高考基础知识复习指要
1.错别字：
主(zhu)要(yao)考查识记(ji)(ji)能力(li)。最(zui)实用的(de)(de)(de)方法是(shi)将常见错(cuo)别字归总分类记(ji)(ji)忆，要(yao)注意高中语(yu)文第(di)四册附录中的(de)(de)(de)《容易写错(cuo)的(de)(de)(de)字一(yi)览表(biao)》和(he)《容易用错(cuo)的(de)(de)(de)成语(yu)一(yi)览表(biao)》。备(bei)考的(de)(de)(de)重(zhong)点是(shi)别字，注意形(xing)近(jin)字、音近(jin)字的(de)(de)(de)比较(jiao)记(ji)(ji)忆。如“辑拿”的(de)(de)(de)“辑”系“缉”的(de)(de)(de)形(xing)、音皆近(jin)字，岂不知，“缉拿”住(zhu)后(hou)是(shi)要(yao)用绳(sheng)子(zi)捆(kun)的(de)(de)(de)。记(ji)(ji)忆的(de)(de)(de)前(qian)提是(shi)理解到位。如“义愤填(tian)膺(ying)”考的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)“膺(ying)”的(de)(de)(de)字形(xing)，如果我(wo)们(men)知道“膺(ying)”的(de)(de)(de)本义是(shi)“胸”，它是(shi)身(shen)体的(de)(de)(de)一(yi)个主(zhu)要(yao)部位，根据(ju)造(zao)字规则，身(shen)体部位的(de)(de)(de)字有“月”字偏(pian)(pian)旁，可断定(ding)“膺(ying)”为正确字形(xing)。再如“大(da)有稗益”的(de)(de)(de)“稗”看偏(pian)(pian)旁就(jiu)知道是(shi)一(yi)种(zhong)“草(庄稼)”，显然是(shi)错(cuo)误的(de)(de)(de)，应为“裨”。
建议考生自己(ji)整理“容易(yi)用混(hun)用错的字辨析一览表(biao)”，注(zhu)意以音辨形、以义辨形、以语境辨形。当(dang)然，备考时还要进行“字音题(ti)”训练，解题(ti)思路与识别字形相同。
2.成语：
正确理解成(cheng)语(yu)(yu)在(zai)语(yu)(yu)境中的(de)含义(yi)。历年高考(kao)成(cheng)语(yu)(yu)题主要(yao)(yao)考(kao)查(cha)的(de)是“感情色(se)彩(cai)的(de)误用”、“适应(ying)对(dui)(dui)(dui)象的(de)误用”、“易混淆成(cheng)语(yu)(yu)”。必须掌握成(cheng)语(yu)(yu)的(de)确切含义(yi)、使用范围和感情色(se)彩(cai)。如“拍手称快”是针对(dui)(dui)(dui)反面人物(wu)被处治后发(fa)生的(de)，“功败(bai)垂(chui)成(cheng)”是差(cha)一点没有成(cheng)功。除了备(bei)考(kao)成(cheng)语(yu)(yu)以(yi)外，还要(yao)(yao)对(dui)(dui)(dui)重要(yao)(yao)实词(ci)、虚词(ci)乃(nai)至俗语(yu)(yu)也要(yao)(yao)进(jin)行专(zhuan)题复习，因为(wei)这(zhei)些(xie)内容均属于(yu)“词(ci)语(yu)(yu)”范畴(chou)。
建议考生自己(ji)每(mei)天积(ji)累、辨析1—2个成语。
3.病句：
辨(bian)析(xi)病句(ju)时(shi)不(bu)要(yao)将简单问题复杂(za)化。主(zhu)要(yao)考查(cha)的(de)类型(xing)是“句(ju)序不(bu)当(dang)”、“搭配不(bu)当(dang)”、“重复”、“成(cheng)分(fen)残(can)缺”、“不(bu)合逻辑(ji)”，没必(bi)要(yao)搞成(cheng)“杂(za)糅(rou)”再(zai)细分(fen)。答题时(shi)，主(zhu)要(yao)采(cai)用句(ju)子成(cheng)分(fen)主(zhu)干划(hua)分(fen)法(fa)判(pan)断(duan)“句(ju)序不(bu)当(dang)”、“搭配不(bu)当(dang)”、“成(cheng)分(fen)残(can)缺”的(de)问题。不(bu)合逻辑(ji)主(zhu)要(yao)是前面“是否”双向对后面“是”或(huo)“否”的(de)单向和关(guan)联词语使用不(bu)当(dang)的(de)问题。复习时(shi)一(yi)定要(yao)把(ba)划(hua)分(fen)句(ju)子主(zhu)干成(cheng)分(fen)的(de)语法(fa)知识(shi)补充学好(hao)。
4.语句连贯：
连贯(guan)就是话(hua)题统(tong)一(yi)、句(ju)(ju)序合理、衔接和(he)呼应(ying)自然。答题时要(yao)注(zhu)意(yi)看陈述对象(含话(hua)题)的一(yi)致性、句(ju)(ju)子前(qian)后(hou)结构的一(yi)致性、词语前(qian)后(hou)照(zhao)应(ying)、逻辑顺(shun)序恰当。可采用根(gen)据语境提示先确定选项(xiang)首(shou)尾的“观察首(shou)尾法”，然后(hou)再采用“抽心(xin)连贯(guan)法”，看哪一(yi)语句(ju)(ju)和(he)首(shou)尾连接最(zui)紧密(mi)。
