兰亭集序资料" />

爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 高中语文 > 二册

《兰亭集序》课文导读与分析

[移动版] 作者:佚名

《兰亭(ting)集序》课文导读

本(ben)文(wen)选自《晋书·王(wang)羲之(zhi)传》。王(wang)羲之(zhi)以(yi)书法家闻名(ming)(ming)古(gu)今(jin),他的文(wen)名(ming)(ming)反(fan)被(bei)掩(yan)盖,本(ben)文(wen)既是佳篇,也(ye)是名(ming)(ming)帖(tie),文(wen)章、书法相(xiang)得益彰,辉(hui)映千秋,流传广远。

兰(lan)(lan)亭(ting)(ting),为东晋会稽郡(jun)治(zhi)山(shan)阴(今(jin)浙江绍兴市(shi))城西南郊(jiao)名(ming)胜。其(qi)地有湖(hu),“湖(hu)南有天柱山(shan),湖(hu)口(kou)有亭(ting)(ting),号曰兰(lan)(lan)亭(ting)(ting)”(《水经注(zhu)·浙江水》)。东晋建立后,南渡的中原(yuan)土(tu)族(zu)在山(shan)水清丽的会稽广置园田别墅(shu)。风景幽绝的兰(lan)(lan)亭(ting)(ting),就(jiu)成为王(wang)羲之(zhi)、谢安等名(ming)流宴(yan)集(ji)(ji)流连之(zhi)地。穆帝永和九年(nian)(353),五十(shi)一(yi)(yi)岁的王(wang)羲之(zhi)时任会稽内(nei)(nei)史(shi)(相(xiang)当于郡(jun)太守)。三(san)月(yue)三(san)日,他邀集(ji)(ji)友人(ren)谢安、孙绰等四十(shi)余人(ren)聚于兰(lan)(lan)亭(ting)(ting),作曲(qu)水流觞之(zhi)饮。当时要(yao)求与会者每人(ren)作四言、五言诗各一(yi)(yi)首。之(zhi)后,王(wang)羲之(zhi)将各人(ren)名(ming)爵及诗作一(yi)(yi)一(yi)(yi)记录,并作序(xu)一(yi)(yi)篇,记述其(qi)事并抒写内(nei)(nei)心(xin)感触(chu)。此序(xu)即《兰(lan)(lan)亭(ting)(ting)集(ji)(ji)序(xu)》。

序这种文体,大多(duo)用(yong)以题赠,或(huo)作(zuo)为著述的(de)(de)(de)前言;本文却以饱含(han)感情的(de)(de)(de)笔触,记(ji)叙了(le)兰亭周围(wei)的(de)(de)(de)山水佳胜和宴会的(de)(de)(de)盛况,抒发(fa)了(le)对世事变幻(huan),死(si)生无(wu)常(chang)的(de)(de)(de)感慨(kai)。文章反映了(le)一(yi)般封建士(shi)大夫的(de)(de)(de)人生观(guan);但(dan)作(zuo)者在慨(kai)叹“修短(duan)随(sui)化(hua),终期(qi)于尽(jin)”时,没有走(zou)向(xiang)消极无(wu)为,而是(shi)在一(yi)定程度上(shang)批判了(le)当时盛行(xing)的(de)(de)(de)“一(yi)死(si)生”、“齐彭(peng)殇”的(de)(de)(de)老(lao)庄虚无(wu)主义哲(zhe)学(xue)(xue)观(guan)点,于悲(bei)伤感慨(kai)中(zhong)透(tou)露出对现实生活的(de)(de)(de)流连(lian)珍惜。这种思想认识,在崇尚玄(xuan)学(xue)(xue)、老(lao)庄思想的(de)(de)(de)东晋时代,还是(shi)比较(jiao)可贵(gui)的(de)(de)(de)。

文(wen)(wen)(wen)章写(xie)得清新简朴,韵味悠长,具有独特的(de)风格。篇首的(de)叙事绘(hui)(hui)声绘(hui)(hui)色,情(qing)景交融,充满诗(shi)情(qing)画意。下文(wen)(wen)(wen)引出(chu)感慨和议论,低(di)回曲折,寄托深远,表达得显而(er)不(bu)露,深而(er)不(bu)晦。文(wen)(wen)(wen)笔(bi)流(liu)畅,洒脱,运用了较多的(de)骈句,却并不(bu)拘谨板滞。这是我国古代文(wen)(wen)(wen)学中一(yi)篇关于宴游的(de)名作。

《兰亭集序》课文分析

1、整体感知:

本文的语言特色:东晋文坛盛行骈(pian)文,而王(wang)羲之此文,以散(san)句为主,骈(pian)散(san)结合,朴素(su)自然而又错落有致。

2、具体分析:

作者写兰(lan)亭的(de)景(jing)色突出什么特征?  

