2009年普(pu)通高(gao)等学校(xiao)招生全国统一考试(湖北卷)

语文

本(ben)试卷分第(di)Ⅰ卷(选(xuan)(xuan)择(ze)(ze)题)和(he)第(di)Ⅱ卷(非选(xuan)(xuan)择(ze)(ze)题)两部分。第(di)Ⅰ卷1至4页(ye)，第(di)Ⅱ卷5至 9页(ye)。考(kao)试结(jie)束后，将本(ben)试卷和(he)答题卡一(yi)并交回。

注意事项

1. 答题(ti)前(qian)，考生在答题(ti)卡上务必用(yong)直径(jing)0.5毫米(mi)黑色签字(zi)笔将自己的姓名、准(zhun)(zhun)(zhun)考证号填写(xie)清楚,并帖好条(tiao)形码。请认真核准(zhun)(zhun)(zhun)条(tiao)形码的准(zhun)(zhun)(zhun)考证号、姓名和科目(mu)。

2. 每小题(ti)选出答(da)(da)案(an)后，用(yong)2B铅笔把答(da)(da)题(ti)卡(ka)上(shang)对应题(ti)目的答(da)(da)案(an)标(biao)号涂黑，如需改(gai)动(dong)，用(yong)橡皮擦干(gan)净后，再选涂其他(ta)答(da)(da)案(an)标(biao)号。在试题(ti)卷上(shang)作答(da)(da)无(wu)效。

3. 本试卷共(gong)10小(xiao)题，每(mei)小(xiao)题3分(fen)，共(gong)30分(fen)。在每(mei)小(xiao)题 给出的四个选项中，只有一项符合要求。

一、(15分，每小题3分)

1、下(xia)列词语中加点的(de)(de)字，每对的(de)(de)读音(yin)都不相同的(de)(de)一(yi)组是

A.拜(bai)谒(ye)/枯(ku)谒(ye) 冲(chong)锋枪/冲(chong)击波(bo) 恣意妄为/千姿百态

B.陨石/功勋 倒胃口/倒栽(zai)葱 崇(chong)山峻岭/怙恶不悛

C.梗概/田埂 迫击炮/迫切性 瓜熟(shu)蒂落/啼笑皆非(fei)

D.篆书/椽子 空白(bai)点/空城计 愚公移山/向隅而(er)泣

2、下列各(ge)组词语中，没有(you)错别字的一组是

A.以(yi)逸(yi)待劳 分庭抗(kang)理 信口雌黄 哄堂(tang)大笑

B.漫不经心 和颜悦色 见微知著 推(tui)心置腹(fu)

C.突如其来 接踵而至 精妙绝伦 浑然一体

D.张灯结彩 休威与(yu)共 不知所终 估(gu)名钓誉

3、下列各(ge)项中，加点的(de)词语(yu)使用不恰(qia)当(dang)的(de)一项是

A.刚(gang)刚(gang)苏(su)醒的大地(di)上(shang)，袅(niao)(niao)袅(niao)(niao)炊烟弥漫(man)开去，远(yuan)处传来汪汪的狗吠(fei)声，一切显得那么静(jing)谧。

B.历史如(ru)同一条长(zhang)河，从源头(tou)连(lian)绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。

C.演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的(de)滔滔雄辩，侃侃而谈，未(wei)必能(neng)赢得高明的(de)听(ting)众。

D.水面镶嵌(qian)在高(gao)峡深谷中，平滑得(de)像绸缎一般，稍微抖一抖，波纹(wen)便荡漾起(qi)来，精致且迷人。

4、下列各项中，没(mei)有语病的一项是

A.许多(duo)高中毕业生(sheng)填报(bao)志愿时，是(shi)优(you)先考(kao)虑(lv)专业还是(shi)优(you)先考(kao)虑(lv)学校，很大程(cheng)度上是(shi)受市场需求(qiu)、社会动向、父母(mu)意愿、个人喜好(hao)等因(yin)素的影响造成的。

B.5月4日在(zai)北京国家大剧院举行了(le)《红色箴言》大型诗歌朗诵会(hui)，通过(guo)众(zhong)多(duo)著名表演艺(yi)术家炉(lu)火纯青的朗诵艺(yi)术，在(zai)场(chang)的大学(xue)生热血沸腾，深受震(zhen)撼(han)。

C.大观园旅(lv)游(you)(you)(you)纪念(nian)品(pin)商场里摆满了名人字画、根雕作(zuo)品(pin)、导游(you)(you)(you)地图、古玩(wan)、配饰等(deng)多种工(gong)艺品(pin)，琳(lin)琅满目，美不(bu)胜收(shou)。游(you)(you)(you)客们精(jing)挑细选，讨(tao)价还价，热(re)闹极(ji)了。

D.冬天日短，等到干完活儿回来，已是夕(xi)阳西下，薄(bo)雾给村子罩上了一(yi)层朦胧的面纱。母亲(qin)像往(wang)日一(yi)样，从灶屋里端出了热(re)腾(teng)腾(teng)的饭菜(cai)，招(zhao)呼我们赶紧吃。

5、下列各项中，标点符号(hao)的(de)使用(yong)合乎(hu)规范的(de)一项(xiang)是

A.我想(xiang)养只鸽(ge)(ge)子(zi)，让它生(sheng)鸽(ge)(ge)蛋(dan)给小孩儿玩。可是(shi)目(mu)前严重的(de)问题是(shi)，有没有壁(bi)虎，假定有了，会不(bu)会偷鸽(ge)(ge)蛋(dan)?

