方益松《母爱的颜色》阅读训练及答案

①刚搬(ban)到这个小区，常(chang)常(chang)见一个5岁(sui)的(de)男(nan)孩(hai)，剃阿福头，走路外“八”字(zi)，模样(yang)很是(shi)滑稽。男(nan)孩(hai)目光呆滞，说话(hua)也结(jie)结(jie)巴巴、语无伦(lun)次。时(shi)间久了(le)，我也渐渐地(di)知道(dao)：男(nan)孩(hai)，原本有一个很幸福的(de)童年。父(fu)亲是(shi)某(mou)私营(ying)企业的(de)厂长(zhang)，属于那种事业有成、家境富(fu)裕的(de)成功人(ren)士。然而，不幸的(de)是(shi)，两岁(sui)时(shi)，一场大病，男(nan)孩(hai)从此痴呆。再(zai)后来，更大的(de)不幸降临到他们(men)母(mu)(mu)子(zi)俩身上，父(fu)亲丢(diu)给母(mu)(mu)子(zi)俩一套房(fang)子(zi)，无情地(di)离开了(le)这个家。从此母(mu)(mu)子(zi)俩相依(yi)为命。

②孩(hai)(hai)子的(de)妈(ma)妈(ma)我(wo)见(jian)过，30岁不到(dao)，鱼(yu)尾纹却过早的(de)爬上了她(ta)的(de)眼(yan)角(jiao)，头上的(de)白发也(ye)依稀可见(jian)。白天，她(ta)要去街道(dao)清扫马路，就把儿子丢给(ji)热心(xin)的(de)邻居(ju)，小(xiao)(xiao)男(nan)孩(hai)(hai)不哭(ku)不闹。常(chang)常(chang)见(jian)小(xiao)(xiao)男(nan)孩(hai)(hai)一个(ge)人(ren)，在(zai)妈(ma)妈(ma)回家(jia)(jia)的(de)路口一直等着(zhe)，无论(lun)严寒酷暑。小(xiao)(xiao)区里，每(mei)个(ge)人(ren)都很同情(qing)男(nan)孩(hai)(hai)。爷(ye)爷(ye)奶(nai)奶(nai)们也(ye)常(chang)常(chang)给(ji)他(ta)一些吃的(de)，或(huo)者(zhe)给(ji)他(ta)披件衣服。有(you)事没事地，大家(jia)(jia)总要和他(ta)拉上几句家(jia)(jia)常(chang)：“妈(ma)妈(ma)好(hao)吗？想(xiang)不想(xiang)爸爸？”男(nan)孩(hai)(hai)不言语，只(zhi)是(shi)一个(ge)劲傻(sha)笑，或(huo)者(zhe)回答，妈(ma)妈(ma)是(shi)绿(lv)色(se)的(de)！也(ye)只(zhi)有(you)在(zai)这个(ge)时(shi)候，男(nan)孩(hai)(hai)的(de)语气，才(cai)铿锵(qiang)有(you)力，充(chong)满(man)(man)自豪与满(man)(man)足。

③听的次数多了，才知道，这不是男孩的随口乱答。可是，男孩为什么会说，妈妈是绿色的？妈(ma)妈(ma)又(you)怎么会是(shi)绿色的？这(zhei)句话从(cong)此就烙入我的记忆。

④直到有一(yi)(yi)日(ri)，区(qu)里发放(fang)救济品，我(wo)和街道的(de)领导一(yi)(yi)起到男孩家探视。一(yi)(yi)进门，我(wo)才惊(jing)奇地发现(xian)：室(shi)内好多地方，以及家中的(de)每一(yi)(yi)种电(dian)器(qi)(qi)开(kai)关(guan)，都被涂(tu)上了红绿(lv)两(liang)种绿(lv)色(se)。红色(se)是危险或不可触(chu)及的(de)，而绿(lv)色(se)则(ze)代表安全。比如，饮(yin)水(shui)机和浴室(shi)里的(de)热水(shui)器(qi)(qi)调节阀，开(kai)水(shui)的(de)那(nei)一(yi)(yi)端被涂(tu)成(cheng)红色(se)，而温(wen)水(shui)的(de)一(yi)(yi)端则(ze)涂(tu)成(cheng)绿(lv)色(se)；冰箱里，熟食那(nei)一(yi)(yi)格涂(tu)成(cheng)绿(lv)色(se)；家中的(de)接(jie)线板和低(di)矮的(de)线路(lu)，甚至(zhi)连电(dian)源(yuan)总闸、菜刀柄(bing)、墙(qiang)角(jiao)，以及家中一(yi)(yi)切不可触(chu)碰的(de)尖锐物体也涂(tu)成(cheng)了红色(se)。

