2011高中语文一轮精品复(fu)习学案

专题部分

字形1

【高考目标】

识记并正(zheng)确书(shu)写现(xian)代常(chang)用(yong)规范汉(han)字

【考点阐释】

2010年高考(kao)“考(kao)试大纲(gang)”规定：“识(shi)记并(bing)正确书(shu)写(xie)现(xian)代(dai)(dai)常(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)用(yong)规范汉(han)字(zi)”。命(ming)题(ti)(ti)点聚焦于“常(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)用(yong)”及“应用(yong)”，着(zhe)(zhe)眼于“认读”着(zhe)(zhe)眼于“写(xie)作”；识(shi)记并(bing)正确书(shu)写(xie)现(xian)代(dai)(dai)常(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)用(yong)规范汉(han)字(zi)，主(zhu)要(yao)表现(xian)在区分形近(jin)字(zi).音近(jin)字(zi)，不写(xie)错字(zi).别字(zi).繁体字(zi).已经(jing)淘汰的异体字(zi).不规范的简化字(zi)等(deng)方面，这(zhei)是汉(han)语(yu)书(shu)面运用(yong)最基本(ben)(ben)的能力之(zhi)一。本(ben)(ben)能力点的考(kao)查，主(zhu)要(yao)以国家语(yu)言文(wen)字(zi)工作委(wei)员会(hui)和(he)国家教育委(wei)员会(hui)1988年1月26日联(lian)合公布(bu)的《现(xian)代(dai)(dai)汉(han)语(yu)常(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)用(yong)字(zi)表》中(zhong)2500个常(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)用(yong)字(zi)和(he)1000个次常(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)用(yong)字(zi)为主(zhu)。超出(chu)(chu)这(zhei)个范围的，一般是教材上经(jing)常(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)出(chu)(chu)现(xian)的或是日常(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)交际时经(jing)常(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)使(shi)用(yong)的汉(han)字(zi)。本(ben)(ben)题(ti)(ti)型(xing)以选择题(ti)(ti)形式出(chu)(chu)现(xian)。

【要点精析】

“识记现代汉语(yu)(yu)汉字(zi)的(de)字(zi)形(xing)(xing)”是高考语(yu)(yu)文试(shi)题的(de)常(chang)考点(dian)，命(ming)题以《现代汉语(yu)(yu)常(chang)用字(zi)表》《普(pu)通(tong)话异(yi)形(xing)(xing)词(ci)整(zheng)理表》为依据，重点(dian)考查与人(ren)们日常(chang)生(sheng)活密(mi)切相(xiang)关使用频率较高而又(you)容易写(xie)错(cuo)的(de)字(zi)。

通过对近几(ji)年高(gao)考(kao)(kao)试题的(de)分(fen)析，我们可(ke)以发(fa)现本考(kao)(kao)点(dian)所考(kao)(kao)查的(de)内容(rong)主要(yao)(yao)是：①形近字(zi)(zi)，如(ru)“惦”（念）与“掂”（量(liang)）；②音(yin)同(tong)音(yin)近字(zi)(zi)，如(ru)“投机倒把(ba)”的(de)“倒”误写(xie)为(wei)“捣”；③音(yin)同(tong)形近字(zi)(zi)，如(ru)“国籍”的(de)“籍”误写(xie)为(wei)“藉”。试题备(bei)选(xuan)(xuan)项中(zhong)一(yi)般涉及对16个字(zi)(zi)的(de)正确(que)识记。要(yao)(yao)求选(xuan)(xuan)全对的(de)，选(xuan)(xuan)有错的(de)，选(xuan)(xuan)错一(yi)个或(huo)错两个的(de)。能力层级为(wei)A级，分(fen)值为(wei)3分(fen)。

“据义(yi)辨形(xing)(xing)(xing)”是辨析汉字(zi)(zi)(zi)字(zi)(zi)(zi)形(xing)(xing)(xing)的(de)最根本的(de)方法。汉字(zi)(zi)(zi)是一种(zhong)表意(yi)(yi)文字(zi)(zi)(zi)，除(chu)了少数(shu)象形(xing)(xing)(xing)字(zi)(zi)(zi)、指事字(zi)(zi)(zi)、会意(yi)(yi)字(zi)(zi)(zi)外，绝大(da)多(duo)数(shu)为形(xing)(xing)(xing)声(sheng)字(zi)(zi)(zi)。而形(xing)(xing)(xing)声(sheng)字(zi)(zi)(zi)的(de)形(xing)(xing)(xing)旁(pang)表意(yi)(yi)，即根据其形(xing)(xing)(xing)旁(pang)来(lai)判断(duan)字(zi)(zi)(zi)的(de)意(yi)(yi)义(yi)。反过来(lai)，我们(men)可以根据词(ci)语中某处(chu)语素(su)(su)的(de)意(yi)(yi)义(yi)来(lai)判断(duan)该(gai)语素(su)(su)（汉字(zi)(zi)(zi)）的(de)字(zi)(zi)(zi)形(xing)(xing)(xing)是否正确(que)。例如：同音字(zi)(zi)(zi)（枪）“杆(gan)”、（麻）“秆”与（竹）“竿(gan)(gan)”，“杆(gan)”从“木”，指“器物的(de)像(xiang)棍(gun)子(zi)的(de)细长部(bu)分(fen)”；“秆”从“禾”，指“某些植物的(de)茎”；“竿(gan)(gan)”从“竹”，指“竹竿(gan)(gan)子(zi)或类(lei)竹竿(gan)(gan)的(de)东西(xi)”。形(xing)(xing)(xing)近字(zi)(zi)(zi)“赝(yan)”（品）与（义(yi)愤(fen)填(tian)膺），“赝(yan)”从“贝(bei)”，指“伪(wei)造的(de)物品”，“膺”从“月”（肉），指胸。因此(ci)，在汉字(zi)(zi)(zi)复习时(shi)，一定要(yao)结合(he)字(zi)(zi)(zi)义(yi)理解(jie)记(ji)忆。平时(shi)要(yao)注意(yi)(yi)积累，扩大(da)词(ci)汇(hui)量(liang)(liang)，有(you)些字(zi)(zi)(zi)之(zhi)所(suo)以认(ren)不(bu)准，往往因为对它(ta)不(bu)熟悉，甚至从来(lai)没见(jian)过。没有(you)一定数(shu)量(liang)(liang)的(de)字(zi)(zi)(zi)词(ci)识记(ji)，是不(bu)可能形(xing)(xing)(xing)成语文能力的(de)。

【备考园地】

一、备考策略

形似字备考策略：①形似字应注(zhu)(zhu)意联想(xiang)积累。如(ru)，“纵横捭(bai)(bai)阖”中(zhong)“捭(bai)(bai)”，可联想(xiang)为“脾p픓啤(pi)p픓俾bǐ”；②形近(jin)、形似字应注(zhu)(zhu)意相互(hu)之间(jian)的(de)细微(wei)差异。如(ru)“疏(shu)浚(jun)皴(cun)裂逡巡 日月如(ru)梭 怙恶不悛(quan)”的(de)“浚(jun)、皴(cun)、逡、梭、悛(quan)”差别非常(chang)细微(wei)；③应在具体语境(jing)中(zhong)体察真伪(wei)。如(ru)2007年(nian)浙江高考题。

