古诗词三首课堂实录
课前活动：
1、师生打招呼
2、放声背诵一下(xia)以前学过的古(gu)诗(shi)师生问(wen)好(hao)
师(shi)：第五课的(de)古诗词三首，今天我们来学习其中两首，第一首《泊船瓜(gua)洲》作者是谁(shei)？
生：王安石
师：王(wang)安石是北宋著名的政治家、思想家。
师：那《秋思》呢？
生：张籍
师：昨天预习过课文了(le)吗？谁(shei)来读？一(yi)女(nv)生读《泊船瓜舟(zhou)》
师：读得(de)正确、流利。一水间(jian)(jian)的“间(jian)(jian)”为什么读成(cheng)“”
生：是一水间隔
师：让(rang)我(wo)们一起(qi)读第一句(ju)生读：京(jing)口瓜洲一水间
师：第二首(shou)谁(shei)来(lai)？生读第二首(shou)
师(shi)：我(wo)们都自学(xue)了这两(liang)首(shou)诗，谁结合重点词的意(yi)思说说这两(liang)首(shou)诗的大概意(yi)思？一(yi)学(xue)生说第(di)一(yi)首(shou)的意(yi)思
师：说(shuo)得准确而(er)且(qie)很流利另一(yi)学(xue)生(sheng)说(shuo)第(di)二(er)首诗(shi)的意思
师：你不仅把诗大意(yi)说出(chu)来，还补充了自(zi)己的意(yi)思。把老师想问(wen)一下(xia)这个(ge)“欲(yu)作(zuo)”是什么意(yi)思？
生：想写
师(shi)：“又担心”是从哪个词读(du)出来？
生：复恐
师：让我们拿起课(ke)本，轻轻地来读这(zhei)两首古(gu)诗。生齐读
师：预习得很好，两(liang)首(shou)(shou)诗(shi)(shi)的意(yi)思已经初步理(li)解了。到底是什么(me)勾起了作者的这(zhei)思乡(xiang)之情？这(zhei)节课(ke)，我们就(jiu)来(lai)深入品读这(zhei)两(liang)首(shou)(shou)诗(shi)(shi)。一(yi)学生(sheng)读《泊(bo)船瓜洲》
师：你觉得是什么勾起(qi)了作者的思乡(xiang)之情？
生：春风
师：请你谈一谈
生(sheng)：因(yin)为(wei)作者看见(jian)春天到了，春风吹绿江南两(liang)岸，让他想起了故乡。
师：这两个(ge)句子里(li)有一个(ge)字特别(bie)特别(bie)有名，课后的(de)(de)资(zi)料(liao)袋里(li)有对这个(ge)故事的(de)(de)介绍，谁来读一读？学生读资(zi)料(liao)袋里(li)的(de)(de)文字资(zi)料(liao)
师：诗人(ren)字斟句酌，最后(hou)确定(ding)了一个字，是(shi)——
生：绿
师：自己读(du)一(yi)读(du)这一(yi)句，从这个绿字能读(du)出(chu)什么来？学生小声读(du)
师(shi)：从绿(lv)中你读出什么？
生：我知(zhi)道春天，燕子飞回来，河(he)水融(rong)化了(le)，流(liu)出哗哗的水声，柳树随着春风长出了(le)细细的柳条，随着风舞动。小
