父亲的证明　

游睿

天(tian)快(kuai)黑的时候，一个(ge)男(nan)人来到了学校门口。男(nan)人头发蓬乱，双眼通红，密密匝(za)匝(za)的胡须似乎很久没(mei)剃过。他的出(chu)现立(li)刻引起了我的警觉。　　

我(wo)拦住他问(wen)：“你找谁？”　　

男人看到我，搓了(le)搓双手，有些(xie)不(bu)好意思地说：“老师，我是胡小(xiao)花的(de)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)，我来接她回(hui)家。”　　

我(wo)把(ba)胡(hu)小(xiao)花(hua)叫(jiao)了出来。此前，胡(hu)小(xiao)花(hua)都(dou)是由(you)她奶奶来接的。她爸(ba)爸(ba)，我(wo)还是第(di)一次看(kan)到。“小(xiao)花(hua)，你爸(ba)爸(ba)来接你了。”　　

胡小花听到后(hou)飞快地跑出来：“爸爸在哪里？”　　

我指(zhi)(zhi)了(le)指(zhi)(zhi)眼前的(de)男(nan)人。男(nan)人后(hou)退了(le)一步，半蹲着身子轻(qing)声喊道：“小花(hua)，你看谁(shei)来了(le)？”　　

“小花(hua)(hua)，过来，爸爸抱抱。”男人微笑着，看(kan)得出(chu)是那种带(dai)着讨好的微笑。但(dan)胡小花(hua)(hua)退后了(le)一(yi)步，拉住了(le)我(wo)的衣袖：“老(lao)师，我(wo)不(bu)认识他，他不(bu)是我(wo)爸爸。”　　

我(wo)吓了(le)一跳，赶(gan)紧搂(lou)住小(xiao)花，再次警惕地打量这(zhei)个男(nan)人(ren)(ren)。我(wo)看过许(xu)多地方丢小(xiao)孩的案例，犯罪(zui)分子就是(shi)(shi)装(zhuang)成亲人(ren)(ren)把小(xiao)孩骗走(zou)的，没准(zhun)这(zhei)个男(nan)人(ren)(ren)就是(shi)(shi)个坏人(ren)(ren)。      我(wo)大声问道：“你到底是(shi)(shi)谁？”　　

男人(ren)站(zhan)了起来(lai)，脸上顿(dun)时皱纹密(mi)布。“我(wo)是小花的爸爸啊，小花，你(ni)怎么不(bu)认(ren)识我(wo)呢(ni)？”　　

我问：“你(ni)叫什么(me)名字？”男人说他叫胡文(wen)进。　　

我转身问小花，小花说他爸爸是(shi)叫胡文(wen)进(jin)。我让(rang)男人拿(na)出身份证来看看。男人立刻在自己身上(shang)摸索(suo)，片刻后却摊手说，他来得(de)匆忙，没(mei)带(dai)在身上(shang)。　　

我拉(la)着小花，打(da)算回教室。男人在背后(hou)喊：“老师(shi)，等(deng)等(deng)。”我转身，发现男人一脸(lian)痛苦，蹲在地上。他抬起(qi)头对我说：“我真的是胡小花的爸爸，我今天(tian)刚回来(lai)，她(ta)奶(nai)奶(nai)生病(bing)了，就(jiu)让(rang)我来(lai)接她(ta)。你(ni)们怎么(me)就(jiu)不相信我呢？”　　

我摇摇头(tou)，说：“不(bu)是我不(bu)相信你，连(lian)孩(hai)子都不(bu)认(ren)识(shi)你，我怎么(me)可能把(ba)她(ta)交(jiao)给你？”　　

“你要我(wo)怎么(me)办才肯把孩子交给我(wo)？”男人(ren)几(ji)乎是吼了起来(lai)，“她明明就是我(wo)的女(nv)儿，凭(ping)什么(me)不让(rang)我(wo)带走，天马(ma)上就黑了。”　　

我说(shuo)：“不(bu)是我要怎么(me)样，是你必须证明你是她的(de)爸(ba)爸(ba)，我们也是为了孩子(zi)的(de)安(an)全着(zhe)想。”　　

男人平静下来(lai)，勉强笑笑，说：“对不起，老师，我刚才情(qing)绪不好。我真的是她爸爸。小花两(liang)岁时，我和她妈妈就出去打(da)工了，我已经快五年没(mei)见过孩子(zi)了。如果不是我手里有她的照片(pian)，我也(ye)不认识她。”　　

胡小花突然大声说：“你不是我爸爸，我爸爸没(mei)说要(yao)回(hui)来，前(qian)天(tian)他还和(he)我通过电话。”　　