错别字备考策略：⑴①弄清(qing)种类(lei)。读音相(xiang)同(tong)相(xiang)近，如(ru)“食(shi)(shi)不(bu)果腹”误(wu)(wu)为(wei)“食(shi)(shi)不(bu)裹腹”；②字形(xing)(xing)(xing)相(xiang)似。如(ru)“气(qi)概”误(wu)(wu)为(wei)“气(qi)慨”；③意义混淆，如(ru)“凑合”误(wu)(wu)为(wei)“凑和”；④不(bu)明典故，如(ru)“墨(mo)守成规(gui)”误(wu)(wu)为(wei)“默守成规(gui)”。⑵形(xing)(xing)(xing)旁(pang)析错法。如(ru)“燥”“躁(zao)”“澡(zao)”“噪(zao)”，形(xing)(xing)(xing)旁(pang)为(wei)“火”，就有“干(gan)燥”；形(xing)(xing)(xing)旁(pang)“足”，则有“烦(fan)躁(zao)”“急躁(zao)”；形(xing)(xing)(xing)旁(pang)为(wei)“水”，有“洗澡(zao)”“澡(zao)盆”；形(xing)(xing)(xing)旁(pang)为(wei)“口”，就有“噪(zao)音”“鼓(gu)噪(zao)”等(deng)，⑶结(jie)构推(tui)(tui)断法。即通过(guo)对词(ci)语结(jie)构分析，可准(zhun)确快捷(jie)地推(tui)(tui)断出字形(xing)(xing)(xing)正误(wu)(wu)。如(ru)“按迹循(xun)踪(zong)(zong)”，本词(ci)是两个介(jie)宾短语，因(yin)“迹”与“踪(zong)(zong)”同(tong)义，故“按”与“循(xun)”也(ye)同(tong)义，均为(wei)介(jie)词(ci)“依(yi)照”之义。

二、高考规律总结

1、考查的形(xing)式多以客观选择题的形(xing)式为(wei)主(zhu)。

2、考察以形声字为(wei)主，主要由于形旁没(mei)有正确(que)辨(bian)认而带来使用上的错误(wu)。

3、同音(yin)带来的误读，例如(ru)：是与事、捡与拣、灌与贯等。这(zhei)些错误都与我们平时(shi)使用汉(han)字(zi)时(shi)马虎、满足于(yu)一知半解有关。

（1）音同误写

性（兴）趣 题(ti)（提）纲(gang) 劳(lao)（牢）骚 神(shen)密（秘）事(shi)（适）得其反 金璧（碧）辉煌 兴兴（欣(xin)）向荣 按步(bu)（部）就班一愁（筹）莫展义不(bu)容词（辞(ci)） 破(po)斧（釜(fu)）沉舟 卑恭（躬）屈膝(xi)

貌(mao)和（合）神离 迫(po)不(bu)急（及(ji)）待(dai) 前据（倨）后恭(gong) 陈词烂（滥）调

（2）音近误写

残（惨）无人道(dao) 惮（殚）精竭虑 入不(bu)付（敷）出(chu) 情不(bu)自(zi)尽（禁） 如(ru)发(fa)泡(pao)（炮(pao)）制 妄（枉）费心机 风(feng)糜(mi)（靡）一时

4、形近误写

大有(you)稗(bai)（裨）益 裨（稗(bai)）官野史 相形见拙（绌(chu)）验生活草管（菅）人命 无独有(you)隅（偶） 批（纰）漏百出(chu) 磬（罄(qing)）竹难书

5、考察范围是(shi)现(xian)(xian)代常见字(zi)(zi)，对古汉语中(zhong)使用而现(xian)(xian)代已(yi)经消亡的(de)古僻汉字(zi)(zi)则不(bu)会涉及到(dao)，很多字(zi)(zi)在(zai)平(ping)时的(de)练习中(zhong)反复出(chu)现(xian)(xian)过(guo)，只要我们平(ping)时注(zhu)意积累，这(zhei)道题应该(gai)不(bu)是(shi)很难。

6、本考(kao)点对知识(shi)能力的(de)基本要求是正确书写汉字(zi)(zi)，包括(kuo)不写错(cuo)字(zi)(zi)、别字(zi)(zi)，不写繁(fan)体字(zi)(zi)、非规范的(de)简化字(zi)(zi)。当(dang)然，由于计算机处理的(de)局限，高(gao)考(kao)只(zhi)考(kao)别字(zi)(zi)的(de)辨析。

7、考查(cha)的(de)题(ti)型主(zhu)要有四种：选(xuan)出词语(yu)(yu)中(zhong)(zhong)没(mei)有别字(zi)的(de)一(yi)组；选(xuan)出词语(yu)(yu)中(zhong)(zhong)有别字(zi)的(de)一(yi)组；选(xuan)出词语(yu)(yu)中(zhong)(zhong)只有一(yi)个错别字(zi)的(de)一(yi)组；选(xuan)出词语(yu)(yu)中(zhong)(zhong)有两个错别字(zi)的(de)一(yi)组

三、字形题基本知识

1、形声字形旁和声旁的作用

（1）形旁的作用

①、提示字义。

形(xing)旁最突出(chu)的(de)(de)作用(yong)是提(ti)示字(zi)义(yi)，但并不(bu)是表示字(zi)的(de)(de)确切意(yi)义(yi)，它的(de)(de)作用(yong)是提(ti)供一个关于字(zi)义(yi)的(de)(de)信息，缩小理(li)解字(zi)义(yi)的(de)(de)联(lian)想范围。

形(xing)旁对于我们辨认字(zi)义具有(you)积极(ji)的意义。例如(ru)，看到“资、贫、贷、货、贸、费、赏、财、赐(ci)、赊、贱”等，通过形(xing)旁“贝”，人(ren)们就(jiu)联想(xiang)到财物(wu)、经济(ji)。

②、区别同音字。

形(xing)声字(zi)中(zhong)不(bu)少字(zi)是由同一个声旁构成(cheng)的，而且读音(yin)也相同，构成(cheng)了同音(yin)字(zi)，形(xing)旁就(jiu)成(cheng)为(wei)字(zi)形(xing)上区别(bie)这(zhei)些同音(yin)字(zi)的重要手段，例如“簧、磺、潢、璜、蟥”，“隍(huang)、徨、惶、煌、蝗、篁(huang)”，我(wo)们很容易地把这(zhei)些同音(yin)字(zi)区别(bie)开。

（2）声旁的作用

①、指示字音

我们(men)通过声(sheng)旁的(de)提示(shi)，字音能够确定(ding)下来。认识了某个声(sheng)旁，有时能类推出(chu)一系列字的(de)读音。例如：

