陈泰雨(yu)《手》小说阅读训练附答案
⑴已(yi)经(jing)客满的大(da)巴(ba)车(che)打了个(ge)(ge)饱嗝(ge)儿,停了一下,又上(shang)来(lai)两个(ge)(ge)青年男(nan)人(ren),一个(ge)(ge)甩着手,一个(ge)(ge)夹着公文包。“公文包”的脚后跟还在车(che)门外边,客车(che)就又开动了。
⑵甩(shuai)手(shou)(shou)青(qing)年坐在(zai)(zai)门(men)口(kou)的(de)(de)(de)马扎上,“公文(wen)(wen)包”顺手(shou)(shou)将公文(wen)(wen)包放在(zai)(zai)行李架上就(jiu)直奔(ben)车(che)后(hou)(hou)(hou)座(zuo)去了,那样子好像他(ta)买了对号入座(zuo)的(de)(de)(de)票,最后(hou)(hou)(hou)一(yi)排(pai)正有一(yi)个(ge)(ge)空位子热情(qing)地(di)等着他(ta)的(de)(de)(de)屁股呢。事实上他(ta)奔(ben)的(de)(de)(de)不(bu)是座(zuo)位,而(er)是座(zuo)位上的(de)(de)(de)人,最后(hou)(hou)(hou)排(pai)靠左的(de)(de)(de)那个(ge)(ge)胖(pang)男人正在(zai)(zai)熟睡中,“公文(wen)(wen)包”的(de)(de)(de)手(shou)(shou)灵巧(qiao)地(di)伸(shen)进胖(pang)男人的(de)(de)(de)上衣(yi)衣(yi)兜里,夹出一(yi)把(ba)单据名片之类的(de)(de)(de)东西(xi),显然这类东西(xi)不(bu)是“公文(wen)(wen)包”想要的(de)(de)(de),就(jiu)又放回原处,然后(hou)(hou)(hou)揪住了胖(pang)男人的(de)(de)(de)衣(yi)领,甩(shuai)给他(ta)左右两个(ge)(ge)嘴巴。
⑶胖男人(ren)抹(mo)了一(yi)把(ba)脸,把(ba)拳头捏得咯(ge)咯(ge)响,只一(yi)下(xia)就(jiu)反剪(jian)了“公文(wen)包”鸡爪子一(yi)样的手,然后拨打110,将贼(zei)人(ren)绳之以(yi)法。
⑷事(shi)实上没有,胖男(nan)人只是活动(dong)活动(dong)肩膀,整理一下衣服,继续睡去了(le),发生了(le)什么全(quan)当梦(meng)一场。
⑸“公文(wen)包(bao)”又瞄准了一个打瞌(ke)睡的(de)(de)(de)小(xiao)伙子,小(xiao)伙子的(de)(de)(de)手(shou)机在牛仔(zi)裤的(de)(de)(de)裤兜里,清楚地凸现(xian)着(zhe)它的(de)(de)(de)形(xing)状(zhuang),“公文(wen)包(bao)”细长的(de)(de)(de)手(shou)指在这(zhei)个形(xing)状(zhuang)外(wai)游弋了一阵子,牛仔(zi)裤绷得太紧,硬(ying)拽怕(pa)是要惊醒(xing)梦中(zhong)人(ren)了。
⑹原来这个小伙(huo)子在假寐,他(ta)一把(ba)就抓住“公(gong)文包”的(de)手,像扔抹布(bu)一样地将他(ta)扔出(chu)车外(wai)。
⑺事实(shi)上没有,小伙(huo)子的(de)(de)(de)确(que)在假装睡觉,他(ta)也抓住了“公文包”那只游弋(yi)的(de)(de)(de)手,不过他(ta)悄(qiao)悄(qiao)地给放(fang)了。“公文包”感觉到(dao)这(zhei)(zhei)只手的(de)(de)(de)力量,小伙(huo)子真(zhen)跟自(zi)己斗等于缚(fu)鸡。对(dui)这(zhei)(zhei)样(yang)的(de)(de)(de)主儿还是离远一点。
⑻这时他的(de)(de)目光落在一(yi)个女式皮(pi)包(bao)上,皮(pi)包(bao)被抱在女孩的(de)(de)怀里,由于女孩也在打瞌睡,抱包(bao)的(de)(de)胳膊有些松弛,但拉链(lian)的(de)(de)开端在女孩的(de)(de)胳膊下压(ya)着(zhe)。“公(gong)文(wen)包(bao)”变戏法儿似的(de)(de)手里多出一(yi)个贼亮亮的(de)(de)刀(dao)片(pian)!他用食指和(he)中指夹着(zhe),修长而白皙的(de)(de)手指看上去(qu)那么优(you)美。
⑼“叔(shu)叔(shu),你的(de)手(shou)真好。”
