解，所以只简(jian)略的(de)(de)给您回(hui)封信，不再(zai)一(yi)(yi)一(yi)(yi)加以辩解了。可是又想到您以厚遇待我(wo)，在书信往来时不宜(yi)草(cao)率失礼，所以今(jin)天我(wo)详细地说明自己这(zhei)样做的(de)(de)理(li)由，希望您或许能原谅我(wo)。

l

幻灯片9

l 　   大凡(fan)读书人(ren)所争论的(de)(de)，最(zui)主(zhu)要的(de)(de)是(shi)(shi)名(ming)义和(he)(he)实际是(shi)(shi)否相符的(de)(de)问题。如果名(ming)和(he)(he)实的(de)(de)关(guan)系明确了，那么天(tian)下的(de)(de)道理(li)也就(jiu)可以认识(shi)清楚(chu)了。现在(zai)您用来指教我(wo)的(de)(de)，是(shi)(shi)说侵夺(duo)官利(li)职权，无端惹(re)事(shi)生(sheng)非，与民争夺(duo)财利(li)，拒绝旁(pang)人(ren)劝告，因而招致天(tian)下的(de)(de)怨恨(hen)和(he)(he)指责(ze)。我(wo)却认为接受皇帝的(de)(de)命令(ling)，议定(ding)法律制度而在(zai)朝廷上讨论修正，再(zai)交给有关(guan)部门去(qu)执行(xing)，不(bu)能算(suan)是(shi)(shi)侵夺(duo)官吏的(de)(de)职权；实行(xing)先(xian)王(wang)的(de)(de)政治主(zhu)张，用以兴利(li)除弊(bi)，不(bu)能算(suan)是(shi)(shi)惹(re)事(shi)生(sheng)非；替国家整理(li)财政，不(bu)能算(suan)是(shi)(shi)与民争夺(duo)财利(li)；清除荒谬的(de)(de)言论，驳斥(chi)巧辩的(de)(de)小人(ren)，不(bu)能算(suan)是(shi)(shi)拒绝进谏。至于(yu)埋怨和(he)(he)指责(ze)的(de)(de)人(ren)很多，那是(shi)(shi)我(wo)本(ben)来就(jiu)预料到会这样的(de)(de)。人(ren)们(men)习惯于(yu)得过(guo)且过(guo)的(de)(de)生(sheng)活(huo)已(yi)经不(bu)是(shi)(shi)一天(tian)了，

幻灯片10

l 　  士大夫们多(duo)(duo)已不(bu)关(guan)心国家大事，附合流俗，讨众人的(de)欢心为好，皇上(shang)却要改变这(zhei)种情况，而没有(you)考虑(lv)(lv)敌(di)人之众多(duo)(duo)，想出力帮助(zhu)皇上(shang)跟(gen)他(ta)(ta)们相对抗，那(nei)他(ta)(ta)们怎(zen)么会不(bu)大吵大闹呢？盘庚迁都的(de)时候，怨恨反对的(de)是百姓，不(bu)仅仅是朝廷士大夫而已。盘庚不(bu)因为怨恨就改变他(ta)(ta)的(de)计(ji)划(hua)，这(zhei)是由于他(ta)(ta)考虑(lv)(lv)这(zhei)样(yang)做适宜，然后(hou)采取行动，认(ren)定做的(de)对，看不(bu)出有(you)什(shen)么可后(hou)悔的(de)缘(yuan)故。

幻灯片11

l  假如(ru)您责备我(wo)(wo)在位的时间长了(le)，却未能(neng)帮助皇上大(da)有作为，以造福于百姓，那(nei)么我(wo)(wo)知罪了(le)；假如(ru)要(yao)(yao)说今天应当什么事也不做，只要(yao)(yao)默守(shou)前人的陈规旧法(fa)就行(xing)，那(nei)就不是我(wo)(wo)所敢领(ling)教的了(le)。

l 　　没有机会(hui)见(jian)面，内心不胜仰慕(mu)，仰慕(mu)您到(dao)了极(ji)点。

幻灯片12

l 翻译下列(lie)句(ju)子(zi)。

l 　　①所操之术多异故也。

l 　　所持的见解(jie)有很大(da)的不同的缘(yuan)故。

l 　　②名实已明，而天下之(zhi)理得(de)矣(yi)。

l 　　名义和实际得到澄(cheng)清，那么天(tian)下(xia)的道(dao)理就(jiu)搞明(ming)白(bai)了。

l 　　③至于怨诽之多，则固前知其如此也。

l 　　至于怨恨咒骂的(de)人这(zhei)么多，这(zhei)本来是我(wo)预先就知道(dao)会这(zhei)样的(de)。

幻灯片13

l 结构图：

针锋相对

态度坚决

幻灯片14

度而修之于朝廷

度而修之于朝廷

侵官

生事

举先王之

政以兴利

为天下 理财

征利

辟(pi)邪说(shuo)   天下—怨谤(bang)

