教学目标
1．熟读全文(wen)，理解并掌握(wo)本课(ke)生(sheng)字(zi)新词；
2．理解文意，概括、提炼(lian)文中的母亲形象，
3．从(cong)文章(zhang)所写的具体事件中(zhong)概括出母亲(qin)的品(pin)性(xing)、特(te)点(dian)。
4．了解(jie)胡(hu)适及其母(mu)亲身上(shang)代表的文化意(yi)义。
教学时数：课时
教学进程：
(一)导入新课。
播放歌曲(qu)《烛(zhu)光里(li)的(de)妈妈》。歌曲(qu)是如何(he)歌颂母亲(qin)的(de)?你还知道(dao)哪些(xie)抒写、歌颂母亲(qin)的(de)作(zuo)品(pin)?用一句话解读作(zuo)品(pin)的(de)主要内容或者(zhe)思(si)想(xiang)感情(qing)。
母(mu)亲(qin)(qin)是我们(men)人生的第一位(wei)老(lao)师(shi)。我们(men)应该感(gan)(gan)激(ji)她。今(jin)天我们(men)一起学习胡适的《我的母(mu)亲(qin)(qin)》，了解他的母(mu)亲(qin)(qin)是一位(wei)怎样的母(mu)亲(qin)(qin)，作者(zhe)对母(mu)亲(qin)(qin)感(gan)(gan)情(qing)怎样。
(二)初读课(ke)文，感知课(ke)文内(nei)容．
默读提示及要求：
①抓住关键句、段。
②注意字(zi)词，读准字(zi)音，辨清(qing)字(zi)形(xing)。文绉(zhou)绉(zhou) 糜 翳 龌龊
③读完后，用一句话总结全文(wen)。
④理清文章结构：
(三)再读课文，注重自己的(de)独特体验
1．让(rang)学生提(ti)出自(zi)己在阅(yue)读中(zhong)遇到的(de)难题(ti)，或者值得思考的(de)问题(ti)，集中(zhong)起来加以讨(tao)论。
2．教师提出问题(ti)，共同探讨。
①用一(yi)句(ju)话概括母(mu)(mu)亲(qin)的形象特点。一(yi)一(yi)“我(wo)母(mu)(mu)亲(qin)管束我(wo)最严，她是慈母(mu)(mu)兼(jian)任严父(fu)。”
②为什么说她又(you)是“严父”?插入胡适家庭背(bei)景资料介绍。
③课文(wen)写了母亲哪(na)几件事(shi)?这些事(shi)情突出母亲的什么品性?课文(wen)写了母亲这样几件事(shi)情：
A．叫我早起(qi)，聆听教(jiao)诲(hui)，“催(cui)”去上学；B．我说(shuo)了(le)不(bu)该(gai)说(shuo)的话，她重(zhong)重(zhong)责罚我；C．新(xin)年(nian)之际，债(zhai)主来要(yao)债(zhai)，她从不(bu)骂一声，脸上从不(bu)露(lu)出一点怒色；D．受了(le)两个嫂(sao)子的气，她只忍耐着，忍到不(bu)可再忍时，悲哭(ku)一场，以解心中之苦(ku)；E．听了(le)五叔的牢(lao)骚话，表现出刚气，不(bu)受一点人格(ge)上的侮(wu)辱。
通(tong)过写这(zhei)些事，表现(xian)母亲(qin)以(yi)下品性。她是一(yi)位(wei)恩师，对(dui)我谆谆教诲；对(dui)我要求严格，却(que)从(cong)(cong)不拿(na)孩子(zi)出(chu)气(qi)；气(qi)量大，性情(qing)(qing)好(hao)，事事留心，事事格外容忍；待人仁慈、温和，从(cong)(cong)来(lai)没有一(yi)句伤人感情(qing)(qing)的(de)活(huo)。
④请你就作者母(mu)亲(qin)的(de)为人、教子方(fang)式，谈谈自己的(de)理解与看法。
(四)朗(lang)读下列语句(ju)，联系上下文，体会加点(dian)词语的(de)含义(题目见(jian)课(ke)后研(yan)讨(tao)练(lian)习三)引导学生联系上下文细(xi)(xi)细(xi)(xi)体会品味语句(ju)中暗含的(de)语意，以学生的(de)理解(jie)为主，教师(shi)作必要(yao)的(de)点(dian)拨、提示。
(五)结合自己的(de)实际谈谈学习本(ben)文的(de)收获，说说自己在哪些方(fang)面受到母亲的(de)影响，然后写在随(sui)笔本(ben)上(shang)。
三、延伸拓展
(一)主题讲座
胡适和(he)他的(de)(de)《先(xian)母(mu)(mu)行述(shu)》发放资料《先(xian)母(mu)(mu)行述(shu)》，对(dui)照文(wen)章学(xue)习，让学(xue)生比较(jiao)充分地了(le)解胡适的(de)(de)成长经(jing)历，体会他对(dui)母(mu)(mu)亲的(de)(de)深厚感(gan)(gan)情，丰(feng)富学(xue)生的(de)(de)情感(gan)(gan)和(he)文(wen)化素养，增长见识。
(二)讲座内容
1．胡适生平简介。
2．解读《先母行(xing)述(shu)》．了解母亲(qin)，感(gan)悟作者对母亲(qin)的深厚感(gan)情(qing)。
3．我们从中学习什么(me)。
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