《雨说》课堂实录
说明：转贴，仅供参(can)考。
师：席慕容可是(shi)很迷了(le)老(lao)师一(yi)阵，比(bi)琼瑶的小说精致，一(yi)句诗就可以让你(ni)失神半天，“如(ru)何让你(ni)遇见我(wo)，在(zai)我(wo)最(zui)美丽(li)的时刻，为这，我(wo)已(yi)在(zai)佛(fo)前(qian)求(qiu)了(le)五百年，求(qiu)佛(fo)让我(wo)们结一(yi)段尘缘，佛(fo)于是(shi)把我(wo)化(hua)做一(yi)棵树，长在(zai)你(ni)必经的路旁。”
生大笑
师：郑愁(chou)予也是(shi)台湾诗人，被称为“中(zhong)(zhong)国(guo)的中(zhong)(zhong)国(guo)诗人”。他(ta)笔名“愁(chou)予”，他(ta)愁(chou)什么呢？大(da)家能举出几句(ju)中(zhong)(zhong)国(guo)古典诗歌中(zhong)(zhong)写愁(chou)绪的句(ju)子？
生：抽刀断水水更流，举杯销愁(chou)愁(chou)更愁(chou)
生：问君(jun)能有几多愁，恰似一江(jiang)春(chun)水向东流
生：日暮乡关(guan)何处是，烟波江上使(shi)人愁
师：对(dui)，诗人(ren)(ren)的笔名来自屈(qu)原(yuan)的《湘夫人(ren)(ren)》其中一(yi)句(ju)“弟子降(jiang)兮白渚，目渺渺兮愁予(yu)。”诗人(ren)(ren)在现代(dai)诗歌创作中受(shou)古典(dian)诗词(ci)的浸润是(shi)明显的，
师：下面我们有(you)感情(qing)地朗读诗歌。老师先范读一(yi)节。然后请同学范读一(yi)节。
师读第一节。
师：同学们谁来(lai)读后面(mian)几节。
生纷纷举手
师：题(ti)目(mu)是“雨说”，因此全(quan)诗都是用雨的口吻直接(jie)叙述，直接(jie)抒情。调(diao)子很舒(shu)缓。
生：读后文
师：请大(da)家回(hui)忆古典诗词(ci)中写雨的诗句(ju)，想好的同(tong)学自行上台(tai)写在黑(hei)板上。
生(sheng)：细(xi)雨鱼(yu)儿出，微风燕子斜(xie)
生：渭城(cheng)朝雨悒轻尘(chen)，客舍青(qing)青(qing)柳色新
生：春潮带(dai)雨晚来及(ji)，野(ye)渡无人舟自横
生(sheng)：好雨知时节，当(dang)春乃发(fa)生(sheng)，随风潜入夜(ye)，润(run)物(wu)细无声
生：天街(jie)小雨润(run)如酥，草色(se)遥(yao)看近却(que)无
师：青箬笠，绿蓑衣，和风细(xi)雨不(bu)须(xu)归。
师：在《雨(yu)说》中(zhong)找出你觉得和上面诗句(ju)中(zhong)创设的意境基本相同的地方
生：第一诗节，等待久了的(de)(de)那些(xie)自然万(wan)物(wu)就是需要雨(yu)说我来了，和“好雨(yu)知时节，当春乃发生”所描绘的(de)(de)意(yi)境(jing)是一致的(de)(de)。
生：“像丝(si)缕那样(yang)把天(tian)地织(zhi)在(zai)一起”，表现“天(tian)街小雨润如酥，草色遥看近却无”，天(tian)地间一片雨朦胧的意境；
生：“跟(gen)着我去踩田圃的(de)(de)泥土将润如油膏(gao)”和“随风潜入夜，润物(wu)细无声”所(suo)表达的(de)(de)意(yi)境是一样的(de)(de)。