⑽女孩(hai)旁边一个(ge)(ge)(ge)七八(ba)岁的男孩(hai)打破了(le)车里黑夜一般的寂静(jing)。自(zi)从这(zhei)两(liang)个(ge)(ge)(ge)人上(shang)车,大胡子(zi)司机和女售票员的说(shuo)笑(xiao)就戛然(ran)而止,女售票员将马扎腾(teng)给甩手(shou)青年,自(zi)己坐在大胡子(zi)身后一个(ge)(ge)(ge)袋(dai)子(zi)上(shang),将肥硕的屁股伸给所有的乘客(ke),然(ran)后一丝不苟盯着前(qian)方(fang),天塌(ta)地陷与她无关了(le)。
⑾“叔叔,”男孩又开始说(shuo)话(hua)了,“你(ni)的(de)手指这么长,钢(gang)琴一(yi)定弹得(de)很(hen)棒,老(lao)师一(yi)定很(hen)喜欢你(ni),老(lao)师也喜欢我(wo),只是我(wo)的(de)手还小,够不(bu)到八度。”
⑿男孩的(de)一番话使那个(ge)贼亮(liang)亮(liang)的(de)刀片离开(kai)了(le)(le)了(le)(le)女孩的(de)包,被握(wo)在(zai)有着(zhe)(zhe)细长(zhang)手(shou)指的(de)手(shou)里。手(shou)的(de)主(zhu)人(ren)随着(zhe)(zhe)车(che)身的(de)颠簸,身子斜(xie)歪了(le)(le)一下(xia)。那个(ge)甩(shuai)手(shou)青年递过(guo)来一只马(ma)扎。“公文包”坐下(xia)。额头上亮(liang)亮(liang)的(de),是(shi)汗(han)。
⒀“叔(shu)叔(shu),我才考(kao)(kao)钢(gang)琴二级(ji)(ji),我要(yao)是有你这么(me)长的手就可以多考(kao)(kao),至少四级(ji)(ji),叔(shu)叔(shu),今天(tian)你也去考(kao)(kao)试(shi)吗?考(kao)(kao)几级(ji)(ji)啊?”
⒁“公文包”看(kan)了一眼男孩(hai),男孩(hai)也看(kan)着他(ta),期待着他(ta)的回答。
⒂“叔叔的(de)(de)(de)确弹(dan)(dan)过(guo)(guo)钢琴(qin),‘六一(yi)’的(de)(de)(de)时候还上(shang)台演(yan)出过(guo)(guo),这双(shuang)(shuang)手曾(ceng)将钢琴(qin)七(qi)级的(de)(de)(de)曲子(zi)弹(dan)(dan)得(de)流(liu)水(shui)一(yi)般,不(bu)过(guo)(guo)那(nei)是(shi)(shi)(shi)十三(san)年以前的(de)(de)(de)事情。我(wo)的(de)(de)(de)钢琴(qin)老师说我(wo)是(shi)(shi)(shi)他教的(de)(de)(de)学(xue)生当中资(zi)质最(zui)好的(de)(de)(de),手指(zhi)上(shang)的(de)(de)(de)天分最(zui)高(gao)。父(fu)母(mu)也希望我(wo)将来是(shi)(shi)(shi)最(zui)优秀的(de)(de)(de)钢琴(qin)演(yan)奏家(jia)(jia)。可(ke)是(shi)(shi)(shi)后来父(fu)母(mu)离婚了。虽然(ran)他们争着要我(wo),可(ke)是(shi)(shi)(shi)我(wo)谁也不(bu)跟,我(wo)离家(jia)(jia)出走,流(liu)浪街(jie)头,就被一(yi)个团伙看(kan)上(shang)了这双(shuang)(shuang)手。从此这双(shuang)(shuang)手在滚烫的(de)(de)(de)肥皂水(shui)里(li)接受另外一(yi)种(zhong)训练。(A)看(kan)见门(men)口那(nei)个人了吗,看(kan)见大胡子(zi)了吗,看(kan)见大屁股了吗,就是(shi)(shi)(shi)司机和(he)卖(mai)票(piao)的(de)(de)(de),都是(shi)(shi)(shi)一(yi)伙的(de)(de)(de)。我(wo)只是(shi)(shi)(shi)干(gan)活,等着分成的(de)(de)(de)人不(bu)止这仨(sa)呢。小弟弟,这双(shuang)(shuang)手如果不(bu)给他们干(gan)活,回去就得(de)少一(yi)截指(zhi)头,这辈子(zi)就别(bie)想弹(dan)(dan)琴(qin)了。”
⒃“公文包”想用(yong)手去抚摸一(yi)下男孩(hai)的头,告诉他这(zhei)一(yi)切(qie)。
⒄事实(shi)上他没(mei)有(you)。他只是(shi)将那双手攥紧了,躲开男孩期待的目光(guang)①,也(ye)回避门口(kou)那人(ren)刀(dao)剜一样(yang)的目光(guang)②,他知道自(zi)己(ji)已经(jing)被乘(cheng)客的目光(guang)③包(bao)围。
