| 周次 | 单元 | 课时 | 教学内容 | 目的要求 | 重点难点 | 发展学生智能的措施 |
| 六至七周 | 第三单元 | 12课时 | 十一 人民英雄永垂不朽十二 巍巍中山陵十三 凡尔赛宫十四 短文两篇黄鹤楼于园诵读欣赏文笔精华口语交际话须形象才动人 | 1．了解一些中外有名建筑的特点，品味其文化内涵，体会人类的勤劳、智慧和对美的追求。 2．了解说明文语言的特点，体会课文准确生动的语言。 3．学习记叙和说明有机结合的写作方法，理解课文写作的线索。 4．说话时注意运用多种修辞方法，把话说得生动形象。 |
1．了解说明文语言的特点，体会课文准确生动的语言。 2．学习记叙和说明有机结合的写作方法，理解课文写作的线索。 | 课外搜集一些介绍中外有名建筑的资料阅读，交流。 |
| 八至九周 | 第四单元 | 12课时 | 十五 松鼠十六 松树金龟子十七 国宝——大熊猫十八 黔之驴诵读欣赏古诗三首语文实践活动野生动物的一次活动名著推荐与阅读《西游记》 | 1．接触动物世界，了解一些动物，激发关爱、保护野生动物的热情。 2．感受课文中准确的说明，生动、形象、细致的描写，学习准确、生动的语言。 3．学习辨别文章的优劣，选择指定内容的文章，能初步理解并向别人推荐。 4．学习观察动物的特点，并能向别人介绍。 5．积极参加保护野生动物的活动，增强保护野生动物的意识，并进行社会宣传。 |
1．感受课文中准确的说明，生动、形象、细致的描写，学习准确、生动的语言。 2．学习观察动物的特点，并能向别人介绍。 | 课外搜集一些介绍中外珍惜动物的资料阅读、交流。 |
