生(sheng)：家人都不明白严监生(sheng)是什么意思(si)，他(ta)非常的着急，最后赵氏明白了他(ta)的意思(si)，挑掉了一茎灯草，然后他(ta)就断气(qi)了。
师：我们用更(geng)简短的语言来(lai)讲述，严监生临死前……
生：齐(qi)伸着(zhe)两个指头不得断气，
师：直到最后，
生：赵(zhao)氏挑掉了一茎，才安详地离去。
师：这是一(yi)篇写(xie)人的(de)文章，读完以后你的(de)第一(yi)个反应(ying)，这是一(yi)个怎么样(yang)的(de)人?
生(sheng)：严监生(sheng)是个非常(chang)节约的(de)人，因为他害怕灯盏多费了(le)油。师板(ban)书(shu)“节约”
生：用中(zhong)国的一句古话来说，是一毛不拔的铁(tie)公鸡。
生：严监生是个吝啬的人。
师：板(ban)书(shu)“吝啬”我可知道这两个(ge)词(ci)(ci)的(de)意思有(you)(you)相(xiang)(xiang)同(tong)的(de)，也有(you)(you)不相(xiang)(xiang)同(tong)的(de)，感情色(se)彩上完全(quan)不一样。出示课件老师查出了两个(ge)词(ci)(ci)的(de)意思，自己读一读，它们相(xiang)(xiang)同(tong)的(de)是什(shen)么，不相(xiang)(xiang)同(tong)的(de)是什(shen)么?
生读
师：谁来告诉我?
生：它们相同的(de)就是不(bu)太爱用(yong)(yong)自己的(de)财(cai)物。不(bu)同是：节约是对(dui)生活中(zhong)不(bu)好的(de)消费(fei)行(xing)为(wei)进行(xing)限制，该用(yong)(yong)的(de)才用(yong)(yong)；而吝啬是不(bu)该用(yong)(yong)的(de)不(bu)用(yong)(yong)，该用(yong)(yong)的(de)也不(bu)用(yong)(yong)。
师：大家明白了吗?但是(shi)(shi)，严监生(sheng)的行为到底是(shi)(shi)吝啬，还是(shi)(shi)节约，我们不能空口无(wu)凭(ping)，得从(cong)课文(wen)中找到依据。
三、细读课文(wen)，走进人物(wu)内心
师：默读课(ke)文，从字里(li)行间去体会，找(zhao)到(dao)描写严监生的句(ju)子(zi)，读一(yi)(yi)读体会一(yi)(yi)下，可以(yi)在旁(pang)边批注(zhu)上自己(ji)的体会。
学(xue)生读，老师巡视、指导
师：我们(men)来交流(liu)交流(liu)读书后的见解。
生：我从这(zhei)句“严监生喉(hou)咙里痰一(yi)进一(yi)出，一(yi)声(sheng)不倒一(yi)声(sheng)的(de)……
师：注意这个“倒”读dǎo。
生：我从(cong)这里体会到(dao)严监生是(shi)个吝啬鬼。他都要(yao)死(si)了，这么有钱，还要(yao)挑掉一(yi)茎(jing)灯草(cao)，如果(guo)不挑掉一(yi)根灯草(cao)的话，会死(si)不瞑目(mu)。
师：找到这句话，再读一读，说说你们的理解。
生：我从这句话(hua)知道了严(yan)(yan)监(jian)生的(de)病(bing)非常严(yan)(yan)重(zhong)，但(dan)他不放心(xin)灯草，可他说不出话(hua)来，怕儿子不明(ming)白，就把手伸(shen)出被窝，伸(shen)着两根指头。
师(shi)：很好，还有哪些(xie)地方(fang)能说(shuo)明他病情严重。
生(sheng)：“到了中秋以后，医家(jia)都(dou)不下药了。”连(lian)医生(sheng)都(dou)认为他无药可救了。
师：病情非(fei)常严重了，老(lao)师引读(du)“喉咙里痰……一声不倒一声的。”
师：你(ni)能(neng)用什么词来形容他的病情?
生：无药可救!
生：奄奄一息!
生：病入膏肓!
师(shi)：已经(jing)气若游丝，濒临(lin)死的边缘了，可他却……出示“总(zong)不得(de)断气”学生读从这(zhei)个“总(zong)”字(zi)，你体会到什(shen)么(me)?
生(sheng)：还有很多事(shi)没(mei)说(shuo)出来(lai)，所(suo)以(yi)，他不能死(si)去。
师：还有什么体会?
生：我知道严监生病得要死了，还感(gan)觉他(ta)心里非常难(nan)受，他(ta)想给(ji)亲戚一(yi)些交(jiao)代，忍(ren)着(zhe)痛苦(ku)在那里苦(ku)苦(ku)挣扎。
生：他(ta)在想(xiang)有些什么事情(qing)需要(yao)交代的(de)，他(ta)在脑袋里思索着。
师：有(you)未了的心事，所以，引读“总不得断气(qi)……伸着两个指头”
师：病情如此(ci)严重，还伸着两(liang)个指头，所(suo)以(yi)你认为他是……
生：吝啬!
师：还有什么地方可看出他的吝啬?
生(sheng)：我从“晚间挤了一屋的人，桌(zhuo)上点(dian)着一盏灯”，联系后(hou)文体(ti)会到他十分吝啬(se)。
师：后文?哪里?
生：赵氏(shi)理解了严监生的意思去挑掉(diao)了一茎(jing)灯(deng)草。
师：“tiǎo。
生：屋子里很昏(hun)暗，他(ta)却要挑掉一根(gen)灯(deng)草，过分地爱惜财产(chan)，我认(ren)为是(shi)吝啬。
师：表达很清楚。赵(zhao)氏明白了(le)他的心(xin)思，两根指头(tou)是什么意思?
生：两(liang)根(gen)灯草。板书：两(liang)根(gen)指头两(liang)茎灯草
师：张(zhang)哲(zhe)钦很(hen)会思考。他联系前文帮助自(zi)己理(li)解(jie)。同学们听到了吗(ma)?他找到哪句话帮助自(zi)己理(li)解(jie)?大家一起读出来。
生：齐读晚间(jian)挤(ji)了一(yi)(yi)屋(wu)的人(ren)，桌上(shang)点着一(yi)(yi)盏灯(deng)。
师：他为两茎灯(deng)草不得断气，那么(me)两茎灯(deng)草是什么(me)样的?看(kan)到过(guo)吗?在(zai)以(yi)前没电灯(deng)的时候，人(ren)们(men)用灯(deng)草来(lai)照明。你们(men)想知道让严(yan)监生久久不能(neng)咽气的两茎灯(deng)草是什么(me)样的吗?请大(da)家来(lai)看(kan)看(kan)。演示
师：谁来形容一下你看(kan)到的灯火。
生：微弱!
生：星星之火!
生：在挤满了人的屋里这(zhei)点火光根本算不了什么!