B.上海(hai)电(dian)影译制片厂最(zui)有(you)代表性的作品。如：《音乐之声》、《王子(zi)复仇记》等等，为什么令人百看(kan)不厌?这首(shou)先(xian)还是(shi)归功(gong)于本子(zi)做得(de)精彩。

C.古语云：“仓(cang)廪(lin)实而知(zhi)礼节，衣食足而知(zhi)荣(rong)辱。(《管(guan)子(zi)·牧民》)”政(zheng)治的清明和(he)文化的复兴必须具(ju)备一定的经济基础

D.红丝带——艾滋(zi)病(bing)防治(zhi)的宣传标识象(xiang)征(zheng)着(zhe)我(wo)们(men)对艾滋(zi)病(bing)患者、感(gan)染者的关心(xin)，象(xiang)征(zheng)着(zhe)我(wo)们(men)对生命的热爱，象(xiang)征(zheng)着(zhe)我(wo)们(men)要用“心(xin)”来参(can)与预防艾滋(zi)病(bing)的工作(zuo)。

二、(12分(fen)(fen)，每小(xiao)题3分(fen)(fen))

阅读下面(mian)的文字，完(wan)成6-9题。

数字海洋

海(hai)洋(yang)是地(di)球(qiu)生(sheng)命的摇(yao)篮(lan)，是人(ren)类生(sheng)存(cun)与可持(chi)续发展的重要(yao)空间。建(jian)设(she)数字(zi)海(hai)洋(yang)，就是充分运用高科(ke)技手段，有效获取和利用信(xin)息(xi)，实现海(hai)洋(yang)信(xin)息(xi)化(hua)。在科(ke)学(xue)家们看来，数字(zi)海(hai)洋(yang)是通(tong)(tong)过(guo)立体化(hua)、网络化(hua)、持(chi)续性的全面观测海(hai)洋(yang)，获取海(hai)量数据来构建(jian)一个虚拟的海(hai)洋(yang)世(shi)界(jie)。它能够将海(hai)洋(yang)化(hua)学(xue)、生(sheng)物(wu)、物(wu)理等要(yao)素数据变(bian)成人(ren)类利用海(hai)洋(yang)、保护海(hai)洋(yang)的有效工具(ju);并(bing)通(tong)(tong)过(guo)学(xue)习对(dui)(dui)当(dang)前海(hai)洋(yang)景观的直接表(biao)达和对(dui)(dui)未来海(hai)洋(yang)场景的预(yu)测、预(yu)现，促使人(ren)类对(dui)(dui)海(hai)洋(yang)开发利用的方式更趋(qu)合理。

数(shu)字(zi)海(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)建设由三个层(ceng)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)内容构(gou)成(cheng)：一(yi)(yi)是数(shu)据立体(ti)实时和(he)持续采(cai)集(ji)。对(dui)(dui)海(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)立体(ti)观(guan)(guan)(guan)测(ce)包括空间(jian)(jian)观(guan)(guan)(guan)测(ce)，即(ji)利用(yong)(yong)(yong)(yong)各(ge)类遥感新技术(shu)，对(dui)(dui)海(hai)(hai)(hai)(hai)面及海(hai)(hai)(hai)(hai)面下一(yi)(yi)定深度范围(wei)内的(de)(de)(de)(de)(de)海(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)特(te)性进(jin)行全(quan)面观(guan)(guan)(guan)测(ce)，海(hai)(hai)(hai)(hai)面观(guan)(guan)(guan)测(ce)，即(ji)由海(hai)(hai)(hai)(hai)面观(guan)(guan)(guan)测(ce)网(wang)(wang)对(dui)(dui)海(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)实行全(quan)天候观(guan)(guan)(guan)测(ce);海(hai)(hai)(hai)(hai)底观(guan)(guan)(guan)测(ce)，即(ji)由海(hai)(hai)(hai)(hai)底工作平台等(deng)智能终端组成(cheng)海(hai)(hai)(hai)(hai)底观(guan)(guan)(guan)测(ce)网(wang)(wang)，对(dui)(dui)海(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)深处的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)种海(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)要素数(shu)据进(jin)行精(jing)确而(er)(er)持续的(de)(de)(de)(de)(de)采(cai)集(ji)。现(xian)代网(wang)(wang)络技术(shu)和(he)能源(yuan)技术(shu)使得这种立体(ti)观(guan)(guan)(guan)测(ce)能够长时间(jian)(jian)持续进(jin)行。二(er)是信息(xi)网(wang)(wang)格集(ji)成(cheng)。数(shu)字(zi)海(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)通过网(wang)(wang)格技术(shu)协同数(shu)据采(cai)集(ji)、集(ji)成(cheng)信息(xi)处理(li)、统一(yi)(yi)运(yun)行计算，使网(wang)(wang)络上的(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)(suo)有资源(yuan)合(he)力工作，从而(er)(er)完(wan)成(cheng)传统方式(shi)无法完(wan)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)海(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)活(huo)动中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)种复(fu)杂(za)计算，建立功(gong)能强大的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)种应(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)(yong)与决策模型，实现(xian)对(dui)(dui)海(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)深入精(jing)确认识。三是知识综(zong)(zong)合(he)应(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)(yong)。不(bu)同用(yong)(yong)(yong)(yong)户对(dui)(dui)海(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)信息(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)需求和(he)应(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)(yong)不(bu)尽相同。建设完(wan)整的(de)(de)(de)(de)(de)数(shu)字(zi)海(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)体(ti)系，必(bi)须在(zai)海(hai)(hai)(hai)(hai)量信息(xi)集(ji)成(cheng)平台上，搭建公(gong)共(gong)性强、综(zong)(zong)合(he)性广、功(gong)能齐全(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)基础海(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)信息(xi)服务平台和(he)产品开(kai)发(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)综(zong)(zong)合(he)应(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)(yong)平台，按照资源(yuan)合(he)理(li)开(kai)发(fa)(fa)利用(yong)(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)原则，实现(xian)海(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)信息(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)次(ci)采(cai)集(ji)、次(ci)集(ji)成(cheng)、统一(yi)(yi)开(kai)发(fa)(fa)、各(ge)家(jia)共(gong)用(yong)(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)想目标(biao)。不(bu)同用(yong)(yong)(yong)(yong)户既(ji)可(ke)从中(zhong)获取各(ge)自所(suo)(suo)需的(de)(de)(de)(de)(de)专业信息(xi)，又可(ke)根(gen)据自身需要对(dui)(dui)相关信息(xi)进(jin)行二(er)次(ci)开(kai)发(fa)(fa)。