文章写兰(lan)亭景色突(tu)出“淡(dan)雅”的(de)特征,三月的(de)江南,山(shan)间(jian)(jian)水渚之间(jian)(jian),绿树成映,鲜(xian)花吐艳,但在作(zuo)者笔下,所(suo)有浓(nong)艳之物(wu)皆不(bu)(bu)见(jian)踪影,唯(wei)山(shan)、水、林、竹、天、风而(er)(er)(er)(er)已(yi)(yi)。看山(shan),言(yan)其(qi)(qi)“崇”“峻(jun)”而(er)(er)(er)(er)舍其(qi)(qi)青(qing)翠;绘竹,言(yan)其(qi)(qi)“修”而(er)(er)(er)(er)舍其(qi)(qi)绿;写水,言(yan)其(qi)(qi)“清(qing)(qing)”而(er)(er)(er)(er)舍其(qi)(qi)碧;叙(xu)气候,亦“天朗气清(qing)(qing),惠风和畅”而(er)(er)(er)(er)已(yi)(yi)。一切尽(jin)显(xian)淡(dan)雅,而(er)(er)(er)(er)这景物(wu)正(zheng)是作(zuo)者淡(dan)雅心境的(de)客观(guan)反照。东(dong)晋之时,玄学盛(sheng)行,名士们对山(shan)水的(de)欣赏(shang),不(bu)(bu)仅“目寓”,而(er)(er)(er)(er)且“神(shen)游”,到自然中去,并认真观(guan)察(cha)思考,不(bu)(bu)只是怡情养性,还(hai)可以(yi)“明理”和“悟道(dao)”。

3、具体分析:

“信可乐也”句“乐”的具体内(nei)容是什么?

从(cong)字面上看来(lai),“乐(le)”的具体内容:

一(yi)是同道(dao)相(xiang)逢。二是环境幽雅(ya)。三是气候宜人。

但(dan)更深层次的(de)(de)“乐”在于作者在此情此景中(zhong)对大(da)(da)(da)自然(ran)(ran)的(de)(de)一种领悟,“观宇宙(zhou)之(zhi)大(da)(da)(da)”,“察品类之(zhi)盛”,大(da)(da)(da)自然(ran)(ran)神(shen)奇的(de)(de)造化,使自然(ran)(ran)界的(de)(de)一切均(jun)等地享受大(da)(da)(da)自然(ran)(ran)的(de)(de)恩(en)赐,置身(shen)于自然(ran)(ran)中(zhong),往往使人物(wu)我两(liang)忘达(da)到“道(dao)”的(de)(de)最高境界。

4、具体分析:

第二(er)自然段中“岂不痛哉”是(shi)缘何(he)而(er)痛?

第二自然(ran)在前面极(ji)写(xie)宴(yan)集之乐后引(yin)出了(le)作(zuo)者对人(ren)生的(de)(de)感慨。兰(lan)亭宴(yan)集,自然(ran)快乐,但(dan)终(zhong)有期限(xian),聚会难(nan)而(er)(er)(er)短,分(fen)离易而(er)(er)(er)长。由(you)此想到了(le)人(ren)生。人(ren)生一(yi)世(shi),各有所好,有的(de)(de)“晤言一(yi)室之内”,有的(de)(de)“放浪(lang)形(xing)骸之外”,或(huo)(huo)静或(huo)(huo)动,“暂得于心”,但(dan)随(sui)着(zhe)时境的(de)(de)变化,心境也随(sui)之而(er)(er)(er)发生变化,“况修短随(sui)化,终(zhong)期于尽(jin)”,“痛”由(you)此而(er)(er)(er)生。

5、具体分析:

全文在亦“乐”亦“痛(tong)”之中抒(shu)发了怎样的情(qing)怀?

本文由“乐(le)”而(er)(er)“悲(bei)”,感(gan)情曲折(zhe)深(shen)沉(chen)。先(xian)写景、写事、写情,以一(yi)“乐(le)”字作(zuo)统领,然(ran)后(hou)(hou)写宴集之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)后(hou)(hou)的(de)感(gan)慨(kai),以一(yi)“悲(bei)”字为核心。由“乐(le)”而(er)(er)“悲(bei)”,看似突(tu)兀,但却在(zai)情理之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)中(zhong)。由聚想到(dao)散(san),由宴集而(er)(er)想到(dao)人(ren)(ren)(ren)生,顿生感(gan)慨(kai);随着(zhe)时(shi)光流逝,生命(ming)也终有尽期,感(gan)慨(kai)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)余(yu),产(chan)生伤感(gan),“悲(bei)”随之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)而(er)(er)生。作(zuo)者(zhe)将目光上移至古(gu)人(ren)(ren)(ren),从古(gu)人(ren)(ren)(ren)留下的(de)文章来看,古(gu)人(ren)(ren)(ren)亦为人(ren)(ren)(ren)生的(de)变化而(er)(er)兴叹,因此斥(chi)庄子“一(yi)死(si)生,齐彭殇”为虚妄,再将目光移至未来、推想后(hou)(hou)人(ren)(ren)(ren),未来的(de)人(ren)(ren)(ren)一(yi)定(ding)和(he)古(gu)今之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)人(ren)(ren)(ren)的(de)感(gan)情相通。死(si)生之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)大,千古(gu)同慨(kai),“录(lu)其所述”并为之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)序,目的(de)在(zai)于(yu)引起“后(hou)(hou)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)览者(zhe)”的(de)感(gan)慨(kai)与共(gong)鸣(ming),能(neng)够(gou)理解作(zuo)者(zhe)心中(zhong)的(de)感(gan)触,在(zai)深(shen)沉(chen)的(de)感(gan)慨(kai)中(zhong)暗含(han)着(zhe)对人(ren)(ren)(ren)生的(de)眷恋和(he)热爱(ai),与前文的(de)“乐(le)”遥相照应,形成一(yi)个整体。

查看更多兰亭集序 课文导读资料
随机推荐
�Ϻ�������,�Ϻ�Ʒ����,�Ϻ�ҹ�������Ϻ�ͬ�ǶԶ���,���Ϻ�ͬ����̳,���Ϻ�ͬ�ǽ���ͬ��Լ��ƽ̨,300һ��ͬ��Լ��,ͬ��Լ450Ԫһ���ֽ�����������,����ɣ����,�Ϻ�Ʒ����