镜头三：深入探究
他们——一个(ge)小组，在进行课题研究。社会都羡慕其成果，因(yin)为(wei)事业(ye)成就，是(shi)吸引众人眼球的敲(qiao)门砖。于是(shi)他们利(li)用剽窃手(shou)段(duan)为(wei)自己粉(fen)饰(shi)门面。
在观赏自(zi)(zi)然和(he)(he)认识社(she)会时，我(wo)们(men)一定要耐住寂寞，苦心钻(zuan)研，由表(biao)(biao)及里，深入探究，而(er)不(bu)(bu)能(neng)用剽窃(qie)手段走捷(jie)径(jing)，为(wei)自(zi)(zi)己粉饰门面。科学来不(bu)(bu)得半点(dian)虚伪和(he)(he)骄傲。牛顿被一个从(cong)树上掉下来的(de)(de)苹(ping)果砸中了头，于(yu)是深入探究苹(ping)果能(neng)掉下来的(de)(de)原因，从(cong)而(er)得出了令人惊叹的(de)(de)“万有引(yin)力定律”；瓦特(te)在用水壶烧水时突发奇(qi)想，从(cong)而(er)思考出水蒸气的(de)(de)作用，发明了蒸汽机，揭开了人类飞(fei)速(su)发展的(de)(de)新(xin)篇章(zhang)。由此可知，我(wo)们(men)在认识事(shi)物和(he)(he)社(she)会时不(bu)(bu)仅要结合表(biao)(biao)象(xiang)、事(shi)实入乎(hu)其内，还要出乎(hu)其外，及时总结事(shi)物的(de)(de)规律，才能(neng)有成就。
所以，凡事遵循“入乎(hu)其内，出乎(hu)其外”和谐统一(yi)的(de)原则，就(jiu)离(li)成(cheng)功(gong)之路一(yi)定不远了。
“入(ru)乎(hu)(hu)其内，出乎(hu)(hu)其外”可能不是解(jie)决问题(ti)最(zui)快的方(fang)法，也(ye)可能不是唯一的方(fang)法，但(dan)它一定是最(zui)好的思维方(fang)式，也(ye)是我们走(zou)向(xiang)成功的思想基(ji)石!
点评：
我在指导学生怎样铸炼考(kao)场满(man)(man)分作文时，教给了他(ta)们五(wu)点秘诀：一、精巧(qiao)标题——美丽彩(cai)虹亮人(ren)眼；二、巧(qiao)妙开头——入目(mu)让人(ren)满(man)(man)眼春；三、注(zhu)重形式——巧(qiao)持彩(cai)练当空舞；四、扮靓语言——语不(bu)惊人(ren)死不(bu)休；五(wu)、锤炼书写(xie)——粒粒珍珠落玉盘(pan)。
如(ru)果以(yi)(yi)此(ci)来衡量(liang)这篇考场(chang)作文(wen)的(de)(de)(de)话，它能够在考场(chang)上脱颖而(er)出，那就是(shi)(shi)理所(suo)当然的(de)(de)(de)了。作者用一(yi)个比喻做标(biao)题，统领全篇，并(bing)用三个镜(jing)头分别从“为文(wen)”、“为人(ren)(ren)(ren)”、“为事(shi)”等角度，去(qu)认(ren)(ren)(ren)识(shi)人(ren)(ren)(ren)生，认(ren)(ren)(ren)识(shi)社会(hui)，认(ren)(ren)(ren)识(shi)其“内”与“外(wai)”的(de)(de)(de)辨(bian)证(zheng)关系。构思(si)别出心裁，形式生动活(huo)泼(po)，让人(ren)(ren)(ren)刮目相看(kan)。论述中(zhong)，作者精心选择夏衍、赵树理、雷锋、吴天祥、牛顿、瓦特以(yi)(yi)及一(yi)个用非法手段弄(nong)来脏钱(qian)打扮自己的(de)(de)(de)小(xiao)姐、贪慕一(yi)晚上的(de)(de)(de)虚(xu)荣，却付出了十(shi)年(nian)青春代(dai)价(jia)的(de)(de)(de)玛蒂(di)尔德、贪慕一(yi)时享受，却堕落成人(ren)(ren)(ren)民罪(zui)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)成克(ke)杰等人(ren)(ren)(ren)们熟知的(de)(de)(de)事(shi)例，正反对比，深入浅出，将(jiang)深奥的(de)(de)(de)道(dao)理阐释(shi)得明白透彻。应该说(shuo)作者的(de)(de)(de)技法是(shi)(shi)高超(chao)的(de)(de)(de)，语言是(shi)(shi)流畅的(de)(de)(de)，选材(cai)是(shi)(shi)精心的(de)(de)(de)。获得高分当之(zhi)无愧。（唐仕伦）
人生的“出”与“入”
（一考生）
