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2007年福建高考语文试卷

[移动版] 作者:编辑部
他性命。

(3)项(xiang)籍(ji)之解(jie)而(er)东,高(gao)帝亦欲罢兵归国。(3分)

(3)在项(xiang)籍突破(po)重(zhong)围(wei)而(er)向(xiang)东败逃(tao)的时(shi)候,汉高(gao)帝也想(xiang)收兵回国(guo)。

10.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(6分(fen))

与夏十二登岳阳楼

李  白

楼(lou)观岳(yue)阳尽,川迥洞庭开。

雁引愁(chou)心(xin)去,山衔好月(yue)来(lai)。

云间连下(xia)榻,天上(shang)接行(xing)杯。

醉后凉(liang)风起,吹(chui)人舞袖回。

[注]乾元(yuan)二年(nian),李白流放(fang)途中遇(yu)赦,回舟江陵(ling),南游(you)岳阳而作此诗。

(1)诗中的“雁引愁心(xin)去”一(yi)句,有的版(ban)本写作“雁别秋江去”。你认为哪一(yi)句更妙(miao),为什么?(4分(fen))

(1)"雁引愁(chou)心(xin)(xin)去"运用(yong)了(le)拟人(ren)手法(fa),写出了(le)李白流放遇赦(she)的(de)高(gao)兴心(xin)(xin)情(qing)(qing)。这一(yi)句写大雁有(you)意为(wei)诗人(ren)带走愁(chou)心(xin)(xin),下句写君山有(you)情(qing)(qing)为(wei)诗人(ren)衔来(lai)好月,愁(chou)去喜来(lai),互相(xiang)映衬(chen)。"引愁(chou)心(xin)(xin)"比"别秋江"更(geng)富有(you)感情(qing)(qing)色彩,月更(geng)新颖。(意思对即可(ke))

答"雁别秋江去(qu)",言之成理亦(yi)可。

(2)对第(di)三联“云间连下榻,天上接行杯(bei)”所运用的艺术表现手(shou)法做简要(yao)分(fen)析(xi)。(2分(fen))

(2)第三联运用(yong)夸张手(shou)法(fa)写出(chu)了(le)岳阳(yang)楼(lou)高耸(song)入云(yun)的情(qing)状(zhuang),同时这两句(ju)诗(shi)想象神奇,在云(yun)间连榻,在天(tian)上"行(xing)杯",写出(chu)了(le)诗(shi)人(ren)恍若置(zhi)身仙境(jing)的情(qing)景。(意思对即可)

11.默写。(6分) 

(1)补出下(xia)列名(ming)句名(ming)篇中的空缺(que)部分。(只选两小(xiao)题)(4分)

①恰同(tong)学少年,风华正茂; 书生意气,挥(hui)斥(chi)方遒(qiu) 。(毛泽(ze)东(dong)《沁园(yuan)春;长沙》)

②  画图省识春风面,环?空归月夜魂 。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。(杜甫《咏怀古迹》)

③想当年金戈铁(tie)马,气吞万里如虎   。(辛弃疾《永遇乐(le)京口(kou)北固亭怀(huai)古》)

(2)根据下面的问(wen)题,用课文(wen)(wen)原文(wen)(wen)回答。(只(zhi)选(xuan)一(yi)小题)(2分(fen))

④在《触龙说赵(zhao)太后》中,触龙认(ren)为,父(fu)母应该怎样爱子(zi)女?

答:  父(fu)母之爱子,则为(wei)之计深远 。

⑤在《谏太宗十恩疏(shu)》中,魏征期望达到(dao)的理想政治境界是什(shen)么?

答(da):  文武(wu)并(bing)用,垂(chui)拱而治           ,             。

四、(20分)

阅读(du)下文,完成12-16题。

日  历

冯骥才

我喜欢用(yong)日历,不用(yong)月历。

厚厚一(yi)(yi)本日历是整整一(yi)(yi)年的(de)(de)(de)日子。每(mei)扯下一(yi)(yi)页(ye),它(ta)新的(de)(de)(de)一(yi)(yi)页(ye)--光(guang)亮而开(kai)阔(kuo)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)天(tian)--便笑嘻嘻地等着(zhe)我去填满。我喜(xi)欢日历每(mei)一(yi)(yi)页(ye)后面的(de)(de)(de)"明天(tian)"的(de)(de)(de)未知(zhi),喜(xi)欢它(ta)隐(yin)含着(zhe)一(yi)(yi)种希望。"明天(tian)"乃是人生中最富(fu)魅力的(de)(de)(de)字(zi)眼(yan)儿。生命的(de)(de)(de)定义就是拥有明天(tian)。它(ta)不像"未来"那么过

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