希（xī）：稀、晞(xi)、郗、唏

眉（méi）：嵋、湄、楣(mei)、媚（mèi）

唐（táng）：糖、塘(tang)、搪、瑭。

②、区别字形

有些形声字，形体上近似，容易(yi)混淆，不过由于声旁读(du)音不同(tong)，可(ke)以(yi)把形似字区别(bie)开。如“未”念wèi，“末”念mò，所以(yi)“味、妹、昧、魅”等(deng)字与“抹(mo)、沫、茉、秣”等(deng)字因(yin)为读(du)音不同(tong)，就(jiu)可(ke)以(yi)很容易(yi)区别(bie)开，其中(zhong)的偏旁也(ye)就(jiu)不会(hui)写错(cuo)了。

（3）形旁、声旁难以辨认

形旁(pang)、声旁(pang)难以辨认主要(yao)表现在三个方面(mian)：

①、形(xing)旁、声(sheng)旁的位(wei)(wei)(wei)置不固定。例如(ru)形(xing)旁“木”，在(zai)“根、柜、枞、桃”等(deng)字(zi)中(zhong)(zhong)位(wei)(wei)(wei)于(yu)左边(bian)，在(zai)“柴、架、棠、梨”等(deng)字(zi)中(zhong)(zhong)位(wei)(wei)(wei)于(yu)下边(bian)。又(you)如(ru)声(sheng)旁“占”，在(zai)“站、沾(zhan)、粘、拈”等(deng)字(zi)中(zhong)(zhong)位(wei)(wei)(wei)于(yu)右(you)边(bian)，在(zai)“战、觇”中(zhong)(zhong)位(wei)(wei)(wei)于(yu)左边(bian)，在(zai)“苫”字(zi)中(zhong)(zhong)位(wei)(wei)(wei)于(yu)下边(bian)，在(zai)“毡”字(zi)中(zhong)(zhong)位(wei)(wei)(wei)于(yu)一角。这(zhei)样(yang)，要在(zai)位(wei)(wei)(wei)置上把形(xing)旁和声(sheng)旁区别开就(jiu)比较(jiao)困难。

②、形(xing)旁和声旁没有(you)明(ming)确分(fen)工。同一(yi)个偏旁，在(zai)构字(zi)时，既可(ke)以作形(xing)旁，又可(ke)以作声旁。例如“门(men)”，在(zai)“们、闷、扪、钔、闽、闻(wen)、问”等(deng)(deng)字(zi)中是(shi)声旁，在(zai)“闺、阔、阙、阆、阃(kun)”等(deng)(deng)字(zi)中却又是(shi)形(xing)旁。

③、形(xing)旁、声旁变(bian)形(xing)。为了适应方块汉字(zi)的(de)特(te)点，保持汉字(zi)结(jie)构的(de)平衡，作为构字(zi)偏旁，形(xing)体往(wang)往(wang)要发生一(yi)些变(bian)化(hua)(hua)，加之字(zi)体的(de)演变(bian)发展，使得形(xing)旁和声旁的(de)形(xing)体变(bian)化(hua)(hua)更大了，以至于难以区分辨认了。例如“哀”从“口”，“衣”声；“衷(zhong)”从“衣”，“中”声。又(you)如“贼”，猛一(yi)看似乎是从“贝”从“戎(rong)”，实际却是从“戈”，“则”声。

2、纠正错字和别字

（1）、常见别字的类型主要有以下几种（列在前面的是别字）：

因字形相近而写成别字

忘想——妄想草管——草菅 床(chuang)(chuang)第——床(chuang)(chuang)笫 针炙(zhi)——针灸

驰聘(pin)——驰骋班马(ma)——斑马(ma)

因字音、字义相同或相近而致别

供献——贡献秘(mi)蜜(mi)——秘(mi)密 布(bu)暑——部署 专研——钻研

典形——典型

受前后字(zi)偏旁影(ying)响而写(xie)成别字(zi)

粉粹——粉碎清淅——清晰(xi) 恣态(tai)——姿态(tai) 纯结——纯洁

编缉——编辑枪(qiang)(qiang)枝——枪(qiang)(qiang)支 滋沫——滋味 煅(duan)炼(lian)——锻炼(lian)

因不理解字义而致别

原形(xing)必(bi)露——原形(xing)毕露 阴(yin)谋鬼计——阴(yin)谋诡计

再接再励——再接再厉一口同声——异口同声                        

破斧沉(chen)舟——破釜(fu)沉(chen)舟 滥(lan)(lan)芋充(chong)数(shu)——滥(lan)(lan)竽充(chong)数(shu)

（2）、纠正错别字的方法

①注意字形。

一是要注意形体相近(jin)的偏旁部(bu)首。例如：

讠——氵(shui)辶——廴礻——衤卩——阝幺——纟(mi)户(hu)——尸

可以采取记少(shao)不记多(duo)的(de)方法。如“廴”偏(pian)旁的(de)字(zi)常用的(de)只有“建、延、廷”三个，只要记住(zhu)三个基本字(zi)，其(qi)余的(de)多(duo)数字(zi)自然就是从“辶”了。

二是要记(ji)清字的笔画(hua)。例如：

戊——戌——戍——戎——戒

②注意字音。

一(yi)(yi)是利用字(zi)音(yin)分析形(xing)(xing)声字(zi)的(de)声旁。有些形(xing)(xing)声字(zi)，声旁近似(si)，但读音(yin)不同，我们可以利用这一(yi)(yi)点来区别声旁近似(si)的(de)字(zi)。例如：

叚jiǎ 假、葭、暇、遐、瑕

段duàn 锻、煅、椴(duan)、缎

今jīn 矜、琴、衾、吟、贪、岑、含

令lìng 零、岭(ling)、龄、铃(ling)、领(ling)、翎、瓴(ling)、囹(ling)、聆、玲、羚

（邻、怜例外，为前鼻音）

二是读(du)准(zhun)字(zi)音。有些字(zi)是由(you)于读(du)错了字(zi)音而随着(zhe)就把字(zi)写(xie)成(cheng)了别(bie)字(zi)。例如：

同仇敌(di)忾kài（不(bu)读气） 如火如荼tú（不(bu)读茶(cha)）

病入膏(gao)肓huāng（不读盲） 毋庸赘zhuì（不读熬）言(yan)

狙jū（不读(du)阻(zu)）击(ji)敌人入场券quàn（不读(du)卷）

一蹴cù（不读(du)就）而就侥jiǎo（不读(du)尧）幸生(sheng)还

赤裸裸luǒ （不读(du)果）

③、注意字义。

不少错别字是由(you)于(yu)对(dui)一些词语，尤(you)其是成语中的(de)(de)字义(yi)理解有(you)误(wu)而产生的(de)(de)，了解这些字义(yi)，对(dui)纠正(zheng)错别字很有(you)帮(bang)助。例如(ru)：

原形毕露 毕，都，皆(jie)。不是(shi)“必”。

不胫(jing)(jing)而走(zou) 胫(jing)(jing)，小腿。不是“径”。

墨守成(cheng)规 墨，墨子。不是(shi)“默”。

川流(liu)不息 川，河流(liu)。不是“穿”。

轻歌曼舞 曼，柔美。不是“慢”。

④、了(le)解(jie)一些常见部首的含义

页(ye)：和头部有关。如：颠、颊(jia)、题。

贝：和钱财有(you)关。如：贫、贾(jia)、货、贷(dai)

