《华南虎》课堂实录
师生问好
师(shi)：今天(tian)狠(hen)荣幸与在(zai)座的各位老(lao)师(shi)一(yi)起上一(yi)堂课(ke)，平时都是一(yi)个老(lao)师(shi)为你们讲课(ke)，今天(tian)有(you)很多(duo)老(lao)师(shi)在(zai)这里，今天(tian)很多(duo)老(lao)师(shi)是狠(hen)有(you)水平的，待会大(da)家可(ke)以请教，对于他们的到来我们应该有(you)所(suo)表(biao)示
（掌声）
今天我(wo)们要学习(xi)的(de)(de)(de)是一(yi)首(shou)诗，现(xian)在有些同(tong)学脸还绷的(de)(de)(de)紧紧的(de)(de)(de)，紧张吗？
生：不紧张
师(shi)：我看有的同学(xue)不敢说话了，这样，我们先(xian)来听听音(yin)乐（播放《小白杨》）
好(hao)了(le)，语文不是音乐课，不能一直听，大家听了(le)之后想(xiang)想(xiang)，这首歌仅(jin)仅(jin)唱(chang)白杨吗？
生：不是
师(shi)：不是(shi)在唱白杨树，那么又是(shi)在唱什么呢(ni)？
生：这首歌唱(chang)的是(shi)在祖国的边疆(jiang)有许多守(shou)卫着边疆(jiang)的战士们，他们为(wei)祖国站岗，伫立在那(nei)里。
师：对吗？
生：对
师：唱解放军，为什么要唱白杨树呢？我把他修(xiu)改(gai)一下，小白杨不唱了，直接唱解放军，看看效果怎么样，你们(men)会唱吗(ma)？
生：不会
师：我唱唱。
一个呀解放军，
站在哨所旁
胳膊粗，腿杆壮
守卫着北疆……
老师唱得好吗？
生：不好
师(shi)：太(tai)不给我(wo)面子了吧(ba)？我(wo)们关系这(zhei)么好(hao)都不说我(wo)唱得好(hao)啊？（生笑）认为好(hao)的(de)举手，没有人？好(hao)，有脾(pi)气(qi)，一个人要这(zhei)样，要坚持自己正确的(de)观点。说实话，刚(gang)才唱得是不好(hao)，跟原(yuan)来(lai)的(de)差别(bie)在哪里呢？因为原(yuan)来(lai)的(de)歌使用(yong)了一种(zhong)语文上的(de)常用(yong)办法(fa)……
生：借物喻人
师：也(ye)是象(xiang)征手(shou)(shou)法，象(xiang)征是一种(zhong)手(shou)(shou)法，通过(guo)某(mou)一特定的(de)具体(ti)形象(xiang)间接地表现与(yu)之相似或相近的(de)概(gai)念(nian)、思想和(he)感情。比如玫(mei)瑰花象(xiang)征……
生：爱情
师：牡丹？
生：富贵
师：松柏
生：坚强
师：荷花
生：高洁
师：松柏……
有(you)很多事物都是(shi)(shi)有(you)象(xiang)征意义的，今(jin)天我(wo)们学(xue)习的一首诗《华南(nan)虎》也是(shi)(shi)有(you)象(xiang)征意义的，大(da)家(jia)可以去体会(hui)，说到华南(nan)虎，大(da)家(jia)想想，大(da)家(jia)
