蔡成《两个人的天(tian)堂》初中(zhong)小(xiao)说阅读及答(da)案

何(he)必不敢相信自己(ji)的(de)(de)眼睛。作为实习记者(zhe)，他曾接触过的(de)(de)新闻和图片，全在讲述着同(tong)一(yi)个主题(ti)：广东富得流油。可眼前这低矮的(de)(de)土(tu)砖瓦屋，破旧(jiu)的(de)(de)门窗(chuang)，空荡(dang)荡(dang)的(de)(de)家，却仿佛在述着另外(wai)的(de)(de)故事。

一(yi)个(ge)小(xiao)女孩正(zheng)低头忙着各种(zhong)各样(yang)的垃圾(ji)分门别类(lei)捡(jian)好(hao)，码整齐(qi)。墙壁(bi)上(shang)(shang)贴着挤挤密密的奖(jiang)状。每张奖(jiang)状上(shang)(shang)无一(yi)例外(wai)地写着两个(ge)名字：程思(si)爱、程思(si)晴。但仔细(xi)一(yi)看，又能发现，奖(jiang)状上(shang)(shang)最初只(zhi)有一(yi)个(ge)名字，另一(yi)个(ge)名字，字迹歪(wai)歪(wai)斜斜。是后(hou)添上(shang)(shang)去哟。

小女孩发现(xian)何必在打量奖状，主动(dong)开口了："我叫程(cheng)思晴，我姐姐叫程(cheng)思爱。"

何必问："你姐(jie)姐(jie)呢？"

思晴说(shuo)："我姐姐去(qu)学校读书去(qu)了。"

何必找(zhao)了个小板凳，坐下："那(nei)你干(gan)吗不(bu)去(qu)上(shang)学，你的爸爸妈妈呢？"

思晴低下头，将脑袋埋进两膝(xi)："我(wo)爸爸坐牢(lao)去了(le)，我(wo)妈妈捡垃(la)圾去了(le)。我(wo)明(ming)天(tian)才去上(shang)学，今天(tian)该姐(jie)姐(jie)上(shang)学。"

在皇城根下出(chu)生、长(zhang)大的何必，当(dang)时(shi)嘴就(jiu)惊成了一个圆圈："你们(men)两姐妹轮(lun)流去读书(shu)？"

原来，姐妹(mei)俩的(de)爸爸因为贩毒，被判了12年。妈妈靠拾荒卖破(po)(po)烂，只能勉强(qiang)维持(chi)一(yi)家人的(de)生(sheng)活，供不起两个孩子上学。于是，这(zhei)对10岁的(de)双胞胎姐妹(mei)。每天有一(yi)个人去(qu)学校读书，另(ling)一(yi)个陪妈妈去(qu)捡(jian)破(po)(po)烂，或在(zai)家为废品进行分(fen)类。到晚上。去(qu)学校读书的(de)那个，就当(dang)(dang)"老(lao)师"来"教(jiao)"另(ling)一(yi)个。至于考试(shi)，赶上谁去(qu)学校，谁就当(dang)(dang)考生(sheng)......

何必沉(chen)默了半晌，带着不安问："学校老师(shi)和同学知道你们俩在轮流(liu)读书吗？"

思晴的(de)越(yue)发脸红(hong)了："起始不(bu)知(zhi)道，后来知(zhi)道了......老师没骂(ma)我(wo)们(men)(men)(men)，有时还(hai)给(ji)我(wo)们(men)(men)(men)补课。同学(xue)们(men)(men)(men)也不(bu)嘲笑我(wo)们(men)(men)(men)，还(hai)把旧书包(bao)旧文具盒(he)给(ji)我(wo)们(men)(men)(men)......"她又(you)指着密(mi)密(mi)麻麻的(de)奖状骄傲(ao)地说(shuo)："叔叔，你看，我(wo)和姐姐老考第一(yi)。我(wo)们(men)(men)(men)还(hai)是班上的(de)学(xue)习委员，同学(xue)们(men)(men)(men)有不(bu)懂(dong)的(de)都问我(wo)们(men)(men)(men)......"

