30．西门豹 教案
教学目标
1.会(hui)认(ren)7个生字(zi)，会(hui)写14个生字(zi)，能正(zheng)确(que)读写“管理、田(tian)地(di)、人(ren)烟(yan)稀少(shao)、老百姓、眼睁睁、旱灾、迎接(jie)、徒弟、扑腾、提心吊胆、渠道、灌溉、收(shou)成”等(deng)词语。
2.能正确流利(li)有感(gan)情地朗读课(ke)文。
3.运用(yong)课(ke)文中(zhong)生(sheng)动形象的语句分角色表(biao)演这个故事。
4.学习本课描(miao)写人(ren)物(wu)言行、表现人(ren)物(wu)品质的(de)(de)写法，受到破除迷信的(de)(de)教育。
教学准备
学(xue)生：收集西(xi)门(men)豹的民(min)间故事资料(liao)
教师(shi)：做西(xi)门豹惩治巫婆和官(guan)绅(shen)的课件。
生字词课件
巫婆头饰(shi)，化妆胭脂、口红。
第一课时
教学过程
一、读课题(ti)，说(shuo)说(shuo)理解（战国(guo)时期魏(wei)国(guo)的官）
二、读(du)课文，学习生字词
1.范读课(ke)文（要求:听清楚生字音）
2.自读课文，说说生字音形义及词义。
3.四(si)人小组讨(tao)论生字音形义及词义（要求：互帮）师参与。
4.出示(shi)课(ke)件(jian)生(sheng)字词，抽(chou)说音形义及词义。
旱灾：长(zhang)时缺水造成庄稼死亡。
提心(xin)吊胆：形容十分担心(xin)或(huo)害怕。
5.读生字新词
①齐读
②抽读
③去掉音节齐读
三(san)、提出(chu)不(bu)懂的词，合作(zuo)解决。
邺：古代地名。
开凿：大孔挖掘。
灌溉：把水输送到田(tian)里。
四(si)、读(du)课文(wen)，整体感知课文(wen)大意。
1.默读(du)课文，想想课文各层次意思。（给一定时间(jian)读(du)书）
2.四人小组讨(tao)论，教师参与(yu)。
3.抽(chou)说：根据课文内容(rong)，师生共探讨评议。（板(ban)书：发(fa)现灾情(qing)——调查(cha)——惩(cheng)治——开(kai)渠）
4.齐(qi)读课文（注意目标(biao)1中词语读音，出(chu)示课件，指(zhi)导）
第二课时
教学过程
一、复习引入
上(shang)节课(ke)我们(men)知道(dao)了本(ben)文的主要(yao)内容(rong)，写了西门豹(bao)被派去治灾，
