《华南虎》课堂实录
反(fan)右运动并(bing)展示(shi)右派(pai)分子(zi)悲惨命运的(de)丛书在当时(shi)引起了巨大(da)反(fan)响。师：看了这(zhei)个我们了解，他(ta)的(de)(de)(de)(de)经(jing)历是(shi)比较坎坷的(de)(de)(de)(de)，这(zhei)跟当时的(de)(de)(de)(de)局(ju)势有(you)关系，反(fan)右(you)，动乱，右(you)派(pai)期间，你(ni)们知(zhi)道(dao)被(bei)打成右(you)派(pai)的(de)(de)(de)(de)有(you)多少(shao)吗(ma)？官方公布(bu)的(de)(de)(de)(de)数字(zi)被(bei)打成右(you)派(pai)的(de)(de)(de)(de)有(you)55万，被(bei)冤(yuan)枉的(de)(de)(de)(de)有(you)多少(shao)呢(ni)？被(bei)冤(yuan)枉的(de)(de)(de)(de)后(hou)来(lai)(lai)都(dou)给他(ta)们平反(fan)了，没有(you)平反(fan)的(de)(de)(de)(de)有(you)几个呢(ni)？5个人，也就是(shi)说，其他(ta)都(dou)是(shi)被(bei)冤(yuan)枉的(de)(de)(de)(de)，在这(zhei)种情形之(zhi)下(xia)，国(guo)家不幸诗家幸，牛汉(han)作为一(yi)(yi)个知(zhi)识分子，铁肩担道(dao)义，根据自己的(de)(de)(de)(de)感受，于是(shi)写了这(zhei)首诗。大家读(du)一(yi)(yi)下(xia)，有(you)没有(you)不认(ren)识的(de)(de)(de)(de)字(zi)，勾(gou)画(hua)出来(lai)(lai)：
（学生朗读）
师(shi)：来看(kan)看(kan)这一(yi)课当中的生字，大家读一(yi)下，边读边记忆。
（学生读生字）
请注意两个(ge)字，唧唧喳喳，形(xing)容鸟的时候是(shi)zhazha，形(xing)容人的时候是(shi)chacha，还有xue和xue（四(si)声），这里打错一个(ge)字，还有几(ji)个(ge)词(ci)语读(du)一遍。
师：我(wo)现在(zai)给大家读(du)一(yi)下（教师范读(du)）
下面大家练习朗读，放开声(sheng)音自(zi)己练习。（学生朗读）
（初为散读，后(hou)变(bian)为齐读）
师：读诗(shi)(shi)歌(ge)最后有(you)时(shi)间一定要读出(chu)来，有(you)什么(me)好处，便于(yu)我们了(le)解诗(shi)(shi)歌(ge)的(de)(de)(de)写(xie)作(zuo)(zuo)背景(jing)，这(zhei)首诗(shi)(shi)在什么(me)时(shi)候写(xie)的(de)(de)(de)呢？作(zuo)(zuo)于(yu)1973年(nian)6月，这(zhei)首诗(shi)(shi)作(zuo)(zuo)于(yu)1973年(nian)6月，诗(shi)(shi)人(ren)在湖(hu)北咸宁(ning)文化部干(gan)校(xiao)劳动改造。一次(ci)，他去桂林，在动物园里见到(dao)了(le)一只趾爪(zhua)破碎(sui)、鲜血(xue)淋(lin)漓的(de)(de)(de)被囚(qiu)禁(jin)的(de)(de)(de)老虎(hu)(hu)(hu),四只破碎(sui)的(de)(de)(de)虎(hu)(hu)(hu)爪(zhua)愤怒绝望地(di)(di)把水泥(ni)墙壁刨出(chu)一道道深深浅(qian)浅(qian)的(de)(de)(de)血(xue)迹(ji),那不驯(xun)的(de)(de)(de)气(qi)魄强烈地(di)(di)触动了(le)诗(shi)(shi)人(ren)的(de)(de)(de)情(qing)思，回(hui)到(dao)干(gan)校(xiao)后，他就写(xie)下了(le)这(zhei)首《华南(nan)虎(hu)(hu)(hu)》。《华南(nan)虎(hu)(hu)(hu)》一诗(shi)(shi)展(zhan)示的(de)(de)(de)是“十年(nian)动乱(luan)”的(de)(de)(de)特定时(shi)代。这(zhei)是一个(ge)囚(qiu)禁(jin)生(sheng)(sheng)命(ming)、戕(qiang)害灵(ling)魂的(de)(de)(de)年(nian)代。诗(shi)(shi)人(ren)以一颗敏感(gan)的(de)(de)(de)心，强烈地(di)(di)感(gan)受到(dao)这(zhei)种(zhong)悲怆(chuang)和(he)苦难(nan)，同(tong)时(shi)也感(gan)受到(dao)了(le)每一个(ge)有(you)血(xue)性的(de)(de)(de)中国人(ren)不屈(qu)的(de)(de)(de)灵(ling)魂和(he)挣(zheng)脱禁(jin)锢、向往自由(you)的(de)(de)(de)顽强斗争精(jing)神。在诗(shi)(shi)作(zuo)(zuo)中，诗(shi)(shi)人(ren)把这(zhei)苦难(nan)和(he)血(xue)性赋(fu)予了(le)一个(ge)有(you)生(sheng)(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)肌体(ti)—被囚(qiu)禁(jin)的(de)(de)(de)华南(nan)虎(hu)(hu)(hu)。
１９７９年(nian)作(zuo)者整理(li)此诗，由原来(lai)的
１００行(xing)(xing)左(zuo)右删为近(jin)５０行(xing)(xing)，并(bing)增添了最后(hou)两行(xing)(xing)。
（出示课件）
刚才大家(jia)读的时(shi)候不(bu)自(zi)觉就变成(cheng)集体朗(lang)读了，现(xian)在(zai)大家(jia)选一个(ge)部分(fen)，一段或(huo)者一节，自(zi)己朗(lang)读。
请同学起(qi)来(lai)展示一下你的理解(jie)
生：我(wo)读(du)的最(zui)后一节（朗读(du)）