数(shu)(shu)(shu)字海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)建(jian)设(she)带(dai)来了(le)(le)(le)人(ren)类(lei)认识(shi)(shi)、管(guan)(guan)理、开发(fa)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)一(yi)场革命。首先，海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)是(shi)(shi)一(yi)个(ge)变化复杂(za)的(de)(de)(de)(de)整体(ti)(ti)，仅(jin)仅(jin)依靠(kao)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)观测(ce)站等(deng)传统(tong)方式，人(ren)们(men)对海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)认识(shi)(shi)往住是(shi)(shi)有(you)限的(de)(de)(de)(de)、滞(zhi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)，缺(que)乏对海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)变化过程(cheng)的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解。数(shu)(shu)(shu)字海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)数(shu)(shu)(shu)据立体(ti)(ti)实时和持(chi)续(xu)采集(ji)，以(yi)(yi)(yi)(yi)及(ji)信息(xi)网格(ge)集(ji)成，使科(ke)学家能够实际掌握(wo)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)变化过程(cheng)，实现(xian)人(ren)类(lei)对海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)认识(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)质(zhi)的(de)(de)(de)(de)飞跃。其次，现(xian)代海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)管(guan)(guan)理凶括海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)权益(yi)、海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)资(zi)(zi)源(yuan)、海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)环(huan)(huan)境三类(lei)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)行(xing)(xing)政管(guan)(guan)理。数(shu)(shu)(shu)字海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)应用可(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)实现(xian)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)管(guan)(guan)理的(de)(de)(de)(de)信息(xi)化、网络化和智(zhi)能化。例如在维护(hu)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)权益(yi)寿延(yan)年，娄字海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)实时立体(ti)(ti)观测(ce)体(ti)(ti)系，能够对我(wo)(wo)国(guo)沿(yan)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)200海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)里内的(de)(de)(de)(de)经济(ji)专属区海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)域进(jin)行(xing)(xing)全天候无遗漏(lou)的(de)(de)(de)(de)实时监测(ce)，任何违反我(wo)(wo)国(guo)法律的(de)(de)(de)(de)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)活动(dong)，都将(jiang)在第(di)一(yi)时间内被反映(ying)到我(wo)(wo)国(guo)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)监指(zhi)挥中心，以(yi)(yi)(yi)(yi)便(bian)及(ji)时形成维权决(jue)(jue)策，确保(bao)国(guo)家海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)极益(yi)不受侵犯(fan)。最后(hou)，海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)是(shi)(shi)人(ren)类(lei)赖以(yi)(yi)(yi)(yi)生存的(de)(de)(de)(de)第(di)二(er)疆土，以(yi)(yi)(yi)(yi)获取和控制资(zi)(zi)源(yuan)为目(mu)标的(de)(de)(de)(de)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)开发(fa)历来是(shi)(shi)沿(yan)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)国(guo)家的(de)(de)(de)(de)重(zhong)点发(fa)展(zhan)战略。数(shu)(shu)(shu)字海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)具(ju)有(you)强大的(de)(de)(de)(de)信息(xi)集(ji)成和综(zong)合展(zhan)示功能，可(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)具(ju)体(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)开发(fa)项(xiang)目(mu)提供(gong)大范围、精确的(de)(de)(de)(de)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)环(huan)(huan)境数(shu)(shu)(shu)据，并(bing)能用来对项(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)(de)需求、效益(yi)、成本，以(yi)(yi)(yi)(yi)及(ji)对周边海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)域的(de)(de)(de)(de)影响等(deng)进(jin)行(xing)(xing)综(zong)合测(ce)评，为决(jue)(jue)策者提供(gong)最佳方案。这既避免了(le)(le)(le)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)开发(fa)的(de)(de)(de)(de)盲目(mu)性，也为海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)可(ke)持(chi)续(xu)发(fa)展(zhan)提供(gong)了(le)(le)(le)保(bao)障(zhang)。

6.下列对“数字(zi)海洋”的说明，不正确的一项是

A.数(shu)字海洋是运(yun)用高科(ke)技手段全面、持(chi)续地观测海洋，从而(er)采(cai)集到(dao)有关海洋世(shi)界的各种数(shu)据。

B.数字(zi)海(hai)(hai)洋是以(yi)信息(xi)技术为支撑，在(zai)对海(hai)(hai)洋信息(xi)综合(he)厂里的基(ji)础上(shang)构(gou)建出来的一个虚拟海(hai)(hai)洋世界(jie)。

C.数字(zi)海(hai)(hai)洋(yang)拥有(you)海(hai)(hai)洋(yang)化(hua)学(xue)、生物、物理等有(you)关海(hai)(hai)洋(yang)世(shi)界的多种信息(xi)，能够(gou)为不同用(yong)户提供服务。