王：和(he)玉有关。如：斑(ban)、瑕、瑜

月：和身(shen)体器官有关(guan)。如：腿、膂、膺(ying)。

灬（火）：和火有关(guan)。如：煦(xu)、烹、熬。

冫(bing)：和寒冷有(you)关。如：冻、凋(diao)、寒。

礻：和祭(ji)祀神灵有关。如：福(fu)、祸、社、祖(zu)。

厂（广、宀）：和房屋有关。如：厦、庐、安、字。

彳：与行(xing)走(zou)、道路有关。如：循、径、徐

彳亍：和街道(dao)有关。如：衙、衢、衔。

其他有：口、讠(yan)、木、纟、氵、亻(ren)、疒、歹、穴(xue)、日、皿等(deng)等(deng)。

⑤、缘词解字——通过(guo)分析词语本身(shen)的(de)意义和结(jie)构来(lai)判断

利(li)用词语的整体意义(yi)：

例：事必恭亲（躬） 桀骜不训（驯） 闲情(qing)逸志（致(zhi)） 山青水(shui)秀（清）清山绿水(shui)（青）

利用词语(yu)的结构特点:

追亡逐北 殚精竭虑(lv) 文过饰(shi)非 家喻户晓 甜言蜜语 背(bei)井离乡

神出鬼没 不伦不类 朝歌暮舞

披星(xing)带月 （戴） 穷奢极耻 （侈） 老奸巨滑 （猾(hua)） 剑拔努张(zhang)（弩）

题纲挈领 （提） 仗义(yi)直言 （执） 按(an)布就(jiu)班 （部）

利用(yong)生活常识(shi)、自然之(zhi)理、社会规律：

声(sheng)名(ming)鹊起 欢呼雀跃 委屈求全（曲） 一口同声(sheng)（异）

鸠占(zhan)雀巢(chao)（鹊） 不径(jing)而走（胫） 内心烦燥（躁） 琳朗满目（琅）

好高鹜远(yuan)（骛(wu)） 针贬时弊(bi)（砭） 坐上客（座） 贪脏枉法（赃）

追溯词源：

默(mo)守成规 （墨，墨子） 曲突(tu)徒薪（突(tu)，烟囱。薪，柴草）

巧言如黄（簧，一种乐器） 黄梁(liang)美梦 （粱，米饭(fan)）

世外(wai)桃(tao)园（源，陶渊明） 司马青山（衫，白居(ju)易）

近体互析，分清笔画

病(bing)入膏(gao)盲（ 肓 ） 脍灸(jiu)人(ren)口 （炙） 风毛鳞角 （凤(feng)、麟） 草管人(ren)命（菅(jian)）

申酉戍亥(hai) （戌） 辰已午(wu)未（巳）

四、辨别(bie)错别(bie)字的技巧

辨别(bie)错别(bie)字(zi)的(de)技(ji)巧主要是(shi)(shi)(shi)“以意辨形”，也就是(shi)(shi)(shi)说，根据字(zi)义.词语(yu)的(de)意思(si)来辨别(bie)书写的(de)正误(wu)。例如(ru)，“国藉”的(de)“藉”是(shi)(shi)(shi)“籍(ji)(ji)(ji)”的(de)误(wu)写。“籍(ji)(ji)(ji)”有“书籍(ji)(ji)(ji).籍(ji)(ji)(ji)贯.原(yuan)籍(ji)(ji)(ji).党籍(ji)(ji)(ji)”等，而“藉”只有“垫(dian).借”的(de)意思(si)。“插(cha)科(ke)打浑”是(shi)(shi)(shi)“诨(hun)”的(de)误(wu)写，“诨(hun)”是(shi)(shi)(shi)“戏谑xuè”.“开(kai)玩(wan)笑”的(de)意思(si)，显然不(bu)解用表示水污浊的(de)“浑”。又如(ru)“惦(dian)量”的(de)“惦(dian)”是(shi)(shi)(shi)“掂”的(de)误(wu)写。惦(dian)，读diàn，有“记挂”的(de)意思(si)；而“掂”读diān，是(shi)(shi)(shi)用手托着东西估轻重(zhong)的(de)意思(si)。

1.同音字——学会以义(yi)辨(bian)形

现代汉语由于只有一千多个音节，因此存在着大量的同音字和音近字。所谓同音字，就是指字形.字义不同，而字音相同的字。例如，非.飞.菲.绯.妃.斐.扉.霏，这些字的读音完全相同，但字形不同，意义不同，因而不能相互替代。所谓音近字，就是指字的读音相近，像有些字的声母.韵母相同，仅仅是声调不同(tong)，例如：古(gu).故.谷.姑.雇(gu).辜.蛊等。在学习和(he)生活中，常常有人因音(yin)同(tong)或音(yin)近写成别字。如把(ba)“滥竽(yu)充数”的“竽(yu)”写成“芋”，把(ba)“阴(yin)谋诡(gui)计”中的“诡(gui)”写成“鬼(gui)”，把(ba)“仗义(yi)执(zhi)(zhi)言”的“执(zhi)(zhi)”写成“直”。写错的原因有两点：

（1）.没(mei)有(you)弄清字（词）的(de)(de)含(han)义而张冠李戴(dai)。如区分(fen)不(bu)开(kai)“截(jie)止(zhi).截(jie)至”的(de)(de)含(han)义而随便写，把“一(yi)张一(yi)弛(chi)”中的(de)(de)“弛(chi)”写成(cheng)“驰”，把“针砭”的(de)(de)“砭”写成(cheng)“贬”，有(you)些(xie)同学(xue)甚至“斜(xie).邪(xie)”不(bu)分(fen)，“采.彩”不(bu)辨(bian)，“叠(die).迭”误用……

（2）.由(you)于误记(ji)而误写(xie)，以至于生造(zao)词语。例如：把“一(yi)筹莫(mo)展(zhan)”写(xie)成“一(yi)愁莫(mo)展(zhan)”，把“渐入佳境(jing)”写(xie)成“渐入加(jia)境(jing)”……

同(tong)音(yin)近(jin)音(yin)字(zi)(zi)(zi)是(shi)高考考查的(de)(de)一个重点，要正确区别(bie)它(ta)们，就(jiu)要从(cong)汉(han)字(zi)(zi)(zi)的(de)(de)三要素音(yin).形(xing).义入手(shou)，整体(ti)把握。纠正音(yin)同(tong)音(yin)近(jin)的(de)(de)错别(bie)字(zi)(zi)(zi)主(zhu)要靠以(yi)义辨形(xing)的(de)(de)方(fang)法。许(xu)多音(yin)同(tong)音(yin)近(jin)的(de)(de)字(zi)(zi)(zi)，形(xing)体(ti)也很相近(jin)，它(ta)们都有共同(tong)的(de)(de)声旁(pang)，而区别(bie)只(zhi)在形(xing)旁(pang)。所(suo)以(yi)只(zhi)要抓住形(xing)旁(pang)，结(jie)合字(zi)(zi)(zi)义，加以(yi)记(ji)忆，就(jiu)不会写(xie)错。例如：“燥”和“躁(zao)”，前(qian)者从(cong)“火”，有“干”的(de)(de)意思(si)，常组成(cheng)“干燥.燥热”等(deng)词；而“躁(zao)”字(zi)(zi)(zi)从(cong)“足”，有“急”的(de)(de)意思(si)，常组成(cheng)“急躁(zao).烦躁(zao)”等(deng)词。再如“墨守成(cheng)规(gui)”了(le)解(jie)了(le)它(ta)的(de)(de)出处，知(zhi)道成(cheng)语字(zi)(zi)(zi)面(mian)含(han)义是(shi)墨子守着现成(cheng)的(de)(de)规(gui)则，就(jiu)不可能将它(ta)写(xie)成(cheng)“墨守陈(chen)规(gui)”了(le)；同(tong)样，对(dui)“班(ban)门(men)弄斧”，知(zhi)道是(shi)指“鲁(lu)班(ban)门(men)前(qian)耍大斧”，就(jiu)不会把“班(ban)”写(xie)成(cheng)“搬”了(le)。

