“墨香书法展示”是(shi)教育部开展的(de)“少年传承中华传统美德”活(huo)动之(zhi)一。为弘扬中华传统文化，某校九年级（1）班(ban)开展“走进墨香书法”活(huo)动，请你参与(yu)并完成以下(xia)任务(wu)。
【活(huo)动一·材料探究】
材料1：汉字(zi)书(shu)法(fa)是汉民族独创的(de)，它以(yi)独特的(de)笔法(fa)、结构和章法(fa)成为(wei)富(fu)有(you)美感的(de)艺术(shu)，被誉为(wei)“无(wu)言的(de)诗(shi)，无(wu)行的(de)舞，无(wu)图的(de)画，无(wu)声的(de)乐”。
材料2：汉字书(shu)(shu)法以(yi)“文(wen)房四宝”为工具书(shu)(shu)写情感，是(shi)书(shu)(shu)法家一(yi)生学识人品的反映。颜真卿(qing)作(zuo)品的“庄严正直之(zhi)美”、苏(su)东(dong)坡书(shu)(shu)法的“潇(xiao)洒飘逸之(zhi)美”和毛泽(ze)东(dong)书(shu)(shu)作(zuo)的“大气磅礴之(zhi)美”都是(shi)例证(zheng)。
材料3：三幅不同(tong)字(zi)体的书法作品。
颜真卿(qing)楷书(shu) 王羲之(zhi)行书(shu) 张旭草(cao)书(shu)
（1）请概括以上(shang)三则材科的(de)主要信息。（3分(fen)）
（2）“文房四宝”指(zhi)的是： 。（2分(fen)）
【活动二·观(guan)点交流】【来
（3）根据设置(zhi)的(de)情境，完成下面(mian)对话(hua)。（3分）
王明：马上就中(zhong)考了！哪有时间练(lian)习(xi)书(shu)法？还不如(ru)多背几(ji)个英语单词！
李华：
张亮：李华说得对(dui)！时间(jian)愿意挤总还是(shi)有的，我们应该参加这项(xiang)有益身心的活动。
【活动三·成果汇(hui)报】
（4）为下面(mian)新闻拟写拆(chai)题(ti)。（2分）
标题：
5月1日，福建省教育厅公布(bu)了“少年传承中(zhong)华传统美(mei)德”之“墨香书(shu)法(fa) 展示”活(huo)动(dong)活(huo)奖名单(dan)。漳州(zhou)市成(cheng)绩喜(xi)人(ren)。选(xuan)送的(de)毛(mao)笔书(shu)法(fa)作(zuo)品中(zhong)有(you)10件(jian)获得一等奖，占全省该类书(shu)法(fa)一等奖获奖总(zong)数的(de)25%。本次活(huo)动(dong)，极大调动(dong)了我市师(shi)生研习书(shu)法(fa)的(de)热情(qing)。
2015年全国各地市中考语文试卷综合性学习试题集附答案（二次核对，格式完整）
（1）汉(han)字书(shu)法是(shi)富有美感(gan)的(de)(de)艺术；汉(han)字书(shu)法是(shi)书(shu)法家一生学(xue)识人品的(de)(de)反(fan)映；汉(han)字书(shu)法字体多样；汉(han)字字体风格(ge)各异。（答出三点即可，3分）
（2）笔墨纸砚(yan)（2分）
（3）示例：你(ni)(ni)这样说(shuo)不是对的。汉字(zi)书是我们中华民族的传统(tong)文化(hua)(hua)，在紧张局势的学习之余红(hong)红(hong)书法，劳逸结合(he)，既可(ke)以(yi)提高书写能(neng)力(li)，又可(ke)以(yi)培(pei)养性情(qing)，传承(cheng)中华文化(hua)(hua)，一(yi)举我得(de)，何乐而不为(wei)？你(ni)(ni)们说(shuo)对吗？（3分）
（4）漳州市在“墨香收(shou)法展不(bu)”活动(dong)中成绩喜人（2分）