D.数字海(hai)(hai)洋(yang)不仅(jin)可以(yi)直(zhi)接反映现实的海(hai)(hai)洋(yang)世(shi)界(jie)，还可以(yi)根据有关需求预(yu)测未(wei)来(lai)海(hai)(hai)洋(yang)世(shi)界(jie)的状况。

7.下列有关数字海洋(yang)建设内容的表述，符(fu)合原(yuan)文意思的一项是

A.借助信息网络技术和能源技术，建立(li)(li)海面观测、海底观测的完(wan)整的立(li)(li)体观测体系，进行数据(ju)采集(ji)。

B.通过信(xin)息(xi)网(wang)络集成来(lai)建立各种(zhong)应用与决策模型，完成传统方式无(wu)法完成的各种(zhong)复杂计算。

C.建设基础海洋信息服务平(ping)台(tai)和(he)产(chan)品开发的(de)综(zong)合应用(yong)平(ping)台(tai)，针对不(bu)同用(yong)户进行二次开发。

D.建设数字海(hai)洋要注意完(wan)整性(xing)，以实现海(hai)洋信息的一次(ci)采(cai)集(ji)、一次(ci)集(ji)成、统(tong)一开发和各(ge)家共用。

8.下列对“数字海洋建设带来了人(ren)类认识、管理、开发海洋的一(yi)场革命”的理解，不准(zhun)确的一(yi)项是(shi)

A.建设数字海洋(yang)(yang)使人(ren)类以(yi)全新的方式观测海洋(yang)(yang)、获取信息，为(wei)人(ren)类深入地(di)认识(shi)海洋(yang)(yang)奠(dian)定了(le)坚(jian)实的基础。

B.通过数(shu)字海洋建(jian)设，采用信息网络技(ji)术来处理观测数(shu)据，科学家实(shi)际掌握海洋变化过程就能成为现实(shi)。

C.建设数字海(hai)洋适(shi)应了时代需要，通(tong)过实现海(hai)洋管理的(de)信息(xi)化(hua)、网络化(hua)和智能化(hua)，完成(cheng)了海(hai)洋管理任(ren)务(wu)。

D.通过数字海洋(yang)建设所(suo)提供的(de)有效手段，人类对海洋(yang)的(de)开发利用更趋(qu)合理，从(cong)而(er)保障(zhang)海洋(yang)的(de)可持(chi)续(xu)发展(zhan)。

9.根据原文提(ti)供(gong)的(de)信息(xi)，下(xia)列(lie)推(tui)断不正(zheng)确的(de)一(yi)项是

A.数字(zi)海(hai)洋之(zhi)所以能对未来海(hai)洋场景进行预(yu)测、预(yu)现，与(yu)它强大的信息集成和综合展示(shi)功能有关系。

B.开发海洋资源与保护(hu)海洋环境并(bing)不存在(zai)矛盾(dun)，因为数字海洋可(ke)提(ti)供科学的(de)开发和保护(hu)海洋的(de)最佳方案(an)。

C.海洋资源受海洋权(quan)益保(bao)护，维护我(wo)(wo)国海洋权(quan)益就是(shi)维护我(wo)(wo)们自己的切身利益，我(wo)(wo)们应当(dang)具有这种意识。

D.只有(you)实现海洋的可(ke)持(chi)续发展，才能保障(zhang)整(zheng)个(ge)地球(qiu)的可(ke)持(chi)续发展，也才会有(you)人类自身(shen)的可(ke)持(chi)续发展。

三、(23分)

(注意：在试题(ti)卷上作答(da)无效)

阅读下面的(de)文言文，完成(cheng)10-12题(ti)。

孟德传

[宋] 苏轼

孟德者，神勇(yong)之(zhi)(zhi)退卒也(ye)。少而(er)(er)好(hao)山(shan)林。既为兵，不(bu)获如(ru)志(zhi)。嘉(jia)祐中(zhong)，戍秦州。秦中(zhong)多名(ming)山(shan)，德逃至(zhi)华(hua)山(shan)下(xia)，以(yi)其衣易一(yi)刀十饼(bing)(bing)，携以(yi)入山(shan)。自念：“吾禁(jin)军(jun)也(ye)，今至(zhi)此(ci)，擒(qin)亦死(si)，无食(shi)亦死(si)，遇(yu)虎狼毒蛇亦死(si)。此(ci)三死(si)者，吾不(bu)复恤(xu)矣。”惟山(shan)之(zhi)(zhi)深者往焉。食(shi)其饼(bing)(bing)，既尽，取草根木实食(shi)之(zhi)(zhi)。一(yi)日十病(bing)十愈，吐利(li)胀懑，无所不(bu)至(zhi)。既数月安之(zhi)(zhi)，如(ru)食(shi)五谷。以(yi)此(ci)入山(shan)二年而(er)(er)不(bu)饥。然遇(yu)猛兽者数矣，亦辄不(bu)死(si)。德之(zhi)(zhi)言曰(yue)：“凡猛兽类能(neng)识人气。未至(zhi)百步(bu)，辄伏而(er)(er)号，其声震山(shan)谷。德以(yi)不(bu)顾死(si)，未尝为动。须(xu)臾奋跃，如(ru)将搏焉。不(bu)至(zhi)十数步(bu)，则(ze)止而(er)(er)坐，逡巡弭(mi)耳而(er)(er)去。试之(zhi)(zhi)前(qian)后如(ru)一(yi)。”

