7．下(xia)列(lie)对(dui)文段的(de)理解(jie)和分析，不正确的(de)两(liang)项(xiang)是（ ）（ ）．
所谓“逸事(shi)”，多指不见于正式记载的关(guan)于某人的事(shi)迹。文(wen)中“有一个故(gu)事(shi)流传下来”、“还(hai)有一个故(gu)事(shi)”等诸如此(ci)类的文(wen)字，可(ke)说是作者(zhe)的一种笔法，既(ji)表明所写(xie)有来历有根据， 但又能让读(du)者(zhe)看出其有别(bie)于正式的史书记载。
B．“他又是一(yi)个不(bu)实际的理想主义者”，这(zhei)句话主要是批评王安石(shi)虽有政(zheng)治抱负(fu)，但(dan)又清高 孤傲、不(bu)谙世事(shi)、自以为是。
C．文中(zhong)特(te)别(bie)写到王(wang)安石评韩琦的话(hua)：“韩琦别(bie)无长处，惟面目(mu)姣好而已”，意欲(yu)借(jie)此来(lai)表现王(wang) 安石尤其看不起(qi)注重外(wai)表装(zhuang)扮的人(ren)。
D．人(ren)物传记往往采用叙议结合的(de)写(xie)法，本文(wen)也体现了(le)这一(yi)特点。如开头一(yi)段有相当多(duo)的(de)文(wen) 字就是作(zuo)者(zhe)对王安石的(de)议论，围绕这议论，作(zuo)者(zhe)择事而写(xie)，写(xie)出了(le)个(ge)以往不为人(ren)所熟知的(de)“怪人(ren)”王安石。
E．虽然(ran)写(xie)的(de)是(shi)古(gu)(gu)人古(gu)(gu)事，但作者却以现代人的(de)口(kou)吻叙述，语言显得活泼(po)易懂，读来有趣， 这应该也(ye)是(shi)本文的(de)可(ke)取之处。
8．王(wang)安(an)石(shi)的“怪”体现在哪几个(ge)方面？请你简(jian)要概述(shu)。
9．对王安(an)石屡次拒绝朝廷提(ti)升之(zhi)举，作(zuo)者说“这(zhei)倒(dao)很难相信他之(zhi)如此是纯系沽名(ming)钓(diao)誉之(zhi)意(yi)”。你认为作(zuo)者是依据(ju)什么(me)而得出这(zhei)个(ge)看(kan)法的？
10．宋朝朱弁《曲洧旧闻》中有(you)这样(yang)(yang)的记写：“王荆公性简率，不事(shi)修饰奉养，衣服垢污(wu)，饮食(shi)粗恶，一无有(you)择，自(zi)少时即(ji)然。苏明允着《辩奸》，其言‘衣臣(chen)虏之衣，食(shi)犬彘(zhi)之食(shi)，囚首丧 面而谈诗(shi)书’，以为‘不近人情(qing)’者，盖(gai)谓是(shi)也。”苏洵（明允）以“不近人情(qing)”言之，你同意这样(yang)(yang)的评价吗？请(qing)结合(he)本文(wen)相关内容阐述。
参考答案：
7．B．C
8．①不善与(yu)人(ren)相(xiang)处(chu)；②仪表邋遢，不重衣食(shi)；③屡次拒绝朝廷的(de)提升(sheng)。第①点(dian)(dian)(dian)可以(yi)抓(zhua)开(kai)头(tou)一(yi)段(duan)中的(de)“除(chu)去与(yu)他自已本人(ren)之外(wai)，与(yu)天下人(ren)无可以(yi)相(xiang)处(chu)”一(yi)句，以(yi)及与(yu)韩琦的(de)相(xiang)处(chu)相(xiang)关(guan)叙写概括(kuo)；第②点(dian)(dian)(dian)可根据“洗浴(yu)换袍”和“吃(chi)鹿肉(rou)丝”等事(shi)例叙写作概括(kuo)；第③点(dian)(dian)(dian)见本文最后一(yi)段(duan)作者的(de)直(zhi)接性的(de)评(ping)议(yi)。（共(gong)6分，每点(dian)(dian)(dian)2分）
9．①“有基(ji)督救世(shi)之(zhi)心，而无圆通机智(zhi)处人(ren)治(zhi)世(shi)之(zhi)术(shu)，除去与(yu)(yu)他(ta)自己本人(ren)之(zhi)外，与(yu)(yu)天下人(ren)无可以(yi)相处”；②敢于说批评上(shang)司韩琦的话；③有行政才(cai)干，却(que)在偏远之(zhi)地任(ren)职，治(zhi)绩斐然。
10．略(lve)。（此(ci)题理解(jie)允许(xu)有不同(tong)看(kan)法。但应要求学生注(zhu)意结合文本相关内容，结合自己平时阅读而获(huo)得的对人物的生平事迹了解(jie)来谈，力求做到有观点(dian)，有分析，言之(zhi)成理，持之(zhi)有据(ju)。）
【解析】
试题分析：
7．本(ben)(ben)题考查综合分(fen)析理解实用类文本(ben)(ben)的(de)能力。B项的(de)表述和(he)文章作(zuo)者对王安石(shi)的(de)观点态度背道而(er)驰，自然解说(shuo)不当；C项的(de)解说(shuo)不当原因是(shi)没有从(cong)此句话前后的(de)语(yu)境出(chu)发(fa)，断章取(qu)义了，这里是(shi)说(shuo)“韩琦空有一副好皮(pi)囊而(er)已”。
【考(kao)点定位】分(fen)析语言(yan)特色(se)，把握文章(zhang)结(jie)构，概括中心(xin)意思。能力层级为分(fen)析综(zong)合C。
【技巧点拨】这(zhei)是一道综合(he)分(fen)析(xi)文(wen)(wen)章的(de)(de)题目，涉及(ji)到文(wen)(wen)章的(de)(de)细(xi)(xi)节、结构、传主(zhu)的(de)(de)品(pin)格(ge)等等多(duo)方(fang)面，试题命(ming)制(zhi)的(de)(de)错误选项多(duo)为无中生有，牵拉因果(guo)、传主(zhu)的(de)(de)品(pin)格(ge)和(he)所举的(de)(de)事例不对(dui)应(ying)等。答题时应(ying)仔(zi)(zi)细(xi)(xi)注(zhu)意(yi)题干内容，在回到原文(wen)(wen)中，与原文(wen)(wen)内容仔(zi)(zi)细(xi)(xi)对(dui)读寻找细(xi)(xi)微(wei)的(de)(de)差(cha)别，并分(fen)析(xi)判断。注(zhu)意(yi)选项中那些绝对(dui)、不全面、牵强、似(si)是而非等特(te)征的(de)(de)方(fang)面。
8．第①点可以抓开头一段中的“除去与他自已本人之外，与天下人无可以相处”一句，以及与韩琦的相处相关叙写概括；第②点可根据“洗浴换袍”和“吃鹿肉丝”等事例叙写作概括；第③点见本文最后一段作者的直接性的评议。