难壬人(ren)    众—汹(xiong)汹(xiong)然

拒谏

幻灯片15

l 全文分为三部分：

l 　　第(di)一部分：这(zhei)段(duan)主要阐(chan)明写(xie)(xie)这(zhei)封信(xin)的原(yuan)因和目的。因为(wei)两人之(zhi)间有分歧，所以写(xie)(xie)信(xin)表明自己的立场和态度。

l 　　第二部分(fen)：全(quan)文驳斥的重点(dian)部分(fen)，作者以“名实已明，而(er)天下(xia)之理得(de)矣”为论(lun)证的立足点(dian)，分(fen)别对保守(shou)派(pai)谬论(lun)进行驳斥，表明自己坚(jian)持(chi)变法的立场(chang)。

l 　　第三(san)部分(fen)：进一步明确自己的立场和态度，想让我从此(ci)不(bu)要做(zuo)这些事儿，墨(mo)守前人(ren)的所作所为，那就是不(bu)是我所敢领教的。

l 　　第四部分：书信常规的结束语。

幻灯片16

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l 　　（三）研读课(ke)文

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l 1、王安(an)石(shi)为什么要写这(zhei)封书信？.

l 　　因为(wei)司马(ma)光写(xie)了一(yi)封长(zhang)信(xin)，对王安(an)(an)石的变法横加指责，故王安(an)(an)石写(xie)此信(xin)为(wei)自己辩(bian)解。

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l 2、“所操之术多异故(gu)也”中(zhong)“术”指什么？

l 　　“术”指二人(ren)所持的治(zhi)国之道、政治(zhi)主张。

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l 3、司马(ma)光如(ru)何指责王安石？

l 　　指(zhi)责王安石(shi)变(bian)法(fa)是“侵官、生事、征利(li)、拒(ju)谏。” (可引(yin)用课文中句(ju)子作答。)

幻灯片17

l 1、王安石(shi)为什么要进行这场(chang)变法？

l 　人(ren)——“习于苟且” 　　士大(da)夫(fu)——“不恤国事”“同俗(su)自(zi)媚于众”   　　上——“欲变此”

l 2、实(shi)施变法时，出现了怎样的情形(xing)？司马光认为(wei)出现这种情形(xing)的原因是什么？

l 　　(1)天下(xia)——“怨(yuan)谤(bang)”；众(zhong)——“汹汹然”。

l 　　(2)认为(wei)是王安(an)石在变法中，“侵官、生(sheng)事、征利、拒谏”造成的。

l 3、侵官、生事、征利、拒谏”在(zai)文中(zhong)指什么(me)事？

l 　“受命于(yu)人主，议法(fa)度而修之于(yu)朝廷，以授(shou)之于(yu)有(you)司(si)”；“举先王之政(zheng)，以兴利除(chu)弊”；“为天下理财”；“辟邪说，难壬人”。

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幻灯片18

l 　4、王安石认为出(chu)现这(zhei)种(zhong)情(qing)形的原因(yin)是(shi)什么？

l 　“上乃欲变(bian)此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之”。

l 　5、王(wang)安石对变(bian)法(fa)持怎样的态(tai)度？文(wen)中(zhong)哪些语句集中(zhong)体现了他的这种态(tai)度？

l 　　坚持变法，义无反顾。集(ji)中体现(xian)立场的语句：“度义而(er)后动，是而(er)不见可悔故也”；“如曰(yue)今日当(dang)一切不事事，守(shou)前所为(wei)而(er)已，则非某之(zhi)所敢知”。

l 　6、你觉(jue)得天下“怨谤”、众人“汹汹然”的根(gen)本原因是(shi)什么？

l 　新法触犯了大地主、大官僚的(de)利(li)益。

幻灯片19

l 　中心：本文通过对司马光(guang)指责自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)几个方面的(de)(de)(de)辩驳，从而批驳了(le)保守(shou)派的(de)(de)(de)不(bu)恤国(guo)事(shi)、墨守(shou)成规(gui)的(de)(de)(de)状况，表(biao)明(ming)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)坚决态(tai)度。

幻灯片20

l 　写(xie)作(zuo)借(jie)鉴：本文层次(ci)清晰，条理(li)分明。首先交(jiao)代写(xie)信的原因，言语委婉(wan)有(you)致(zhi)；接着进行合情合理(li)地辩驳，有(you)理(li)有(you)据(ju)，层层深入；最后(hou)表明态度(du)，不(bu)失赠答(da)之礼。全文一气贯通(tong)，结构严(yan)谨，这是同学们需借(jie)鉴的。