⒅(B)男孩(hai)等不到回答就只(zhi)好(hao)盯着(zhe)那双手,盯着(zhe)盯着(zhe),就见一只(zhi)红色的小虫(chong)子从(cong)指缝(feng)里探(tan)头探(tan)脑地钻出来,接着(zhe)第二只(zhi),第三只(zhi)。
⒆“叔叔,”男(nan)孩说,“你的手,流(liu)血了。”
⒇“公(gong)(gong)文包(bao)”用另一只没有流(liu)血的(de)手轻轻抚摸了一下男孩(hai)的(de)头,在大巴车再次打(da)了饱嗝(ge)儿停下的(de)时候(hou),“公(gong)(gong)文包(bao)”夹着他(ta)的(de)公(gong)(gong)文包(bao)和甩手青年就下车了。
19.本文故事(shi)情节简(jian)单,但人物个性鲜明,请(qing)结合文章(zhang)相(xiang)关内容(rong),用简(jian)洁的(de)语言概(gai)括以下(xia)人物的(de)性格(ge)特征。(3分)
胖男人
小伙子
20.文章第⒄段写“公文包”发现了三种(zhong)目光(guang)同时盯着自(zi)己,他清楚这些 “目光(guang)”的(de)内涵各有不同,请为这三种(zhong)目光(guang)的(de)主人(ren)配(pei)上一(yi)句描写人(ren)物(wu)心理的(de)语句来(lai)诠释它们各自(zi)的(de)内涵。(3分)
①
②
③
21.小说的情节讲究有“伏”有“应”,请仔(zi)细阅读(du)上下文,看(kan)看(kan)哪一个自然(ran)段藏有第⒂段划线句(A)的伏笔。(2分)
第 段(duan) 22.文(wen)学(xue)是(shi)(shi)语言(yan)的艺术,从(cong)语言(yan)的角度来分析小(xiao)说,是(shi)(shi)了(le)解人物形象的重要途径,请简析文(wen)章第⒅段(duan)划线句(ju)(B)的表达效果。(2分)
23.文(wen)章的题目“手”在(zai)全文(wen)的结构上(shang)起什(shen)么作(zuo)用?作(zuo)者通(tong)过(guo)“手”寄(ji)托了(le)什(shen)么主题?(3分(fen))
24.小(xiao)男孩到底有没(mei)有发(fa)现“公文包”是个(ge)小(xiao)偷?请结合你对小(xiao)男孩形象的认识(shi)予以探究。(3分(fen))
参考答案:
19.“胖男人” 怯懦(nuo)怕(pa)事 “小伙子”明哲保身(shen)。(每(mei)条1.5分,共(gong)3分)
20.①叔(shu)(shu)叔(shu)(shu),你停手吧!(或“叔(shu)(shu)叔(shu)(shu),你回答我的问题呀!”)
②小子,你不想混(hun)了吗?
③你的不(bu)轨行为我(wo)们都已经看在眼里了,住手(shou)吧。(大意对即(ji)可,每条1分,共3分)
21.第⑽自然段(2分)
22. 用比喻的修辞手法表现“公文包”在与小…查看小说完整答案(答案页第五页)…即可。
示(shi)例一(yi):发(fa)现了。小男孩是一(yi)位智勇双全的小英雄,他目睹“公文包”在前两次偷(tou)窃一(yi)无所获之后即(ji)将第三次行窃,用赞美“公文包”“手(shou)真(zhen)好”的方式巧妙地使后者(zhe)中止了偷(tou)窃行为。
示例(li)二:没发(fa)(fa)现。小男孩天真(zhen)无邪,率真(zhen)可爱(ai),他由(you)(you)衷地(di)欣赏,赞美(mei)“公(gong)文包(bao)(bao)”的(de)手(shou)“真(zhen)好”,并真(zhen)诚地(di)与(yu)“公(gong)文包(bao)(bao)”攀(pan)谈,是小男孩的(de)天真(zhen)举止触动了(le)“公(gong)文包(bao)(bao)”,从而使“公(gong)文包(bao)(bao)”中止了(le)偷窃行为。(回答(da)“发(fa)(fa)现了(le)”或“没发(fa)(fa)现”1分(fen)(fen)(fen),人(ren)物(wu)形象(xiang)1分(fen)(fen)(fen),说(shuo)明(ming)(ming)(ming)理(li)由(you)(you)1分(fen)(fen)(fen),共3分(fen)(fen)(fen);只(zhi)回答(da)“发(fa)(fa)现了(le)”或“没发(fa)(fa)现”而没有(you)(you)分(fen)(fen)(fen)析人(ren)物(wu)且没有(you)(you)说(shuo)明(ming)(ming)(ming)理(li)由(you)(you)则(ze)不得(de)分(fen)(fen)(fen);只(zhi)回答(da)“发(fa)(fa)现了(le)”或“没发(fa)(fa)现”和人(ren)物(wu)形象(xiang),没有(you)(you)说(shuo)明(ming)(ming)(ming)理(li)由(you)(you)得(de)2分(fen)(fen)(fen)。)