爱上海

　　教学要求 
　　1．会读会写5个生字，认读6个生字。 
　　2．理解诗句的意思，能用自己的话说出来。 
　　3．正确、流利地朗读课文，背诵课文。
　　教学重难点 
　　1．学会生字、朗读并背诵课文是重点。 
　　2．指导理解诗句意思是难点。
　　 课前准备  生字卡片、挂图（或CAI课件）。
　　 教学时数  二课时
　　 教学过程
第一课时
　　 一、打开挂图、激发兴趣
　　 （打开挂图）春天到了，田野里到处都有野草。春天、夏天，它长得多么茂盛！秋天，它就枯萎了。年年如此，生生不息。今天，我们要学的课文《草》，就写了草的这种现象。
　　 这是一首古诗，作者是唐代著名诗人白居易。（板书课题）
　　 二、范读课文
　　 听准读音和速度。想一想老师是怎么读的，注意停顿和重音。
　　 三、学生自读，学习生字词
　　 1．自由朗读，数数有几行几句（四行两句），找出生字，看拼音，认生字，同桌互查。
　　 2．学生书空练习生字，并组词。说说记生字的方法。教师重点指导：
　　 原：yuán，半包围结构，“厂”字里面是“白”、“小”上下构成。岁：suì，上下结构，由“山”、“夕”上下构成。读平舌音。火：huǒ，独体结构。注意写好笔顺。吹：chuī，读翘舌音，左右结构。又：yòu，独体结构，两笔写成。笔顺：  又
　　 四、熟读课文
　　 巩固生字读音，熟读课文。先齐读一二遍；再指名读；最后自由读两遍。
　　 五、课堂练习
　　1．练写生字三遍，注意笔顺间架，写正确、写工整。
　　2．在正确的读音后面画“√”。

 

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