后(hou)至商(shang)州(zhou)，不知其商(shang)州(zhou)也(ye)，为(wei)候(hou)者所(suo)执，德自分死矣。知商(shang)州(zhou)宋孝孙谓之曰(yue)：“吾视汝非恶人也(ye)，类(lei)有道(dao)者。”德具道(dao)本末。乃使为(wei)自告者，置之秦州(zhou)。张安(an)道(dao)适知秦州(zhou)，德称病，得(de)除兵籍为(wei)民。至今往来诸山中，亦无他异能(neng)。

夫孟德(de)可谓有道者(zhe)也(ye)。世之(zhi)(zhi)(zhi)君(jun)子皆有所(suo)顾(gu)，故有所(suo)慕，有所(suo)畏。慕与畏交(jiao)于(yu)(yu)胸中，未(wei)必用也(ye)，而(er)其(qi)色见(jian)于(yu)(yu)面颜，人望而(er)知(zhi)之(zhi)(zhi)(zhi)。故弱者(zhe)见(jian)侮，强者(zhe)见(jian)笑，未(wei)有特立(li)于(yu)(yu)世者(zhe)也(ye)。今(jin)孟德(de)其(qi)中无所(suo)顾(gu)，其(qi)浩然之(zhi)(zhi)(zhi)气发越于(yu)(yu)外(wai)不自(zi)见(jian)，而(er)物(wu)见(jian)之(zhi)(zhi)(zhi)矣。推此道也(ye)，虽列于(yu)(yu)天(tian)地可也(ye)，曾何猛(meng)兽之(zhi)(zhi)(zhi)足道哉(zai)!

(选自《栾城集》，有删改(gai))

书《孟德传》后

[宋] 苏轼

子由书孟德事见(jian)寄，余(yu)既闻而(er)(er)异之(zhi)，以为虎(hu)畏不(bu)惧(ju)己者(zhe)(zhe)，其(qi)(qi)理似(si)可信。然世未有(you)(you)见(jian)虎(hu)而(er)(er)不(bu)惧(ju)者(zhe)(zhe)，则斯言之(zhi)有(you)(you)无，终无所试之(zhi)。然囊余(yu)闻云安多(duo)虎(hu)，有(you)(you)妇人昼日置二小儿沙上而(er)(er)浣衣于(yu)水者(zhe)(zhe)，虎(hu)自(zi)山(shan)上驰(chi)来(lai)，二小儿戏沙上自(zi)若。虎(hu)熟视(shi)久之(zhi)，至(zhi)以首觗(zhi)触，庶几(ji)其(qi)(qi)一惧(ju)，而(er)(er)儿痴，竟不(bu)知怪，虎(hu)亦卒(zu)去。意虎(hu)之(zhi)食人，先被(bei)之(zhi)以威，而(er)(er)不(bu)惧(ju)之(zhi)人，威无所施欤(yu)?

(选自《东坡全集》，有改动)

10.对下列(lie)语句中加点词(ci)语的解释，不正确(que)的一(yi)项是(shi)

A.吐利胀懑，无所不至 利：通“痢”，腹(fu)泻

B.逡(qun)巡弭耳而(er)去 弭：低垂

C.德自(zi)分死矣 自(zi)分：自(zi)己料想

D.至以首(shou)觗触，庶几(ji)其一(yi)惧 庶几(ji)：差不多

11.下列各(ge)组语句中，分(fen)别表明(ming)孟德(de)“生(sheng)存艰难”和“无所(suo)畏(wei)惧”的一组是

A. 既为兵，不(bu)获如志

惟山之深者往焉

B. 食其(qi)饼，既尽，取草根(gen)木实食之

须臾奋跃，如将搏焉

C. 一日十病十愈

德以(yi)不顾死，未尝为动

D. 至今(jin)往来诸(zhu)山(shan)中，亦无(wu)他异能

虽列于天地可也，曾何(he)猛兽(shou)之(zhi)足(zu)道哉(zai)

12.下(xia)列对原文有(you)关内容的(de)分(fen)析和概括，不正确(que)的(de)一项是

A.孟德在山中的几年(nian)里多次(ci)与(yu)猛兽相遇，了解到(dao)它们大多有能辨识人气(qi)的习性(xing)。

B.宋孝孙认为孟(meng)德不像是恶人，于是派人向上(shang)级报告(gao)，并(bing)把孟(meng)德安置(zhi)在秦州。

C.苏轼认为孟德是有道(dao)之人(ren)，孟德意识不到(dao)自(zi)己的(de)浩然之气，而外(wai)物感觉得到(dao)。

D.苏轼的(de)《书<孟德传>后》写了(le)一则小(xiao)儿不知道怕虎而虎也没伤害小(xiao)儿的(de)故事。

四、(24分)

13 把(ba)第三(san)大题文(wen)(wen)言文(wen)(wen)阅读材料中(zhong)画线的语(yu)句翻译成现代汉语(yu)。(10分(fen))

(1)以其衣(yi)易一刀十饼，携以入山。(3分)

(2)张(zhang)安道(dao)适知秦州(zhou)，德称病，得除兵籍为民。(3分)

(3)意虎(hu)之(zhi)(zhi)食人(ren)，先被之(zhi)(zhi)以威，而不惧之(zhi)(zhi)人(ren)，威无所施??(4分)

14阅(yue)读下面这首宋诗，然后回答问(wen)题。(8分(fen))

题西溪无相院

张先

积(ji)水涵(han)虚上下(xia)清，几家门静岸(an)痕平。

浮萍破处见山影，小艇归时(shi)闻草声(sheng)。

入郭僧寻尘里去，过桥(qiao)人似鉴中(zhong)行。

已(yi)凭暂(zan)雨(yu)添秋色，莫方修芦碍月生(sheng)。

(1) 这首诗(shi)多处写(xie)到“影”，有的是明(ming)写(xie)，有的是暗(an)写(xie)。请找(zhao)出两处暗(an)写(xie)“影”的诗(shi)句(ju)，并加以(yi)说明(ming)。(4分)