何必(bi)的(de)心里(li)说不(bu)上是欣慰(wei)还(hai)是沉(chen)重，他手上握(wo)着(zhe)笔，腿上摊着(zhe)采访本(ben)，却(que)始终(zhong)没(mei)有一(yi)个落在(zai)纸上。然而所(suo)见所(suo)闻的(de)一(yi)切，通通钻进脑子里(li)去了，钻得(de)很(hen)深很(hen)深。他掏(tao)出200元钱，说："思(si)晴(qing)，这(zhei)是给(ji)你(ni)和姐姐好好学习的(de)奖励，你(ni)们(men)(men)要再接再厉，叔(shu)叔(shu)还(hai)会(hui)来看你(ni)们(men)(men)......"思(si)睛(jing)没(mei)推托，收下了，又满脸期(qi)待地问："叔(shu)叔(shu)，你(ni)是记者(zhe)，记者(zhe)也是作(zuo)家吗？"

何(he)必奇怪(guai)地望着思(si)晴的大眼(yan)睛。

思晴说："我和姐姐也想当作家，我们要写(xie)童话书，已经(jing)写(xie)了4000字了......"

生活(huo)在如此残酷(ku)的(de)(de)环境里，却在书写(xie)美丽的(de)(de)童话，可何(he)必并没有觉得(de)惊讶。他问："你们写(xie)的(de)(de)什么(me)故事呢(ni)？"

思晴说："书名叫(jiao)《天(tian)堂(tang)(tang)里(li)的笑(xiao)声》，我和姐姐都(dou)喜欢这名字(zi)。我们要写许多人(ren)在天(tian)堂(tang)(tang)里(li)的幸福生活......"

何(he)必脱口就问："你们眼中的天堂是(shi)什么样子？"

思晴的(de)眼(yan)睛(jing)亮晶晶的(de)。闪烁的(de)光彩都(dou)快溢出来(lai)了，"天(tian)(tian)堂呀(ya)，就是(shi)那里的(de)人从(cong)不吸(xi)毒，也(ye)没有(you)毒品吸(xi)；那里的(de)人不用捡破烂，也(ye)没有(you)破烂捡；天(tian)(tian)堂里的(de)人天(tian)(tian)天(tian)(tian)欢笑，天(tian)(tian)天(tian)(tian)唱歌(ge)。每一个孩子都(dou)有(you)爸(ba)爸(ba)妈妈陪在(zai)身边，每天(tian)(tian)都(dou)能(neng)够(gou)高(gao)高(gao)兴(xing)兴(xing)去上学......"

实(shi)在忍不住了，何必走出一段路，背靠一棵树，坐(zuo)下，哭了。

1．简(jian)要概(gai)括小说的(de)内容。（4分）

2．小说的(de)主人公是怎样的(de)人物(wu)形象。（4分(fen)）

3．文中说画线句(ju)子说"生(sheng)活在(zai)(zai)如此残酷的(de)环境里，却(que)在(zai)(zai)书写美丽(li)的(de)童(tong)话(hua)，可(ke)何(he)必(bi)并没(mei)有(you)觉得惊(jing)讶。"作者为什么对(dui)小(xiao)女孩"书写美丽(li)的(de)童(tong)话(hua)"不觉得惊(jing)讶？（4分）

4．文中(zhong)倒数第(di)二(er)段运(yun)用了哪(na)些(xie)描写(xie)手法(fa)？对刻画(hua)人物起什么作(zuo)用？（6分(fen)）

5．最后一(yi)段，具体谈谈作(zuo)者为什么(me)被感动得哭了。（4分）

答案：

1．描(miao)述了一对(dui)双胞胎姐(jie)妹(mei)在困境中被迫轮(lun)流上学，坚强乐观，品学兼优的故(gu)事。

2．纯真(zhen)可爱，坚强乐观，品(pin)学兼优，憧憬美好。

3．在作(zuo)者(zhe)看来，小(xiao)女孩本身(shen)的(de)经历(li)则(ze)是在书写(xie)美丽的(de)童话。

4．神态(tai)描(miao)写、语言描(miao)写。（每个(ge)2分）使思晴(qing)这(zhei)一物形象更加生动，鲜活。（2分）

5．被两姐妹"困境中(zhong)坚强(qiang)不息(xi)；困境中(zhong)追求美好；困境中(zhong)保持乐观"的精神(shen)所感动。