男(nan)人(ren)把双手(shou)伸进头发(fa)(fa)里，努力地(di)抓了(le)(le)一把自己的头发(fa)(fa)。然(ran)后他站(zhan)了(le)(le)起来，我看到他双眼有了(le)(le)泪水。男(nan)人(ren)说：“老(lao)师，你有电(dian)话吗？你说个号(hao)码(ma)，我给你打过来。”　　

我疑惑地看(kan)着男人。他正用恳求的目光(guang)看(kan)着我。我犹豫(yu)片刻，还是将号码告诉了他。接(jie)着，男人拨通了我的电(dian)话。男人说：“把(ba)电(dian)话给(ji)小花好吗？”　　

我(wo)(wo)虽然(ran)不解，还是(shi)将电(dian)话给了胡(hu)小(xiao)(xiao)花。胡(hu)小(xiao)(xiao)花接过电(dian)话，我(wo)(wo)看到男人脸(lian)上立(li)刻绽开了笑容，他的(de)声(sheng)(sheng)音也一下子(zi)变了，他用温柔的(de)声(sheng)(sheng)音轻轻地说(shuo)：“喂，小(xiao)(xiao)花，乖伢子(zi)，我(wo)(wo)是(shi)爸爸呀！”　　

“爸爸！”几(ji)乎(hu)是(shi)在(zai)一瞬间(jian)，胡小花飞跑过(guo)去，一把(ba)抱住男人，一边还回过(guo)头，对我说：“老师(shi)，他是(shi)爸爸，爸爸每次(ci)都是(shi)这样叫我的！”　　

男(nan)人(ren)紧紧地(di)抱住小(xiao)花(hua)，把头(tou)深深埋在(zai)(zai)小(xiao)花(hua)的(de)肩膀上(shang)，小(xiao)花(hua)也在(zai)(zai)他的(de)肩上(shang)啜泣(qi)着(zhe)。半(ban)晌(shang)之后，男(nan)人(ren)抬起头(tou)，努力微笑着(zhe)对我说(shuo)：“这些(xie)年(nian)，我天(tian)天(tian)给她打电(dian)话(hua)，她更熟悉(xi)的(de)，是(shi)我电(dian)话(hua)里的(de)声音。”　　

那一(yi)刻(ke)，男人泪流满面。　　

1.阅读全文，用(yong)简(jian)要的语言(yan)将本文的故事情节补充完整。　　

开(kai)端：一个自称是(shi)胡小(xiao)花(hua)父亲的男(nan)人(ren)来学校接胡小(xiao)花(hua)回家，胡小(xiao)花(hua)却不(bu)认识她，“我”拒绝把胡小(xiao)花(hua)交给他。　　

发展(zhan)：_________________　　

高(gao)潮：_________________　　

结局(ju)：胡小话(hua)听(ting)到电话(hua)里父亲(qin)熟(shu)悉的声音，飞(fei)跑(pao)过去，扑到了爸爸的怀里。　　

2.文章以“父(fu)亲的证明”为题(ti)有什么(me)好处？　　

3.文章朴素的(de)(de)语言里情(qing)感(gan)丰(feng)富，请品味(wei)下面句中加点词语所蕴(yun)含的(de)(de)人物的(de)(de)丰(feng)富情(qing)感(gan)。　　

（1）胡(hu)小花听到后飞快地跑出(chu)来：“爸爸在哪里？”　　

（2）“你要我(wo)怎么办(ban)才肯把孩(hai)子交给(ji)我(wo)？”男人几乎是(shi)吼(hou)了起来(lai)。　　

4.联系全文，说说文章结尾“男人泪流满面(mian)”的原因是什么？　　

《父亲的证明》：

1.发(fa)展：男人极力争辩，道出了(le)自己的姓(xing)名和胡小(xiao)(xiao)花(hua)的身世特征，但因胡小(xiao)(xiao)花(hua)不认(ren)识(shi)他，无法让(rang)“我”相信他就是胡小(xiao)(xiao)花(hua)的父亲。高(gao)潮(chao)：男人询问“我”电(dian)话(hua)(hua)号码后，给“我”打了(le)过来，让(rang)胡小(xiao)(xiao)花(hua)接听电(dian)话(hua)(hua)。　　

2设(she)置悬(xuan)念(nian)，吸引读者的阅读兴趣；是(shi)全文的线索，推(tui)动故事情节的发(fa)展；含蓄(xu)地暗(an)示了要关注留守儿童这一(yi)主题，发(fa)人深思。　　

3.（1）表现了胡小花听到爸爸到来的消息时(shi)，急于想见到爸爸的迫切心情(qing)。（2）表现了男(nan)人为女儿认不出自己(ji)而焦急，为老(lao)师(shi)不相信自己(ji)而无奈，进而无比激愤的心情(qing)。　　

4.为与女(nv)儿面对(dui)面却不能相认(ren)感(gan)到悲伤；为终于与女(nv)儿相识喜极而泣；为五(wu)年来没(mei)有尽到父爱感(gan)到愧(kui)疚。