(2) 第二联是怎(zen)样写景的?请简要分析。(4分)

15填空。(6分)

(1) 古代作品中写(xie)山水之胜的(de)，有(you)(you)《赤(chi)壁赋》中的(de)“山川相?____________________”，还有(you)(you)《蜀道难》中的(de)“上有(you)(you)六龙回日之高标，__________________________”。

(2) 同是(shi)写秦朝(chao)暴政的(de)，有《过秦论(lun)》中(zhong)的(de)“于(yu)是(shi)废先王之道(dao)，____________________”，还有《阿房宫赋(fu)》中(zhong)的(de)“使(shi)负栋(dong)之柱，________________________”。

(3) 雨果是(shi)19世纪_____________(国别)浪(lang)漫注意文学的杰出(chu)代表，主要作品有《悲(bei)惨(can)世界》、《九三年》等。

(4) 我(wo)国现代(dai)小(xiao)说中(zhong)，祥(xiang)林嫂、翠(cui)(cui)翠(cui)(cui)、方鸿渐依次是《祝福》、《边(bian)城(cheng)》、《__________》中(zhong)的(de)主(zhu)人公。

五、(18分)

(注意：在试题(ti)卷上作(zuo)答无效)

阅读下面的(de)文字，完成14~17题。

书房的窗子

杨振声

①今天(tian)又想到了我那(nei)书房的窗(chuang)子(zi)。说起窗(chuang)子(zi)，那(nei)真是人类穴居之后(hou)一点灵机的闪(shan)耀才(cai)发明了它。它给(ji)你清风与明月(yue)，它给(ji)你晴(qing)日(ri)与碧空，它给(ji)你山光与水色，它给(ji)你安(an)安(an)静(jing)静(jing)的坐于窗(chuang)前，欣赏(shang)着宇宙的一切(qie)。一句话，它打通与你天(tian)然(ran)的界限。

②窗(chuang)(chuang)子(zi)的(de)功用，虽是(shi)到处一样(yang)，而(er)窗(chuang)(chuang)子(zi)的(de)方向，却有各人的(de)嗜好不(bu)(bu)同(tong)。我独喜(xi)欢北(bei)窗(chuang)(chuang)。那就(jiu)(jiu)全是(shi)光(guang)(guang)(guang)的(de)问题了。说到光(guang)(guang)(guang)，我有一致偏向，就(jiu)(jiu)是(shi)不(bu)(bu)喜(xi)欢强(qiang)烈(lie)的(de)光(guang)(guang)(guang)而(er)喜(xi)欢清(qing)淡的(de)光(guang)(guang)(guang)，不(bu)(bu)喜(xi)欢敞开的(de)光(guang)(guang)(guang)而(er)喜(xi)欢隐约的(de)光(guang)(guang)(guang)，不(bu)(bu)喜(xi)欢直接的(de)光(guang)(guang)(guang)而(er)喜(xi)欢反射的(de)光(guang)(guang)(guang)。就(jiu)(jiu)拿日(ri)光(guang)(guang)(guang)来说罢，我不(bu)(bu)爱(ai)中午的(de)骄(jiao)阳，而(er)爱(ai)“晨光(guang)(guang)(guang)之熹微”与落(luo)日(ri)的(de)古红。纵使光(guang)(guang)(guang)度(du)一样(yang)，也觉得(de)一片平原(yuan)的(de)光(guang)(guang)(guang)海，总不(bu)(bu)及山(shan)阴(yin)水曲间光(guang)(guang)(guang)线的(de)隐翳，或枝叶扶(fu)疏的(de)树阴(yin)下光(guang)(guang)(guang)波的(de)流动。至(zhi)于反光(guang)(guang)(guang)更比直光(guang)(guang)(guang)来得(de)委婉。“残夜水明(ming)楼”，是(shi)那般的(de)清(qing)虚可爱(ai);而(er)“明(ming)清(qing)照积雪”使你感到满目清(qing)晖。

③不错，特(te)(te)别(bie)是雪(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)反光(guang)。在太阳(yang)下是那(nei)样霸道(dao)，而(er)在月光(guang)下却又这般温柔。其(qi)实，雪(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)反光(guang)在阴(yin)(yin)阴(yin)(yin)天宇下，也满有风趣(qu)。特(te)(te)别(bie)是新雪(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)早晨，你(ni)一(yi)醒(xing)来全不知道(dao)昨宵(xiao)降了(le)一(yi)夜的(de)(de)(de)(de)雪(xue)(xue)，只看(kan)从(cong)纸窗透(tou)进满室的(de)(de)(de)(de)虚白(bai)，便与(yu)平时(shi)不同，那(nei)白(bai)中(zhong)透(tou)出银色的(de)(de)(de)(de)清晖，湿(shi)润(run)而(er)匀净，使屋(wu)子里平添一(yi)番恬静(jing)的(de)(de)(de)(de)滋味，披衣起床且不看(kan)雪(xue)(xue)，先掏开(kai)那(nei)尚未睡醒(xing)的(de)(de)(de)(de)炉(lu)子，那(nei)屋(wu)里顿然煦暖。然后再从(cong)容揭(jie)开(kai)窗帘(lian)一(yi)看(kan)，满目(mu)皓洁，庭前的(de)(de)(de)(de)枝枝都压垂到地角上了(le)，望(wang)望(wang)天，还(hai)是阴(yin)(yin)阴(yin)(yin)的(de)(de)(de)(de)，那(nei)就准知道(dao)这一(yi)天你(ni)的(de)(de)(de)(de)屋(wu)子会比平常(chang)更幽(you)静(jing)。