2.形近字——学(xue)会以(yi)音辨(bian)形

形近字(zi)是指形体(ti)相(xiang)似(si)(si)而意思不(bu)同(tong)的字(zi)。如“仓—仑.睑—脸.瞠(cheng)—膛……”这些字(zi)非常相(xiang)似(si)(si)，如果不(bu)仔(zi)细辨认，书(shu)写时(shi)又不(bu)认真(zhen)，就很容易写成错(cuo)别字(zi)。

形近(jin)字的误写分成两种(zhong)情况：

（1）.因单纯形似而造成误写。例如：“徒”与(yu)“徙”.“盲”与(yu)“肓”.“肆(si)”与(yu)“肄”.“灸”与(yu)“炙”。

（2）.因偏旁相似(si)而造成误写。例如：“扛”与(yu)“杠”.“析”与(yu)“折”.“阻”与(yu)“狙(ju)”.“滔(tao)”与(yu)“谄”。

要掌握(wo)形近字(zi)，必须做到以下(xia)几点：

1.以(yi)音(yin)辨形(xing)。例如：翔（xiáng，盘旋地飞）实，自诩（xǔ，夸耀）。这样熟记字音(yin)，辨别(bie)字形(xing)，就不会写错.用错。

2.了解汉(han)字的(de)结构(gou)特(te)点，熟记形(xing)近(jin)字。有些形(xing)近(jin)字是(shi)声(sheng)旁(pang)(pang)(pang)(pang)相同，形(xing)旁(pang)(pang)(pang)(pang)不(bu)(bu)同，要辨(bian)析不(bu)(bu)同形(xing)旁(pang)(pang)(pang)(pang)的(de)意义(yi)。例如：“狐.孤.弧(hu)”这几个字的(de)声(sheng)旁(pang)(pang)(pang)(pang)相同。但“狐”的(de)形(xing)旁(pang)(pang)(pang)(pang)是(shi)“犬”，用“犬”作声(sheng)旁(pang)(pang)(pang)(pang)的(de)字，原(yuan)义(yi)多(duo)与兽类有联系(xi)。“孤”的(de)形(xing)旁(pang)(pang)(pang)(pang)是(shi)“子”，用“子”作形(xing)旁(pang)(pang)(pang)(pang)的(de)字，原(yuan)义(yi)多(duo)与小孩(hai)有联系(xi)，“孤”古代指死去父亲的(de)孩(hai)子。“弧(hu)”的(de)形(xing)旁(pang)(pang)(pang)(pang)是(shi)“弓”，用“弓”作形(xing)旁(pang)(pang)(pang)(pang)的(de)字，原(yuan)义(yi)一般与弓箭有联系(xi)；“弧(hu)”的(de)原(yuan)义(yi)是(shi)木弓，引申作圆(yuan)周的(de)一段讲。

3.同音多(duo)义字——根据语境辨形

例(li)如：“化妆”意为(wei)用脂粉等使容(rong)貌美丽(li)；“化装”①假扮(ban)；②演员为(wei)了(le)适合(he)所扮(ban)演的角色(se)的形象而修(xiu)饰容(rong)貌。“他俩为(wei)了(le)迷惑敌人，化装成(cheng)夫妻”一句，就不能(neng)用“化妆”，因为(wei)在这个语境(jing)中，“化装”有“假扮(ban)”的意思。

总之，字形识记要做好“三个集合.一(yi)个确认”，即：

（1）.形(xing)声字(zi)(zi)集合——区别形(xing)近字(zi)(zi)。如(ru)：恒（héng，与“永(yong)久(jiu).平常”有(you)(you)(you)关(guan)）恒心.恒态.持(chi)之以(yi)恒；姮（héng，与“女”有(you)(you)(you)关(guan)）姮娥。狐（hú，与“犬”有(you)(you)(you)关(guan)）狐假虎威；弧（hú，“弓(gong)”有(you)(you)(you)关(guan)）弦木(mu)为弧。一(yi)般来说(shuo)，可(ke)以(yi)利(li)用形(xing)旁(pang)推(tui)断(duan)字(zi)(zi)义。如(ru)：葫(hu)（“草”表(biao)(biao)(biao)(biao)示(shi)一(yi)种(zhong)植物(wu)）；猢（“犬”表(biao)(biao)(biao)(biao)示(shi)一(yi)种(zhong)动物(wu)）；糊（“米”表(biao)(biao)(biao)(biao)示(shi)一(yi)种(zhong)食品）；湖（“水”表(biao)(biao)(biao)(biao)示(shi)与“水”有(you)(you)(you)关(guan)）；蝴（表(biao)(biao)(biao)(biao)示(shi)与“昆虫”有(you)(you)(you)关(guan)）；瑚（表(biao)(biao)(biao)(biao)示(shi)与“玉石”有(you)(you)(you)关(guan)）；煳（表(biao)(biao)(biao)(biao)示(shi)与“火(huo)”有(you)(you)(you)关(guan)）

（2）.同音字(zi)集合(he)——区(qu)分词义和(he)(he)用法。如(ru)：怃（爱怜(lian)；失意）怃然；忤（不孝顺，不和(he)(he)睦(mu)）忤逆，与(yu)人无(wu)忤；仵（古(gu)时检(jian)验命案尸体）仵作；迕（遇见；违(wei)背，不顺从）相(xiang)迕，违(wei)迕。

（3）.异形词集(ji)合——明确写(xie)法。如(ru)(ru)：杌陧(nie)（兀臬），攀(pan)援（攀(pan)缘），盘(pan)曲(qu)（蟠(pan)曲(qu)），佩(pei)带（佩(pei)戴(dai)）。一(yi)(yi)般来说(shuo)，异形词不会(hui)考。假如(ru)(ru)考了，一(yi)(yi)定要确认没有其他错(cuo)别字(zi)(zi)，才(cai)能将异形词认作错(cuo)别字(zi)(zi)。还要注(zhu)意题干(gan)要求(qiu)，如(ru)(ru)“有错(cuo)别字(zi)(zi)的一(yi)(yi)组”或“没有错(cuo)别字(zi)(zi)的一(yi)(yi)组”。

