说明：本句可以在以下几种句式中互相转换，意思基本保持不变。
1.本句可以改陈述句为反问句：
陈述句(ju)：李勇认(ren)真地完成了老师布置(zhi)的作业。
反问句：难道李勇(yong)没有认真地完(wan)成老师布置的(de)作业吗？
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2.本句还可以改为把字句和被字句：
把(ba)字句：李(li)勇把(ba)老师布置的(de)作业认真地完成了。
被字句：老师布置的作业被李勇认(ren)真地完成了(le)。
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3.肯定句和否定句互换：
肯定(ding)句(ju)：李(li)勇(yong)认真地完成了老师布置的(de)作业。
双重(zhong)否定句：李(li)勇不是没有认(ren)真地(di)完成了老师布(bu)置的作业。
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4.陈述句可改为感叹句：
陈述句：李勇认真地完成了老师布置的(de)作(zuo)业。
感叹句：李勇认真地完成了老师布(bu)置的作业！
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句式转换(huan)，在(zai)小学阶段来(lai)说，也就是(shi)(shi)把(ba)句子换(huan)成另外一种说法，但是(shi)(shi)句子意思保持不变。对应句式之(zhi)间是(shi)(shi)可(ke)以互改的(de)。
只看上面的(de)例(li)子，同学(xue)们不一定能掌握(wo)句式互换的(de)方法(fa)，右侧(ce)的(de)推荐阅(yue)读是我们为大家(jia)总结的(de)一些句式修改方法(fa)与小窍门，欢迎阅(yue)读。