④至于(yu)拿月光(guang)(guang)与(yu)日光(guang)(guang)比(bi)，我当(dang)然更(geng)喜欢月光(guang)(guang)，在月光(guang)(guang)下(xia)，人是那般(ban)隐藏(zang)，天宇是那般(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)素(su)净(jing)。现实的(de)(de)(de)(de)(de)世界退缩(suo)了(le)，想像的(de)(de)(de)(de)(de)世界放(fang)大了(le)。我们(men)想像的(de)(de)(de)(de)(de)放(fang)大，不也(ye)就是我们(men)人格的(de)(de)(de)(de)(de)放(fang)大?放(fang)大到感染一(yi)切(qie)时，整个的(de)(de)(de)(de)(de)世界也(ye)因而富有(you)情思(si)了(le)。“疏影横斜(xie)水清浅，暗香浮(fu)动(dong)月黄昏”比(bi)之“睛雪梅花”更(geng)为(wei)空灵，更(geng)为(wei)生动(dong)，“无情有(you)恨(hen)何人见，月亮风清欲坠时”比(bi)之“枝头(tou)春意”更(geng)富深情与(yu)幽思(si);而“宿(su)妆残粉未明天，总立(li)昭阳(yang)花树边”也(ye)比(bi)“水晶(jing)帘下(xia)看梳(shu)头(tou)”更(geng)动(dong)人怜惜之情。

⑤这里(li)不(bu)止(zhi)是光(guang)度的(de)(de)(de)问题(ti)，而(er)(er)(er)且是光(guang)度影响了态度。强(qiang)烈的(de)(de)(de)光(guang)使(shi)(shi)我(wo)们(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)切(qie)看得(de)清楚，却不(bu)必(bi)使(shi)(shi)我(wo)们(men)(men)想得(de)明透(tou);使(shi)(shi)我(wo)们(men)(men)有行(xing)动(dong)的(de)(de)(de)愉悦(yue)，却不(bu)必(bi)使(shi)(shi)我(wo)们(men)(men)有沉(chen)思的(de)(de)(de)因缘(yuan);使(shi)(shi)我(wo)们(men)(men)像春(chun)草一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)般的(de)(de)(de)向(xiang)外(wai)发展，却不(bu)能(neng)使(shi)(shi)我(wo)们(men)(men)像夜合(he)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)般的(de)(de)(de)向(xiang)内(nei)收敛(lian)。强(qiang)光(guang)太(tai)使(shi)(shi)我(wo)们(men)(men)与(yu)外(wai)物接近了，留不(bu)得(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)分(fen)想像的(de)(de)(de)距离。而(er)(er)(er)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)切(qie)文艺(yi)的(de)(de)(de)创造，决(jue)不(bu)是一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些外(wai)界事物的(de)(de)(de)堆拢，而(er)(er)(er)是事物经过个(ge)(ge)性(xing)的(de)(de)(de)溶(rong)冶(ye)、范铸出(chu)来的(de)(de)(de)作物。强(qiang)烈的(de)(de)(de)光(guang)与(yu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)切(qie)强(qiang)有力的(de)(de)(de)东西一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)样，它压迫(po)我(wo)们(men)(men)的(de)(de)(de)个(ge)(ge)性(xing)。

⑥以(yi)此(ci)，我(wo)(wo)便爱上(shang)了(le)(le)北(bei)(bei)窗(chuang)(chuang)。南窗(chuang)(chuang)的(de)光(guang)强，固不(bu)必说，就是东窗(chuang)(chuang)和(he)西窗(chuang)(chuang)也(ye)不(bu)如(ru)北(bei)(bei)窗(chuang)(chuang)。北(bei)(bei)窗(chuang)(chuang)放进(jin)的(de)光(guang)是那般清淡而隐约，反(fan)射(she)而不(bu)直(zhi)接。说到(dao)反(fan)光(guang)，当然便到(dao)了(le)(le)“窗(chuang)(chuang)子以(yi)外(wai)(wai)”了(le)(le)。我(wo)(wo)不(bu)敢想象窗(chuang)(chuang)外(wai)(wai)有(you)什(shen)么(me)明湖或青(qing)山的(de)反(fan)光(guang)，那太奢望了(le)(le)。我(wo)(wo)只希望北(bei)(bei)窗(chuang)(chuang)外(wai)(wai)有(you)一(yi)带古老的(de)粉墙(qiang)，限度地要老到(dao)透(tou)出点微黄的(de)颜色;假如(ru)可能，古墙(qiang)上(shang)生几片青(qing)翠的(de)石(shi)斑。这(zhei)墙(qiang)不(bu)要去(qu)窗(chuang)(chuang)太近(jin)，太近(jin)则逼窄，使人(ren)心狭(xia);也(ye)不(bu)要太远，太远便不(bu)成为窗(chuang)(chuang)子屏风;去(qu)窗(chuang)(chuang)一(yi)丈(zhang)五尺左右便好。如(ru)此(ci)古墙(qiang)上(shang)的(de)光(guang)辉反(fan)射(she)在窗(chuang)(chuang)下的(de)桌上(shang)，润泽而淡白，不(bu)带一(yi)分逼人(ren)的(de)霸气。这(zhei)种清光(guang)绝不(bu)会(hui)侵凌你的(de)幽静，也(ye)不(bu)会(hui)扰乱你的(de)运思(si)。

