孔雀东南飞课后练习解题指导
一(yi) 整(zheng)体(ti)把握课文，发挥(hui)想像，进(jin)行(xing)创(chuang)造性写作。
二 考查品(pin)味(wei)语(yu)言能(neng)力，要从整(zheng)体(ti)把握课文内容出发。1兰芝忍无可(ke)忍，自请回家，坚决(jue)果断。
“不堪”，表(biao)(biao)示(shi)忍(ren)(ren)无(wu)可忍(ren)(ren)。“徒留无(wu)所施”的(de)(de)“徒”，“及时(shi)相(xiang)遣归”的(de)(de)“及时(shi)”，鲜明地表(biao)(biao)现了兰芝的(de)(de)明事决(jue)断。
2焦仲卿(qing)：压(ya)抑自己的(de)愤恨、痛苦，对(dui)爱情忠(zhong)贞(zhen)；但是死守孝道(dao)，软弱无能。
“今若遣(qian)此妇，终(zhong)(zhong)老(lao)不复取(qu)!”用假设句(ju)，恰(qia)当地(di)表现了(le)外柔内刚(gang)的个性。“终(zhong)(zhong)老(lao)”，以示决绝。
焦母(mu)：愤怒，极(ji)力维护(hu)权威，专(zhuan)横。
“何敢助妇语”的“何敢”很传神。
3刘兄见利忘义，自私(si)，凶狠(hen)。
“其往(wang)欲何云?”用疑问语(yu)气表示坚决，可见刘兄还是有点修养的人。
4兰芝通情(qing)达理(li)，深知自(zi)己和(he)仲(zhong)(zhong)卿同(tong)是(shi)被(bei)压迫的人。兰芝理(li)解仲(zhong)(zhong)卿的痛苦(ku)，表现出宽大的胸怀，也显示忠贞、坚强的品格。
“君尔妾亦然”，用(yong)语平淡，含(han)意(yi)丰富，令读(du)者(zhe)深思。
三(san) 鉴赏(shang)诗(shi)歌章法，品味诗(shi)歌语言。
诗歌开(kai)头用(yong)“孔雀东南飞，五(wu)里一徘徊”起兴，用(yong)具体的(de)(de)形(xing)象来渲(xuan)染(ran)气(qi)氛(fen)，激发读者想像。构思上(shang)，也有(you)统摄全诗、引起故事(shi)的(de)(de)作用(yong)。结尾处合葬化(hua)鸟，“仰头相向(xiang)鸣，夜(ye)夜(ye)达五(wu)更”，生不能相守，死却能“相向(xiang)鸣”，而(er)且“夜(ye)夜(ye)达五(wu)更”，寄托人(ren)们追求自(zi)由(you)恋爱、幸福生活(huo)的(de)(de)强烈愿(yuan)望(wang)。诗最后说“多谢后世人(ren)，戒之慎勿忘”，更表(biao)达了激愤之情和美好(hao)心愿(yuan)。
四 背诵精彩诗(shi)(shi)段，并鉴赏诗(shi)(shi)作内容。
“鸡鸣(ming)外欲曙……二情同依(yi)依(yi)。”
这一(yi)段始写(xie)兰芝的(de)美(mei)丽，“腰若流(liu)纨(wan)素”，“口如含朱丹”，“纤(xian)纤(xian)作细步，精(jing)妙世无双”；中(zhong)叙告别(bie)阿(a)母、小姑，又那样谦逊，通情(qing)(qing)达理(li)；终(zhong)写(xie)夫(fu)(fu)妻的(de)恋(lian)情(qing)(qing)和誓言，语(yu)深情(qing)(qing)切。夫(fu)(fu)妻恩爱，品(pin)格高(gao)尚(shang)，却被粗暴(bao)拆散(san)，令人同情(qing)(qing)、愤慨(kai)。
“府吏闻此变……千万不复全(quan)。”
府吏闻变，夫(fu)妻重逢，只能“嗟(jie)叹(tan)使心(xin)伤”。仲(zhong)卿埋(mai)怨，誓“向黄(huang)泉”。兰芝深知“同是被逼迫，君尔妾亦然”，只得相(xiang)约“黄(huang)泉下相(xiang)见，勿违今日言”!一对(dui)恩爱夫(fu)妻在高压(ya)下无法反(fan)抗(kang)，恋情
