《我(wo)(wo)所了(le)解的孔(kong)子和(he)孟子》是我(wo)(wo)们曾经(jing)(jing)经(jing)(jing)历(li)的一次语(yu)文(wen)综(zong)合(he)(he)性学习(xi)活(huo)动(dong)，也(ye)许(xu)这次活(huo)动(dong)，已成(cheng)为(wei)难(nan)以磨灭的生命印记，成(cheng)为(wei)我(wo)(wo)们享(xiang)受生活(huo)快乐的一种体验，请依据本次综(zong)合(he)(he)性学习(xi)活(huo)动(dong)回答下列(lie)问题。
1、如果本次活动(dong)(dong)语(yu)文老师(shi)让你设(she)计(ji)活动(dong)(dong)方案，请你补(bu)充(chong)完整下(xia)边的设(she)计(ji)。
活动目的：_____________ 。
活动准备：_____________ 。
活动展示过程：开班会汇报交流活动成(cheng)果。
活动总结：请语文老师对活动进行(xing)总结。
2、［孔孟(meng)小档案］在活动准备阶段，老师给你(ni)们(men)小组分配了两个课题(ti)，请完成：
（1）简介孔孟：A．孔子：___________ B、孟子：___________
（2）了解孔子弟子和门人：我们通常说孔子有弟子___ ，其中最突出的有___ 人，如___ 、___ 、___ 。
答案示(shi)例(li)：三千、七十余、子贡、曾(ceng)参、颜回
3、［孔(kong)孟名言(yan)知多少］请将孔(kong)子(zi)和孟子(zi)的名言(yan)各举(ju)一(yi)例，并(bing)稍加点评。
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4、作为活(huo)动的(de)策划人，你(ni)打算以何种(zhong)形(xing)式汇报交流各小(xiao)组的(de)活(huo)动成果(guo)，写出你(ni)的(de)打算（不少(shao)于两种(zhong)）。
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5、为了开好(hao)本次班会，如果让你设(she)计(ji)(ji)一个(ge)开场白，你打算该(gai)如何(he)设(she)计(ji)(ji)?
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6、在互动交(jiao)流过程，同学(xue)们开展了(le)孔孟(meng)知识抢(qiang)答，试(shi)试(shi)看(kan)你能(neng)否抢(qiang)答出(chu)下列问题(ti)。
①孔子――我国封建社会的圣人，其思想核心是“__ ”，其思想的保守方面是“__ ”，其思想的精华是“__ ” ；孟子――儒家学派最重要的继承人，《孟子》一书的思想主体是伦理政治学说，其理论基础是__ 论，孟子思想的核心是“__ ”学说，即“民贵君轻”。
②说出《论语》中的成语四个：____ 、____ 、____ 、____ 。
③《孟子》中成语也很多，请说出两个：____ 、____ 。
④孔子(zi)(zi)和孟子(zi)(zi)是春秋战国时期著(zhu)名(ming)的思想家(jia)、教育(yu)家(jia)，请分别举(ju)一(yi)个(ge)与孔子(zi)(zi)和孟子(zi)(zi)有关的传说故事。
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【答案】1、活动目的(de)示(shi)例：让同(tong)学们比较全面(mian)地(di)了解(jie)(jie)孔子和孟子，亲身体验和了解(jie)(jie)灿烂悠久的(de)中华文化(hua)，培(pei)养(yang)学生(sheng)的(de)民(min)族自豪感，从而综(zong)合提升(sheng)同(tong)学们的(de)人(ren)文素养(yang)。
活(huo)动(dong)(dong)准备：确定活(huo)动(dong)(dong)主题并(bing)进(jin)行活(huo)动(dong)(dong)分组(zu)(zu)，推选出(chu)小(xiao)组(zu)(zu)长，安排各小(xiao)组(zu)(zu)活(huo)动(dong)(dong)内容(rong)。
…综合性学习活动试题答案（本题(ti)在答(da)案的(de)第三页） …
5、示例：同学们，五千年灿烂悠(you)久的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)华文化曾经在人类文明史上创造过(guo)无数的(de)(de)(de)(de)(de)奇(qi)迹，孔(kong)子(zi)(zi)和孟子(zi)(zi)便(bian)是(shi)这些奇(qi)迹中(zhong)两颗耀眼的(de)(de)(de)(de)(de)明星，他们超(chao)人的(de)(de)(de)(de)(de)智慧、深邃(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)思想、积极的(de)(de)(de)(de)(de)人生态度，影响了一代又一代的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)国人。一个星期来，我们通过(guo)阅(yue)读(du)、上网查找和请(qing)教老(lao)师(shi)，搜集了有关(guan)孔(kong)子(zi)(zi)、孟子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)量资(zi)料，并精心编排，今天(tian)在这里展示我们的(de)(de)(de)(de)(de)成果，请(qing)老(lao)师(shi)多(duo)多(duo)指导。
6、仁(ren)(ren)、礼(li)、知、性善、仁(ren)(ren)政
②示例：温(wen)故(gu)知(zhi)新(xin) 温(wen)故(gu)知(zhi)新(xin) 任重(zhong)道远 杀身(shen)成仁
③示(shi)例：生于忧患，死于安乐 舍生取(qu)义
④示例：孔子(zi)：周游(you)列国 孔子(zi)韦编三(san)绝 孟子(zi)：孟母三(san)迁 三(san)断机杼(zhu)
