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第Ⅰ卷
1．A（“鲁”应(ying)为(wei)(wei)lǔ；“涎”应(ying)为(wei)(wei)xián；“骨”应(ying)为(wei)(wei)gǔ；“积”应(ying)为(wei)(wei)jī；“藉”应(ying)为(wei)(wei)jiè）
2．D（“炼”改(gai)(gai)为“练”；“励(li)”改(gai)(gai)为“厉”；“乱”改(gai)(gai)为“滥”）
3．B[援例：引用成(cheng)例。岑寂：寂静、寂寞。蕴(yun)藉(jie)：（言语(yu)、文(wen)字、神情等）含蓄而(er)(er)不显露。4．B（据语(yu)境，依次选填(tian)“兴尽而(er)(er)返”“独往独来”“自在无碍”。）
5．D（A项(xiang)介词误用(yong)，缺主语，应(ying)(ying)去掉(diao)“在……上(shang)”；B项(xiang)“扎根贫瘠坚硬(ying)”不能搭(da)配，应(ying)(ying)加上(shang)“的岩缝之(zhi)中”；C项(xiang)最后表达不清，应(ying)(ying)作“应(ying)(ying)该轻易地跳过地球上(shang)距离的六(liu)倍高六(liu)倍远”。）
6．B（其(qi)余三句均(jun)表憎恨之(zhi)情(qing)(qing)，B句没(mei)有这一情(qing)(qing)感。）
7．D（AB两项是作(zuo)者关于贾岛诗(shi)中用“推”字(zi)与(yu)“敲”字(zi)在意(yi)境上的区别的看法。C项是作(zuo)者举古今美谈(tan)“推敲”故(gu)事一例的用意(yi)。）
8．B
第Ⅱ卷
1．A（此题主要看句(ju)子的(de)内容是否前后照应，意(yi)思(si)(si)是否连(lian)贯顺畅。另外抓住(zhu)这段文字的(de)中心意(yi)思(si)(si)：读书少而精远胜过多而不(bu)求甚(shen)解。）
2．C（首尾两联不是明确地写出，而是含蓄(xu)地写出作(zuo)者(zhe)对(dui)隐逸(yi)生活(huo)的(de)向(xiang)往。）
3．①夜晚，月影朦胧，山间泉水旁。②品茶、赏月。③独处清静，安享自然，怡然自乐。④比喻、对偶
4．（本(ben)训练(lian)重(zhong)在考(kao)查比(bi)较阅(yue)读(du)的(de)能力。材(cai)料(liao)(liao)①选自(zi)(zi)朱光潜的(de)《漫谈(tan)说理文》，其(qi)主要(yao)观点论证(zheng)了(le)语(yu)言文字(zi)(zi)(zi)与思想(xiang)(xiang)感情的(de)密切关系(xi)。材(cai)料(liao)(liao)②选自(zi)(zi)周先慎(shen)的(de)《简(jian)笔(bi)与繁笔(bi)》，其(qi)观点是要(yao)做到繁简(jian)适(shi)当，首先得“来(lai)自(zi)(zi)生活，发(fa)诸真(zhen)情”，重(zhong)视对生活的(de)提炼(lian)和(he)(he)语(yu)言表达的(de)洗练(lian)。）它们同《咬(yao)文嚼字(zi)(zi)(zi)》一样(yang)从不同的(de)角(jiao)度论证(zheng)了(le)语(yu)言文字(zi)(zi)(zi)和(he)(he)思想(xiang)(xiang)感情，不求甚解和(he)(he)咬(yao)文嚼字(zi)(zi)(zi)的(de)辩证(zheng)关系(xi)，值得我们在阅(yue)读(du)和(he)(he)写(xie)作中(zhong)借鉴。
5．（此题的考查目(mu)的是(shi)在整体把握的基础上学会分析评价、借鉴吸收。所以答案不求一致，只要能自圆其(qi)说即(ji)可。）参(can)考如下：朱光潜先(xian)生和马南(nan)?先(xian)生的观点并不矛盾，它们(men)从(cong)不同角(jiao)
