陈述句变为感叹句的方法

为了表(biao)达强烈的(de)感情，可以把陈述句变为感叹句。

方法：

要(yao)在句(ju)中加上表示强烈感(gan)情的“太”“真”一类(lei)词(ci)语，句(ju)末要(yao)加上感(gan)叹词(ci)“啊(a)”“呀”等，将句(ju)号(hao)换成感(gan)叹号(hao)。

示例：

1.美(mei)丽的(de)草原让人陶醉。（陈(chen)述句） 美(mei)丽的(de)草原真让人陶醉啊(a)！（感叹句） 美(mei)丽的(de)草原难道不让人陶醉吗？（反问句）

2.这是(shi)(shi)一条(tiao)(tiao)伟大的路。（陈(chen)述句） 这真是(shi)(shi)一条(tiao)(tiao)伟大的路啊！（感(gan)叹句）

3.骆驼(tuo)队前(qian)面(mian)飘扬着(zhe)鲜艳(yan)的(de)旗帜。（陈(chen)述句） 骆驼(tuo)队前(qian)面(mian)飘扬着(zhe)鲜艳(yan)的(de)旗帜啊！（感(gan)叹句）

我们还提供了更多有关陈述句的知识：

陈述句改成反问句专题练习６则（附答案） 

说明：《陈述(shu)句(ju)改(gai)(gai)成(cheng)反(fan)问句(ju)专题(ti)练习６则及(ji)答案》为(wei)华(hua)语(yu)网【binful.cn】会员(yuan)整理(li)资料，提供了(le)详细答案，欢迎有选择的(de)(de)使用。练习一：请(qing)将(jiang)下面的(de)(de)陈述(shu)句(ju)改(gai)(gai)成(cheng)反(fan)问句(ju)1、花生的(de)(de)品(pin)质很高尚。2、这件事(shi)让人很感兴趣…

陈述句改为反问句的方法 

陈(chen)述句(ju)改为反问(wen)句(ju)的(de)方法修改规则：　①将(jiang)肯(ken)定句(ju)中(zhong)的(de)肯(ken)定词(ci)（是(shi)、能(neng)(neng)、会(hui)等）改为否定词(ci)（不是(shi)、不能(neng)(neng)、不会(hui)等）。　②将(jiang)否定句(ju)中(zhong)的(de)否定词(ci)（不是(shi)、不能(neng)(neng)、不会(hui)等）改为肯(ken)定词(ci)（是(shi)、能(neng)(neng)、会(hui)等）。　③在肯(ken)定词(ci)或否定词(ci)前面…

把引述句转为陈述句专题练习及答案 

把引述(shu)句转为陈述(shu)句专(zhuan)题(ti)练习及答(da)案资料说明：本份练习设计(ji)很(hen)容(rong)易找到，其(qi)中第(di)(di)４题(ti)、第(di)(di)７题(ti)是难点，很(hen)多同(tong)学在网上(shang)提(ti)问(wen)，回答(da)也(ye)五花八(ba)门，不尽正(zheng)确，为了(le)同(tong)学们更(geng)好的理(li)解，我们整理(li)了(le)本份练习，并(bing)配(pei)上(shang)了(le)完善的答(da)案，…

陈述句转反问句参考答案 

陈述句转(zhuan)反问句参考答(da)案练(lian)习(xi)一参考答(da)案（点(dian)此查(cha)看练(lian)习(xi)）1、花生的品质难道(dao)不(bu)(bu)很(hen)高(gao)尚吗(ma)？2、这件事怎能(neng)不(bu)(bu)让人很(hen)感兴趣呢？3、那些美(mei)好的印象，难道(dao)我会忘(wang)记(ji)吗(ma)？4、难道(dao)泪珠(zhu)不(bu)(bu)是人类内心纯真(zhen)感情(qing)的升华吗(ma)？5、你们…

反问句改为陈述句的方法 

本份资(zi)料适合小学阶段辅导、教(jiao)学使用。反(fan)(fan)问(wen)句(ju)改(gai)为陈(chen)述句(ju)的方法(fa)：一(yi)、反(fan)(fan)问(wen)句(ju)改(gai)陈(chen)述句(ju)方法(fa)1、将(jiang)反(fan)(fan)问(wen)句(ju)中的肯(ken)定(ding)词(ci)(ci)改(gai)为否定(ding)词(ci)(ci)，或将(jiang)否定(ding)词(ci)(ci)改(gai)为肯(ken)定(ding)词(ci)(ci)。（有不去不，没不加不。）2、将(jiang)反(fan)(fan)问(wen)句(ju)中的反(fan)(fan)问(wen)语气词(ci)(ci)（怎(zen)、怎(zen)么、…

陈述句的表述重点（汉语知识系统讲座：句子部分） 

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陈述句的种类与特征分析 

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五年级上册语文陈述句与反问句的复习 

1、这(zhei)幅(fu)画是我(wo)们班蔡(cai)颖画的。　　2.不好(hao)好(hao)学习，自然不能取得好(hao)成绩(ji)。　　3.对少数同学不守(shou)纪律的现象，我(wo)们不能不闻不问　　4.那奔驰的列车(che)正(zheng)是我(wo)们祖国奋勇前进的象征。　　5.功课没(mei)做完，不能去看电影(ying)。…

反问句改陈述句专项练习 

反问句改陈述句专项练习，适(shi)合小学阶段使(shi)用，全文共五份，题量较大，请有选(xuan)择(ze)的使(shi)用。以下(xia)是内容页(ye)第一页(ye)和参考答案(an)第一页(ye)预览：友情提示(shi)：如果(guo)你认为(wei)本份资料(liao)不错，请点(dian)此下(xia)载(zai)。…