对课本上的课后练习作分析和解答，可以作为教师和学生的学习参考。分为三部分：课本源题、题目解析、参考答案，可以避免单纯地为做题而做题的机械思维，有效地巩固课本知识。
一［课本源题］熟读课文，完成下列两题。
1.这两则寓言的寓意各是什么?
2.结合这两则寓言，说说《孟子》幽默风趣的语言特色。
［题目解析］设计此题，意在使学生通过熟读课文，熟悉这两篇寓言的基本内容，体会文章幽默风趣的语言特色。
［参考答案］1.《齐人有一妻一妾》讽刺官场中那种不顾礼义廉耻，以卑鄙的手段钻营富贵利达的人，揭露他们丑恶的灵魂。《弈秋》说明学习要专心致志，不要一心二用。
2.这两篇寓言故事在《孟子》原文里，都是孟子在论辩的时候用来作为论据出现的，有力地证明了自己的观点。故事中的“齐人”和“一心以为有鸿鹄将至”者，都是作者嘲讽的对象，使得作品幽默风趣。
二［课本源题］辨析下列多义词的义项。
之之祭者，乞其余
此其为餍足之道也
而良人未之知也
弈秋，通国之善弈者也
施蚤起，施从良人之所之
施施从外来，骄其妻妾
仁义不施，而攻守之势异也(《六国论》)
妾不堪驱使，徒留无所施(《孔雀东南飞》)
卒卒之东郭墦间
信臣精卒，陈利兵而谁何(《过秦论》)
初，鲁肃闻刘表卒(《赤壁之战》)
卒然问曰：“天下恶乎定?”
［题目解析］设计此题，意在通过“之”“施”“卒”三个多义词的不同义项的辨析，使学生掌握这三个文言常用词语的不同用法。
［参考答案］之1动词，往，到……去。2助词，相当于“的”。3代词，指妻子已侦察到丈夫“餍足之道”的真相这件事。4助词，构成“之所以……者” 句式。
施1读ｙí，通“迤”，逶迤斜行，这里指暗中跟踪。2读ｙí ｙí，喜悦自得的样子。
3动词，实行、施行。4动词，用。
卒1副词，终于、最后。2名词，兵卒。3动词，死。4名词，兵卒。
根据人民教育出版社《教师教学用书》整理
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