2.可以更(geng)好的感染观(guan)众，激发观(guan)众对宇宙的兴(xing)趣。
5）通过通篇的学习，我们可以总结一下解说词三大特点是什么？
明确的对象、 清晰的顺序、优美的语言
6）那我们回过头来看看咱上课之前提出的问题，宇宙到底有没有边疆？
有，是暂时的；人(ren)们每探索一步，边(bian)疆(jiang)就(jiu)扩(kuo)大一步；
没有，是(shi)扩(kuo)(kuo)张的；随着人(ren)类的认识发(fa)展而不断地扩(kuo)(kuo)张
所以面对未(wei)知的宇宙，主动(dong)权在人(ren)类手中(zhong)。人(ren)类是勇敢、光荣(rong)的，我(wo)们以我(wo)们渺小的身躯，学(xue)习科(ke)学(xue)精神(shen)，探索广阔的宇宙的未(wei)来……
4布置作业；最后，老(lao)师(shi)布置一个作(zuo)业来(lai)结(jie)束今天的(de)课程，学(xue)习《宇宙的(de)边(bian)疆》这(zhei)篇(pian)(pian)解(jie)说词(ci)(ci)，大(da)(da)家(jia)来(lai)为(wei)我(wo)们的(de)校(xiao)园曲阜师(shi)范大(da)(da)学(xue)附属中学(xue)写一篇(pian)(pian)解(jie)说词(ci)(ci)，同(tong)时注意解(jie)说词(ci)(ci)的(de)特点。
