《彩色的非洲》课堂实录

师(shi)：你去过非(fei)洲(zhou)吗？那(nei)你知道非(fei)洲(zhou)的哪些资料吗？你印象中(zhong)的非(fei)洲(zhou)是什(shen)(shen)么样的呢？ 我(wo)们(men)一同(tong)来看(kan)看(kan)作者(zhe)笔下的非(fei)洲(zhou)是什(shen)(shen)么样的？今(jin)天我(wo)们(men)学习２８课《彩色的非(fei)洲(zhou)》。

师板书课题：彩(cai)色的(de)非洲

生：齐读课题。

师：在学习本课之前我们(men)看(kan)一(yi)看(kan)学习目(mu)标是什么。请同学们(men)自已(yi)读一(yi)读。

生：自读学习目标。

师：同学们记住了吗？

师：同(tong)学(xue)们回(hui)家(jia)预习(xi)了吗？（生答(da)）现在我(wo)们检(jian)测(ce)一(yi)(yi)下大家(jia)预习(xi)的情(qing)况。（出示幻灯片）看谁认识(shi)这些字词(ci)，找(zhao)同(tong)学(xue)来读一(yi)(yi)读（找(zhao)两到(dao)三名同(tong)学(xue)领读） 。

师(shi)：同学(xue)们(men)已经认(ren)识这些(xie)字词了，那(nei)我相信大(da)家也读(du)这篇课文，现在同学(xue)们(men)在自读(du)一(yi)遍课文，注意刚才这些(xie)字词的读(du)音，同时(shi)想一(yi)想课文从哪几个方(fang)面写出了非洲的“彩色(se)”？

生：自由读文。然后找生汇报师随机板书。 彩色的非洲课文原文

师(shi)：作(zuo)者开头就告诉我们这是(shi)一个什(shen)么(me)样(yang)的(de)世界（色(se)彩斑(ban)斓），是(shi)什(shen)么(me)孕育着这样(yang)一个世界？现在(zai)请(qing)你用(yong)自(zi)已喜欢(huan)的(de)方式方法自(zi)已学习最感(gan)兴(xing)趣的(de)段落，想一想课文如何把(ba)彩色(se)的(de)非洲写具体的(de)？

生：自由选择方法自学(xue)，师(shi)巡视指导。

师：现在请同学们谈一(yi)谈你的(de)收(shou)获有哪些(xie)。

生：交流收获

师：你们(men)谈的都很具体，看(kan)得出你们(men)学的很认真，那么谁(shei)能用几(ji)个词概(gai)括出它们(men)的特(te)点(dian)呢？谁(shei)能帮(bang)我把(ba)板书完成。

生：补充板书。

师：（小结）作者面对这色彩斑斓的世界，由衷地(di)发出赞叹。

生：齐读最后一句话

师随机板书。

师：现(xian)在同学们回顾一(yi)下课(ke)文，想(xiang)想(xiang)这(zhei)节(jie)课(ke)你知道了哪些写(xie)作方法(fa)。

生:汇报。彩色的非洲词语解