《草船借箭》教学实录
师：话说天下大势，分(fen)久必合，合久必分(fen)。公元208年(nian)，建安13年(nian)，曹操率军，水陆并进，欲扫平(ping)江南，孙(sun)刘联(lian)盟(meng)，决计破曹。且看(kan)：用奇(qi)谋孔明借箭。
师：浏览课文，请用文中(zhong)一(yi)个(ge)合适的词语概括诸葛亮在(zai)借箭中(zhong)所(suo)表现出的才能。
生：神机妙算。
师：“神机妙(miao)算”是什么意思？
生(sheng)：“神机妙算”就是惊人(ren)的(de)机智、巧妙的(de)谋(mou)划，形容计(ji)谋(mou)高明。
师(shi)：很好，结合课文，围(wei)绕这个词你还有什么问题要问？
生：我(wo)想问诸(zhu)葛亮为什(shen)么会如此神机妙算？
生：诸葛亮的神机(ji)妙算表现在哪些地方？
师(shi)：大家(jia)提的问题(ti)相信都可以通(tong)过读(du)书求(qiu)得解决，现(xian)在(zai)我们(men)集中(zhong)研究：“诸葛亮(liang)的神(shen)机妙算表现(xian)在(zai)哪些地方？他算到(dao)了什(shen)么？又是怎么做的？”(点(dian)出中(zhong)心(xin)问题(ti))请同学(xue)(xue)们(men)带着问题(ti)用心(xin)读(du)课文，可以和(he)同学(xue)(xue)讨论，呆会儿选(xuan)择一处(chu)体会最深的讲析给大家(jia)听。
生：诸葛亮算到了三(san)天后天有大雾。
生：诸葛亮算到了曹(cao)操的(de)性(xing)格多疑、谨(jin)慎，在浓雾中不敢轻易(yi)派兵出击。
生：他(ta)还算到(dao)了鲁(lu)肃的(de)为人，他(ta)知道鲁(lu)肃忠(zhong)厚、守信、不会食言，所以让他(ta)替自己(ji)准备(bei)借箭用的(de)材料，而且确保(bao)不会让周瑜知道。
生(sheng)：他让(rang)船(chuan)(chuan)一字儿排开(kai)，借箭时，下令把船(chuan)(chuan)头朝东(dong)，船(chuan)(chuan)尾(wei)朝西(xi)，一边受(shou)满(man)箭后(hou)，又下令把船(chuan)(chuan)掉过来，船(chuan)(chuan)头朝东(dong)，船(chuan)(chuan)尾(wei)朝西(xi)，说明他对(dui)事情做了周密的安排。
生：书中说船队(dui)回(hui)来(lai)时，顺(shun)风顺(shun)水，可以看(kan)出他(ta)算(suan)到风向。
评：让学(xue)生在(zai)媒(mei)体制(zhi)作出的两军(jun)对(dui)垒军(jun)事简图(tu)上(shang)边演示边说，既灵活地检验了(le)学(xue)生融(rong)会贯通理(li)解(jie)课文的能力，又(you)调动学(xue)生参(can)与的积极(ji)性，教学(xue)效果好。
生：诸葛亮对鲁肃(su)说：“要(yao)你借给(ji)我(wo)二十(shi)条船(chuan)，每(mei)条船(chuan)上要(yao)三十(shi)名军士，还要(yao)一千多个草把子(zi)。”说明他算了借箭所需器材的数量。
……
师：(指(zhi)板书)诸葛亮一算(suan)了天，二算(suan)了地，三(san)算(suan)了人(ren)，可(ke)以说各方(fang)面(mian)的因素他都考虑到了，基(ji)于(yu)这些(xie)周全的考虑，一一做(zuo)出(chu)了巧(qiao)妙(miao)的安(an)排，这就是“神机妙(miao)算(suan)”。
师：面对诸葛亮(liang)的神机(ji)妙算，周瑜有何感叹？