⑤看到我(wo)(wo)(wo)们不(bu)解的(de)(de)(de)(de)神色(se)(se)，孩子的(de)(de)(de)(de)妈妈对我(wo)(wo)(wo)们说，儿子比较顽(wan)皮，分(fen)辨能力又不(bu)强(qiang)，所以，不(bu)是被开水(shui)烫伤手臂，就被刀具割伤手指。后(hou)来(lai)(lai)，自己(ji)就试着(zhe)让儿子远离红色(se)(se)，接受绿(lv)色(se)(se)为(wei)(wei)保护色(se)(se)。正因为(wei)(wei)如此，家里从(cong)来(lai)(lai)不(bu)敢买绿(lv)颜(yan)色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)保温(wen)瓶(ping)。“可是，为(wei)(wei)什么一定要选(xuan)择绿(lv)色(se)(se)呢(ni)？”我(wo)(wo)(wo)们继续问。“我(wo)(wo)(wo)在想，即使将来(lai)(lai)真的(de)(de)(de)(de)有一天(tian)，儿子走失(shi)了，再也(ye)回(hui)不(bu)来(lai)(lai)，他也(ye)不(bu)会因为(wei)(wei)闯红灯而被汽车撞(zhuang)伤。最起(qi)码(ma)，我(wo)(wo)(wo)会知(zhi)道，在这(zhei)个世界的(de)(de)(de)(de)某个角落，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)儿子还(hai)在，还(hai)好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)活着(zhe)。”说这(zhei)句话的(de)(de)(de)(de)时候，孩子妈妈声(sheng)音哽咽，眼泪(lei)噙满了眼眶。

⑥好好活着，不期(qi)待儿(er)(er)子(zi)长(zhang)成参天大树(shu)，但，最(zui)起码(ma)让儿(er)(er)子(zi)的生命之树(shu)充满(man)绿(lv)色，不会枯萎。这就是一(yi)(yi)个妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)对(dui)儿(er)(er)子(zi)最(zui)起码(ma)的要求。那一(yi)(yi)刻，我(wo)们一(yi)(yi)行人(ren)，都有了一(yi)(yi)种深(shen)深(shen)的震撼。我(wo)也终于知道(dao)，小(xiao)男(nan)孩为什(shen)么(me)总是说妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)是绿(lv)色的了。原来，在(zai)小(xiao)男(nan)孩的心(xin)目(mu)中，绿(lv)色就是安全(quan)和(he)畅通无阻，同(tong)时(shi)，也代(dai)表着妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)的无限关(guan)爱。而为了孩子(zi)的健康成长(zhang)，妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)更是煞费苦(ku)心(xin)，用自己独特的方式，尽可(ke)能(neng)地赋予(yu)小(xiao)男(nan)孩所能(neng)接(jie)触到的物体以颜色，以便让他(ta)简单的思维能(neng)够(gou)懂得远(yuan)离和(he)逃避(bi)伤害。

（选(xuan)自《儿童文学(xue)》2010年12月号，有删改）

１．第②段中第一句话运用了哪种人物描写方法?此句刻画了“妈妈”是一个怎样的形(xing)象?（3分）

２．请(qing)简要分(fen)析第②段中“妈妈是绿色的”这句(ju)话在(zai)文中的作用?（3分(fen)）

３．第⑥段中说“那一(yi)刻，我们一(yi)行人，都有了一(yi)种(zhong)深深的(de)震撼”，“我们”为什么有了一(yi)种(zhong)深深的(de)震撼？（4分(fen)）

４．品读全文并联系实际谈谈你对题目“母爱的颜色(se)”中“颜色(se)”的理解。（4分）

方益松《母爱的颜色》阅读训练答案

1．第一问：外貌描写第二问：辛劳（过度操劳）、憔(qiao)悴

评(ping)分标准：3分。第一问(wen)1分。第二问(wen)2分，意(yi)近即可。

2．①回应（照应）题目；②是文章的…查看完整答案…爱心，以及(ji)她们用自己柔弱的肩膀，为孩子撑起那(nei)一片(pian)广(guang)阔的蓝(lan)天。

评分(fen)(fen)标准(zhun)：4分(fen)(fen)，2个要点：每个要点2分(fen)(fen)，意近、言(yan)之成(cheng)理即可。只答“母(mu)爱的(de)颜色是绿色的(de)”给1分(fen)(fen)。