《愚溪诗序》解题指导

一 设计此题，意在加深学(xue)生对这篇(pian)课文(wen)内容(rong)的理解。

作者以(yi)“愚”自(zi)况，只(zhi)是(shi)自(zi)己(ji)遭受打击(ji)后(hou)的(de)(de)(de)一种无奈心(xin)情(qing)的(de)(de)(de)自(zi)然流露，“皆不得为真愚”，表达了(le)作者的(de)(de)(de)愤激之情(qing)。此题只(zhi)要求答(da)出大意(yi)即可，字句上不必要求太严格。

二 答案见“鉴(jian)赏要点”。

三 △齐桓公(gong)有一次出去打(da)猎，追一只鹿到山谷中。遇见一位老人(ren)(ren)，就问(wen)他：“这(zhei)(zhei)个(ge)(ge)山谷叫(jiao)什么(me)名字(zi)?”老人(ren)(ren)回(hui)答(da)说：“叫(jiao)愚(yu)(yu)公(gong)谷。”桓公(gong)说：“为什么(me)(叫(jiao)这(zhei)(zhei)个(ge)(ge)名字(zi))呢(ni)?”老人(ren)(ren)回(hui)答(da)说：“是用我(wo)(wo)的(de)名字(zi)命(ming)名的(de)。”桓公(gong)说：“看您(nin)(nin)老的(de)相貌，不像(xiang)是愚(yu)(yu)人(ren)(ren)。为什么(me)成(cheng)了(le)您(nin)(nin)的(de)名字(zi)?”(老人(ren)(ren))回(hui)答(da)说：“请让我(wo)(wo)详细(xi)说说吧。我(wo)(wo)曾养过一头(tou)母牛，产下一头(tou)牛犊(du)。牛犊(du)长(zhang)大了(le)，我(wo)(wo)卖了(le)牛犊(du)，买一匹马(ma)驹(ju)。有个(ge)(ge)年轻人(ren)(ren)却对我(wo)(wo)说：‘牛不能生马(ma)。’就把我(wo)(wo)的(de)马(ma)驹(ju)牵(qian)走了(le)。我(wo)(wo)的(de)邻居听说了(le)，认为我(wo)(wo)很愚(yu)(yu)蠢，所以(yi)(我(wo)(wo)就)把这(zhei)(zhei)个(ge)(ge)山谷叫(jiao)愚(yu)(yu)公(gong)谷。”桓公(gong)说：“您(nin)(nin)确(que)实够(gou)愚(yu)(yu)蠢的(de)了(le)。”

《愚溪诗序》教(jiao)学建议

一 这篇课文(wen)语言(yan)比较(jiao)浅近(jin)，教(jiao)学中应以指(zhi)导学生(sheng)自读为主。

二(er) 理(li)解本文的关键，是(shi)作者怎样(yang)以“愚(yu)”来(lai)贯(guan)穿全篇(pian)，怎样(yang)理(li)解作者以“愚(yu)”自称的深意。教师在教学中应紧扣住这一(yi)点。

1.通读全文，找出文中共用了(le)多少(shao)个“愚”字。

2.让学生说出文中共有多少个(ge)以(yi)“愚(yu)”命名(ming)的景(jing)物。

3.反(fan)复诵读课文后(hou)半部(bu)分，注意作者是怎样正话反(fan)说的。

4.读完全文，可让学生用概括的语言说说作者命名“愚溪”的原因。