（4）.语境确认——以意(yi)用形。如(ru)：察言观色（言语），既往不咎（责备），桑榆暮景（傍晚），揠苗助长（拔起），宵衣旰食(shi)（天不亮）。

总之，要过字(zi)形关，没有捷径可走。必须(xu)认真识记。

五、高考中常见失误

1、同音或音近致误：

汉(han)字(zi)(zi)(zi)是表(biao)意字(zi)(zi)(zi)，因(yin)而(er)同一个发音(yin)可(ke)以写(xie)(xie)成许多不(bu)(bu)同的汉(han)字(zi)(zi)(zi)，书写(xie)(xie)时容(rong)易张(zhang)冠李(li)戴。如：牢骚、川流不(bu)(bu)息、仗义执言、甜言蜜语、秘而(er)不(bu)(bu)宣、众(zhong)生相(xiang)、竖井、梳(shu)妆打扮(ban)，词语中加点(dian)汉(han)字(zi)(zi)(zi)容(rong)易写(xie)(xie)错(cuo)。

2、 音同义近致误：

同(tong)(tong)音字，如果(guo)字义迥异，还好识别，对于(yu)音同(tong)(tong)义近汉(han)字，就(jiu)(jiu)更容(rong)“望义生文(wen)”而写错了。如：词语(yu)含义/诗(shi)文(wen)含意，反(fan)映情(qing)况/反(fan)应剧(ju)烈，致癌(ai)物质/治癌(ai)秘方，不止一次/不只，冰(bing)(bing)雪(xue)融(rong)化/冰(bing)(bing)糖溶化，大(da)专学历/同(tong)(tong)等(deng)学历，科(ke)学考察(cha)/能力考查，欢呼雀(que)跃—鸠占鹊巢，词语(yu)中(zhong)加(jia)点汉(han)字就(jiu)(jiu)容(rong)易混(hun)用

3、 形似致误：

很(hen)多汉(han)字字形相近，平时不注意辨识，书写不细(xi)心，都(dou)容易造成(cheng)误写。这种情况大致分为三类：

（1）增减笔画造成错字(zi)。如：徒弟—迁徙，茶叶—荼毒(du)，鱼(yu)(yu)钩—钓鱼(yu)(yu)，刺(ci)刀—乖剌(la)，治疗—冶炼，竞赛—竟然，戎马—警戒，博弈(yi)—弈(yi)棋，神(shen)采—精彩，侯爵—等候(hou)，游弋—戈(ge)矛(mao)，词语中加(jia)点汉(han)字(zi)，往往容易互换而致(zhi)误

（2）偏(pian)旁相似(si)而致误。如：泠洌—清冽，福祉—裤(ku)裆(dang)，延迟—边廷，鞭笞—苔藓，大概—感慨，蒿菜—竹篙，孤独—狐狸，绊(ban)脚—拌嘴，词语中加点汉字因偏(pian)旁相近(jin)容易写错。

（3）笔(bi)形不当致误(wu)。如：夭折—天上，刀子(zi)—刁(diao)钻，未(wei)来—期末，儿子(zi)—孑孓(jue)。

4、   音异形近致误：

字形(xing)整(zheng)体(ti)相(xiang)近却有细微差(cha)别，尽管读音不(bu)同，也容易(yi)写错(cuo)。如：纷(fen)沓—杳然，辫子—瓜瓣

5、   音同形近致误：

 受(shou)形似字的(de)干扰，读音相同的(de)汉字容易误写。如：销售—消瘦，慰藉—书(shu)籍

6、   形音义皆近致误：

这种情况(kuang)更要引起考生的关(guan)注。如：摩擦/磨砺(li)，分辨/辩论(lun)

音(yin)、形(xing)、义的(de)统(tong)一是(shi)汉字的(de)基本(ben)特(te)点。词组(zu)(zu)中的(de)字用(yong)错(cuo)，其(qi)根本(ben)原因是(shi)不(bu)知词组(zu)(zu)义，另一原因就是(shi)记不(bu)住本(ben)来的(de)字而用(yong)了同音(yin)字或形(xing)似字。正(zheng)确识记现代汉语的(de)字形(xing)，可以从以下几个方(fang)面入手(shou)：

1．音形义结合起来识记。汉字是音形义的结合(he)(he)体(ti)，建议在具体(ti)语境中将三者结合(he)(he)起(qi)来识记

2．重在积累。对于同音(yin)字(zi)(zi)(zi)、形似字(zi)(zi)(zi)、近义字(zi)(zi)(zi)，平时读准字(zi)(zi)(zi)音(yin)、认(ren)清字(zi)(zi)(zi)形很重要，可把课文注释中(zhong)的常(chang)(chang)见字(zi)(zi)(zi)和常(chang)(chang)用字(zi)(zi)(zi)进行整理，还要关(guan)注《常(chang)(chang)用汉字(zi)(zi)(zi)字(zi)(zi)(zi)表》、《普通(tong)话(hua)异形词(ci)整理表》和报刊(kan)中(zhong)的常(chang)(chang)见字(zi)(zi)(zi)。

3．记录、积累常用汉字中易读错的汉字。对于形声字(zi)(zi)(zi)、形近音(yin)异汉字(zi)(zi)(zi)和(he)多音(yin)字(zi)(zi)(zi)，可将积(ji)累本与纠错(cuo)本结合起来(lai)，自己编易读错(cuo)、写错(cuo)的(de)“字(zi)(zi)(zi)典”。

4．把握识记规律。

（1）据义记形。在特(te)定的词语或语境中，需要意(yi)(yi)义相应的字“对(dui)号(hao)入(ru)座”。如 “融(rong)会(hui)贯(guan)通”（领会(hui)）与对(dui)应位(wei)置上的“通”的意(yi)(yi)义吻合

（2）据义推形。对于形声字(zi)(zi)，推断形旁，明了字(zi)(zi)的意义所属，能大致判断该(gai)字(zi)(zi)是否正(zheng)确。如“讴歌英雄”，赞美用言语，可断定(ding)该(gai)用“訁”旁。

（3）结构推形。很多(duo)成语对(dui)应(ying)位(wei)置(zhi)(zhi)的字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)在字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)义(yi)上有对(dui)应(ying)关系，可据其中一(yi)个(ge)(ge)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)来推及另一(yi)个(ge)(ge)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)。如：纷至沓来、察言观色、殚精竭虑，加点汉字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)和(he)对(dui)应(ying)位(wei)置(zhi)(zhi)的那(nei)个(ge)(ge)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)意义(yi)相(xiang)近；前倨后恭，加点字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)和(he)对(dui)应(ying)位(wei)置(zhi)(zhi)的那(nei)个(ge)(ge)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)意义(yi)相(xiang)反

（4）探源定形。有些成语来(lai)(lai)源于(yu)典故、寓(yu)言(yan)，需要知(zhi)道其来(lai)(lai)源，探究(jiu)字(zi)的本(ben)义(yi)。如“再接再厉(li)”，加点(dian)汉字(zi)是“砺”（磨刀(dao)石(shi)，引申为(wei)“磨”）的通假字(zi)。该成语本(ben)来(lai)(lai)指斗鸡(ji)时在(zai)磨刀(dao)石(shi)上磨斗鸡(ji)的喙，使它(ta)嘴尖锋(feng)利，一下(xia)啄伤对方