⑦假(jia)如，你嫌这(zhei)样的(de)(de)光太朴(po)素了(le)些，那(nei)你就(jiu)在(zai)墙边种(zhong)上一(yi)行疏(shu)竹(zhu)。有风，你可以欣赏(shang)它(ta)婆娑的(de)(de)舞容;有月(yue)，你可以欣赏(shang)窗上迷离的(de)(de)竹(zhu)影;有雨，它(ta)给你平添一(yi)番清凄;有雪(xue)，那(nei)素洁，那(nei)清劲，确(que)是(shi)你清寂中的(de)(de)佳友(you)。即使无月(yue)无风，无雨无雪(xue)，红日半墙，竹(zhu)荫微动，掩映(ying)于你书桌上的(de)(de)清辉，泛出一(yi)片青翠(cui)，几(ji)纹波痕，那(nei)般的(de)(de)生动而空灵(ling)。你书桌上满写着清新的(de)(de)诗句，你坐在(zai)那(nei)儿，纵使不读书也(ye)“要(yao)得”。

(选(xuan)自《品(pin)味人生(sheng)》，湖南文艺(yi)出版社1992年版，有(you)删改)

16、窗子在全文的结构(gou)中有什(shen)么作用?试作简(jian)要(yao)说明。(3分)

17、本文语言典雅，请以第②段为例，从词语运用、句式选择、修辞方(fang)法三个方(fang)面(mian)加以简要赏析。(6分)

18作者为什么说“疏影横斜水清浅，暗(an)香浮动(dong)月黄(huang)昏(hun)”比(bi)之(zhi)“晴雪梅花”更为空灵、更为生动(dong)?请(qing)联系(xi)第(di)④、⑤段作简要(yao)分析。(5分)

19、在第⑥、⑦段中(zhong)，作者为什么要着意描(miao)写想象中(zhong)的古墙和疏竹?(4分)

六、(12分)

20、对“幸福”的(de)理解(jie)因人而异。请仿照(zhao)示例，将下(xia)面(mian)作品(pin)中两个人物(wu)(wu)的(de)话补(bu)(bu)写(xie)完整，表达人物(wu)(wu)对“幸福”的(de)理解(jie)。要求：①符合(he)人物(wu)(wu)的(de)思想性(xing)格。②句式相近(jin)，每句话补(bu)(bu)写(xie)的(de)字数(shu)不超过30字。(4分)

示例：

《守财(cai)奴(nu)》中的(de)(de)葛朗(lang)台说(shuo)：我的(de)(de)幸福就是(shi)金(jin)子，守住(zhu)(zhu)金(jin)库的(de)(de)钥匙，就守住(zhu)(zhu)了我的(de)(de)幸福。

(1)《项(xiang)链》中的(de)玛蒂尔德说：我的(de)幸(xing)福就是

(2)《荷花淀(dian)》中(zhong)的水生说(shuo)：我的幸福就是

21.下(xia)面是一段介绍王(wang)羲(xi)之书(shu)(shu)法(fa)文(wen)字(zi)，请用比较工整的语句(如排比)概(gai)括王(wang)羲(xi)之在书(shu)(shu)法(fa)史上的主要(yao)贡献。要(yao)求：①合(he)原意。②超过(guo)30字(zi)。(4分(fen))

在书(shu)(shu)(shu)法史上，王羲之是(shi)一位(wei)富有革新精(jing)神的(de)大书(shu)(shu)(shu)法家。他(ta)早(zao)年(nian)(nian)从卫夫人学书(shu)(shu)(shu)，后改(gai)变(bian)(bian)初(chu)学，草书(shu)(shu)(shu)学张芝，楷(kai)书(shu)(shu)(shu)学钟繇，在书(shu)(shu)(shu)法上达到了(le)(le)“贵越群品，古(gu)今(jin)(jin)莫二”的(de)高度。中晚(wan)年(nian)(nian)时，他(ta)不满当时用笔滞重、结体(ti)稚拙的(de)局面，锐意(yi)改(gai)革，书(shu)(shu)(shu)风大变(bian)(bian)。他(ta)对楷(kai)书(shu)(shu)(shu)的(de)结构、点画等加以(yi)变(bian)(bian)革，使楷(kai)书(shu)(shu)(shu)趋于匀称俊俏，挺拔多(duo)(duo)姿;他(ta)开创(chuang)了(le)(le)今(jin)(jin)草，基(ji)草书(shu)(shu)(shu)用笔多(duo)(duo)变(bian)(bian)，流畅而富有韵致，比(bi)起前人有了(le)(le)质(zhi)的(de)飞(fei)跃;他(ta)的(de)行(xing)(xing)书(shu)(shu)(shu)婉(wan)转灵动，俊逸(yi)妍(yan)美，从此行(xing)(xing)书(shu)(shu)(shu)取得了(le)(le)与(yu)篆楷(kai)草并列的(de)地位(wei)。

22.为(wei)庆祝新中国成(cheng)立60周年(nian)，学样拟编辑出版诗(shi)歌征文(wen)集。现有两个备(bei)选书名(ming)《献(xian)给母亲的(de)歌》和(he)《山河(he)岁月欢乐(le)颂》，你喜欢哪一(yi)个?请写下你喜欢的(de)书名(ming)并说明理由(you)。(4分)

我喜欢的书名：《__________________》

理由：_____________________________________________________________________

七、(60分)

23.请(qing)以《站在___________的门口》为(wei)题写(xie)一篇(pian)文(wen)章。(60分)

要求：①将题目补充完整，并写在答题卡上，然(ran)后作(zuo)文(wen)。

②立意自定。

③文体不限。可以(yi)记叙经历，抒发(fa)感(gan)情，发(fa)表议论，展开想象(xiang)，等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

④不少于800字。