二、再读(du)全(quan)文(wen),再感(gan)受.
三、作业
1、抄(chao)写自己喜欢的(de)句子.
2、开(kai)始进行(xing)中国传统文(wen)化的(de)资料收集.
板书设计:
17 孔子拜师
孔子 老子
学生 拜师孔子拜师资料目录
课后反思:
学生(sheng)能利用书中的(de)资料和文(wen)(wen)后的(de)资料来了解人物,这是很好的(de)学习习惯(guan),但是仍然希(xi)望能从课外(wai)获取更多(duo)资料作为补充(chong),这样可以丰富(fu)大家(jia)的(de)知(zhi)识(shi).读(du)文(wen)(wen)谈感受有进(jin)步,能找出(chu)文(wen)(wen)中的(de)词句来理(li)解,读(du)懂了课文(wen)(wen).