还可(ke)以据生活(huo)情理推断字形(xing)(xing)，如“鸠占鹊巢”，鸠比(bi)雀大，比(bi)鹊小，才可(ke)能(neng)占其(qi)巢。读音迥异的形(xing)(xing)似字可(ke)依声推形(xing)(xing)，如针砭(bian)（biān）；也可(ke)依体析形(xing)(xing)，如：病入膏肓(huang)、揠苗助长

六、常见易考字词

A

按步就班（部）   安兵不动（按）   按图索冀（骥）　按装机器（安）   安份守己（分） 

安步挡车（当）   安    祥（详）   安排就序（绪）   安民告事（示）   暗然销魂（黯） 

哀声叹气（唉）  

B 

不共带天（戴）   不寒而粟（栗）   不卑不伉（亢）   不骄不燥（躁）   不循私情（徇） 

不径之谈（经）   不径而走（胫）   不孝子孙（肖）   不可思意（议）   不记其数（计） 

不孚重望（众）   不可明状（名）   不容分辨（辩）   不修边副（幅）   不落巢臼（窠） 

步履维坚（艰）   步入正规（轨）   搬门弄斧（班）   班驳陆离（斑）   蔽帚自珍（敝） 

并行不背（悖）   波橘云诡（谲）   标炳千秋（彪）   被迫就犯（范）   别出新裁（心） 

兵慌马乱（荒）   卑躬曲膝（屈）   饱经苍桑（沧）   白璧无暇（瑕）   筚路褴缕（蓝） 

辫长莫及（鞭）   报消车费（销）   百无聊懒（赖）   变本加利（厉）   暴殓天物（殄） 

暴戾恣雎（睢）   碑贴临摹（帖）   鞭劈入里（辟）   辩证论治（辨）   辨 证 法（辩）

编    篡（纂）   编    缉（辑）   病入膏盲（肓）   薄暮冥冥（暝）   拔山涉水（跋）    

禀公办事（秉）   变换莫测（幻）   必    竟（毕）   搏取功名（博）   抱头鼠蹿（窜）   

报    负（抱）   裨官野史（稗）   搬师回朝（班）   边    埵（陲）  

C 

残渣余蘖（孽）   草管人命（菅）   穿流不息（川）   促不及防（猝）   长篇累读（牍） 

粗枝大意（叶）   辰己午未（巳）   常年累月（长）   蝉连冠军（联）   摧山拆地（坼） 

叱之以鼻（嗤）   城门立雪（程）   陈词烂调（滥）   成群结对（队）   缠绵诽恻（悱） 

叱诧风云（咤）   串凿附会（穿）   春花秋实（华）   嵯跎岁月（蹉）   错手不及（措） 

出类拔粹（萃）   绌绌有余（绰）   弛    骋（驰）   传颂一时（诵）   插科打浑（诨） 

出人投地（头）   仓惶失措（皇）   嗔目结舌（瞠）   出而反尔（尔）   唇枪舌箭（剑） 

长嘘短叹（吁）   重蹈复辙（覆）   痴心枉想（妄）   察颜观色（言）   出奇致胜（制） 

赤博上阵（膊）   冲耳不闻（充）   残无人道（惨）   惨绝人圜（寰）   苍海桑田（沧） 

苍海一粟（沧）   侧隐之心（恻）   初出茅芦（庐）   层峦迭嶂（叠）   必成大气（器） 

草木葱笼（茏）   重山峻岭（崇）   出奇不意（其）   成规陋习（陈）   传种接代（宗） 

粗制乱造（滥）   醇厚朴实（淳）   灿然一笑（粲）   趁伙打劫（火）   惩前毙后（毖）

沉    缅（湎）   湎    怀（缅）   重    迭（叠）

D   

当人不让（仁）   谍谍不休（喋）   短小精捍（悍）   大有稗益（裨）   独占螯头（鳌） 

断章取意（义）   颠沛流漓（离）   断璧残垣（壁）   待价而估（沽）   对薄公堂（簿） 

哆哆逼人（咄）   大相径廷（庭）   惮精竭虑（殚）   吊以轻心（掉）   得不尝失（偿） 

动则得咎（辄）   得垄望蜀（陇）   凋虫小技（雕）   打架斗欧（殴）   读书扎记（札） 

沾污清白（玷）   打报不平（抱）   大浪涛沙（淘）   带罪立功（戴）   独挡一面（当） 

抵    毁（诋）   大声急呼（疾）   独竖一帜（树）   道帽岸然（貌）   大厅广众（庭） 

度过难关（渡）   远度重洋（渡）   渡 假村（度）   豆寇年华（蔻）   独辟溪径（蹊）  

当即立断（机）   大才小用（材）   调兵谴将（遣）   大伤原气（元）   对    奕（弈）  

大 姆指（拇）

E  

尔虞我榨（诈）   耳儒目染（濡）   耳鬓斯磨（厮）　耳根清静（净）   恶惯满盈（贯） 

恶虎扑食（饿） 

F 

纷至踏来（沓）   凤毛鳞角（麟）   沸返盈天（反）   富丽堂黄（皇）   风尘扑扑（仆） 

丰功伟迹（绩）   飞扬拔扈（跋）   风驰电擎（掣）   分道扬镖（镳）   风生鹤唳（声） 

方柄圆凿（枘）   发号司令（施）   负偶顽抗（隅）   防微堵渐（杜）   防碍交通（妨）  

风糜世界（靡）   繁冗拖踏（沓）   锋芒必露（毕）   愤发图强（奋）   愤世疾俗（嫉） 

浮想连翩（联）   蜂涌而上（拥）   法网灰灰（恢）   愤笔疾书（奋）   非夷所思（匪） 

烦文缛节（繁）   辐    员（幅）   翻云复雨（覆）   肺腹之言（腑）   反唇相击（讥）

敷衍塞职（责）   风雨如诲（晦）   斐声文坛（蜚）   分廷抗礼（庭）   飞机船泊（舶） 

凤冠霞披（帔）   幅    射（辐）   焚肓继晷（膏）   蜚然成章（斐）   反映热烈（应） 

反应情况（映）   风餐路宿（露）   复水难收（覆）   赋    与（予） 

G   

高潮叠起（迭）   高屋建翎（瓴）   觥筹交措（错）   刚腹自用（愎）   甘冒不讳（韪） 

各杼己见（抒）   鬼蜮技俩（伎）   瓜熟缔落（蒂）   恒古不变（亘）   鬼鬼崇崇（祟） 

功亏一匮（篑）   功于心计（工）   沽名钩誉（钓）   鬼斧神功（工）   冠冕堂黄（皇） 

故弄悬虚（玄）   各行其事（是）   甘之如怡（饴）   狗苟莺营（蝇）   改弦更章（张） 

共商国事（是）   呱呱堕地（坠）   功不可抹（没）   贡不应求（供）   供献巨大（贡） 

过尤不及（犹）   规    距（矩）   聒躁不已（噪）   故作矜恃（持）   感人肺腹（腑） 

感情溶洽（融）   贯输知识（灌）   归纳演译（绎）   感恩带德（戴）   攻城掠地（略） 

观    摹（摩）   公伤事故（工）   钢柔相济（刚）   甘败下风（拜）   功守同盟（攻） 

H 

含辛如苦（茹）   虎视耽耽（眈）   忽然开朗（豁）   和霭可亲（蔼）   沆泄一气（瀣） 

虎据龙盘（踞）   捍然不顾（悍）   黄梁美梦（粱）   好高鹜远（骛）   怙恶不俊（悛） 

祸国怏民（殃）   混混噩噩（浑）   涣然一新（焕）   焕然冰释（涣）   汗流夹背（浃） 

哗众取庞（宠）   火中取粟（栗）   海市唇楼（蜃）   候门似海（侯）   轰堂大笑（哄） 

混然不觉（浑）   合盘托出（和）   混身是胆（浑）   谎谬绝伦（荒）   划地为牢（画） 

寒冬蜡月（腊）   荒诞不径（经）   涸泽而鱼（渔）   寒    喧（暄）   诲莫如深（讳） 

函养很深（涵）   欢呼鹊跃（雀）   回拢资金（笼）   呼吸频律（率）   怀旧情节（结） 

合好如初（和）   鼾然入梦（酣）   荒芜人烟（无）   划清界线（限）   红木家俱（具） 

寒风凛洌（冽）   宏篇巨制（鸿）   汉马功劳（汗）   涵    概（盖）   推托责任（脱） 

推脱之词（托）   哈 蜜瓜（密）   黄粮美梦（粱）

J  

桀傲不驯（骜）   纪律焕散（涣）   接踪而来（踵）   坚如磬石（磐）   经渭分明（泾） 

绝代嘉人（佳）   鞠躬尽悴（瘁）   箴口不言（缄）   纠纠武夫（赳）   迥迥有神（炯） 

禁若寒蝉（噤）   决无仅有（绝）   箭拔弩张（剑）   精精业业（兢）   娇揉造作（矫） 

计日成功（程）   积毁消骨（销）   急于事工（功）   精美绝仑（伦）   戒骄戒燥（躁） 

惊世咳俗（骇）   军事布署（部）   金璧辉煌（碧）   锦秀前程（绣）   炯然不同（迥） 

居心卜测（叵）   进退唯谷（维）   鸠占雀巢（鹊）   娇生贯养（惯）   金 钢钻（刚）

挤挤一堂（济）   接长补短（截）   精兵俭政（简）   记忆尤新（犹）   既往开来（继） 

叫苦不叠（迭）   积腋成裘（集）   犄角之势（掎）   既往不究（咎）   即然如此（既） 

救死抚伤（扶）   卷秩浩繁（帙）   饥肠漉漉（辘）   惊淘骇浪（涛）   挤身名流（跻） 

节哀顺便（变）   见微知卓（著）   及及可危（岌）   酒中渗水（掺）   坚苦卓绝（艰） 

举世振惊（震）   交待工作（代）   金榜提名（题）   酒味淳厚（醇）   集思广议（益） 

嘎然而止（戛）   坚守自盗（监）   进升职称（晋）   加官进爵（晋）   咎尤自取（由）

精减人员（简）   吉详如意（祥）   急走如飞（疾）   截至时间（止）   精神矍烁（铄） 

机秘文件（密）   精典音乐（经）   寂    漠（寞）   见风驶舵（使）   焦燥不安（躁） 

九洲大地（州）   惊    蜇（蛰）   海    蛰（蜇）

K     

苦心孤旨（诣）   脍灸人口（炙）   慷概激昂（慨）   克不容缓（刻）   开门缉盗（揖） 

宽洪大量（宏）   苦思瞑想（冥）   格尽职守（恪）   揆情渡理（度）   窥豹一班（斑）　

开源截流（节）   刻苦功读（攻）

L 

烂竽充数（滥）   连篇累椟（牍）   麟次栉比（鳞）   良秀不分（莠）   连袂出演（联） 

牢燕分飞（劳）   利令知昏（智）   寥若辰星（晨）   戳力同心（戮）   厉精图治（励） 

淋漓尽至（致）   略见一般（斑）   绿草如荫（茵）   礼上往来（尚）   老奸巨滑（猾） 

老态龙肿（钟）   老声常谈（生）   雷历风行（厉）   廖廖无几（寥）   留芳百世（流） 

路有饿俘（殍）   老马识涂（途）   利兵秣马（厉）   励行节约（厉）   力挽狂谰（澜） 

良晨美景（辰）   羚羊挂脚（角）   绿叶成荫（阴）   林荫小道（阴）   临渊羡渔（鱼）

另辟溪径（蹊）   敛声摒气（屏）   厉害得失（利）   流恋忘返（连）   厉害攸关（利） 

笼拢人心（络）   伶牙利齿（俐）   良师铮友（诤）   流言诽语（蜚）   立杆见影（竿） 

琅铛入狱（锒）   礼义之邦（仪）   曲屈词穷（理）   立功恕罪（赎）   录 象机（像）  

他象他哥（像）

M  

买牍还珠（椟）   名符其实（副）   莫中一是（衷）   莫明其妙（名）   满不经心（漫） 

冥玩不灵（顽）   毛骨耸然（悚）   明火执杖（仗）   目不遐接（暇）   貌和神离（合） 

缪种流传（谬）   墨守陈规（成）   明辩是非（辨）   名列前矛（茅）   满腹经论（纶） 

糜糜之音（靡）   民生凋蔽（敝）   名落深山（孙）   密而不宣（秘）   寞不关心（漠） 

棉里藏针（绵）   磨肩接踵（摩）   明察秋豪（毫）   明知固犯（故）   矛塞顿开（茅） 

谋取暴利（牟）   莫齿不忘（沒）   脉膊微弱（搏）   面面具到（俱）   面黄饥瘦（肌）

满目创痍（疮）   脉胳分明（络）   满脸绉纹（皱）   模范事绩（迹）   美仑美奂（轮） 

冒然行动（贸）   迷天大谎（弥）　名门旺族（望）   民庖物与（胞）   暮色沧茫（苍） 

名躁一时（噪）   明枪暗剑（箭）   门可罗鹊（雀）   脸色腊黄（蜡）   眉青目秀（清） 

漫骂侮辱（谩）   描    摩（摹）  

N  

弄巧成绌（拙）   奴颜卑膝（婢）   蘖根祸胎（孽）   年高德韶（劭） 

O  

藕断丝联（连）   沤心沥血（呕）   呕    气（怄）   呕    歌（讴）   欧    打（殴） 

殴    洲（欧）

P 

破斧沉舟（釜）   迫不急待（及）   迫在眉捷（睫）   凭心而论（平）   劈荆斩棘（披） 

批漏百出（纰）   披星带月（戴）   旁证博引（征）   贫脊不堪（瘠）   篷荜生辉（蓬） 

扑溯迷离（朔）   披肝裂胆（沥）   批沙拣金（披）   拼拼揍揍（凑）   胼手脂足（胝） 

砰然心动（怦）   疲备不堪（惫）   品位人生（味）   盘根错结（节）   骋    请（聘）