1948年，常(chang)沙娜离开敦煌去(qu)美(mei)国(guo)波士顿美(mei)术博物(wu)院美(mei)术学(xue)院留学(xue)。这(zhei)一年，常(chang)书(shu)鸿筹备“敦煌艺术展览”，常(chang)书(shu)鸿的好(hao)朋友梁思成和林徽(hui)因夫妇也来(lai)了。常(chang)沙娜记得，林徽(hui)因当时已(yi)经身患肺结核，但他们看了很(hen)久，“林徽(hui)因看到那(nei)些历代(dai)壁画的摹本很(hen)是兴奋(fen)”。
1954年(nian)文化部专款为研究所(suo)购(gou)置了一(yi)台发电机，使得美术(shu)组(zu)在(zai)夜晚也可以(yi)工作(zuo)。1959年(nian)，经过常书(shu)鸿(hong)带领工作(zuo)人员(yuan)的整(zheng)理和保(bao)护，莫高窟呈现出新的面貌。
1994年，常书鸿去世(shi)，他的(de)(de)骨灰就埋在黄土飞扬的(de)(de)莫高窟，他是敦煌的(de)(de)守护神。
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②常沙娜：我(wo)国(guo)著名的(de)艺(yi)(yi)(yi)术设(she)(she)计(ji)教(jiao)育家(jia)和艺(yi)(yi)(yi)术设(she)(she)计(ji)家(jia)、教(jiao)授(shou)、国(guo)家(jia)有突出贡献(xian)的(de)专家(jia)。1951年初回国(guo)，先后在清华大学营建系、中央(yang)(yang)美术学院实(shi)用美术系、中央(yang)(yang)工艺(yi)(yi)(yi)美术学院染织(zhi)美术设(she)(she)计(ji)系任教(jiao)，有《敦煌历(li)代服(fu)饰图(tu)(tu)案(an)(an)》及合编(bian)的(de)《敦煌藻井(jing)图(tu)(tu)案(an)(an)》、《敦煌壁画(hua)(hua)集》、主编(bian)《常书鸿(hong)、吕斯白画(hua)(hua)集》、中国(guo)现代美术全(quan)(quan)集《织(zhi)绣印染集》及《常沙娜花卉(hui)集》、《中国(guo)当代织(zhi)染刺绣服(fu)饰全(quan)(quan)集》等著作。
1．下(xia)列对材料有关(guan)内容的(de)分析和概括(kuo)，最(zui)恰当的(de)两项(xiang)是（5分）
A．敦煌珍贵文物虽(sui)多，但破损、流失较(jiao)多。如今历经敦煌“守(shou)护人(ren)”的抢救与保(bao)护，敦煌艺术之美终于展现在世人(ren)面前，并经有识之士创造了敦煌学(xue)。
B．敦煌(huang)艺术吸(xi)引(yin)了国内(nei)大(da)批的文学(xue)艺术家，他们从不同领域对敦煌(huang)艺术品进行系统的研究，形成了敦煌(huang)学(xue)。
C．常书鸿留(liu)学期间，在(zai)老师(shi)的(de)书摊中看到了(le)“敦煌石窟图录”，给他(ta)以强烈的(de)震(zhen)撼，回(hui)国后便经由(you)他(ta)的(de)好友推荐，直接招募成员奔赴敦煌进(jin)行(xing)研究。
D．常书鸿的(de)(de)妻子最终离开了从事敦煌学研(yan)(yan)究的(de)(de)丈夫，也足以(yi)说明(ming)敦煌研(yan)(yan)究既面临(lin)着诸多(duo)的(de)(de)困(kun)难与挑战，又说明(ming)这里(li)的(de)(de)研(yan)(yan)究更需要专业(ye)人士的(de)(de)加入。
E．妻子(zi)离(li)开常(chang)家后(hou)，常(chang)书(shu)鸿的女儿(er)只(zhi)能(neng)中断学业成为家中的支柱，这(zhei)也(ye)说明常(chang)书(shu)鸿不仅要面对敦(dun)煌(huang)的困境(jing)，还要承受家庭的痛苦。
2．为什么称(cheng)常书鸿为敦(dun)煌(huang)守护(hu)人(ren)？请结合文本加以分析。（6分）
3．敦煌的守(shou)护(hu)人都曾面临过哪(na)些(xie)困难？请结合文本分析。（6分）
4．常沙娜也曾辍(chuo)学在(zai)家(jia)(jia)照顾弟弟，而后来她(ta)却成为(wei)专家(jia)(jia)。请结合文本谈谈你是如何看待她(ta)的(de)成长之路的(de)。（8分(fen)）
参考答案：
1．A 3分(fen)，B 2分(fen)，E 1分(fen)。
2．（6分(fen)）常书鸿(hong)在留学期间的意外发现，使得他(ta)(ta)对敦(dun)(dun)(dun)煌石窟艺术有了(le)关注；被推(tui)荐为国立敦(dun)(dun)(dun)煌研究(jiu)所筹委会副(fu)主任后，带(dai)领成员不(bu)辞辛苦开展(zhan)研究(jiu)工作，又(you)携带(dai)家人(ren)到敦(dun)(dun)(dun)煌开展(zhan)研究(jiu)，经过常书鸿(hong)与研究(jiu)所成员不(bu)懈的整理、保护，使得敦(dun)(dun)(dun)煌石窟呈现出新的面貌；他(ta)(ta)去世后，他(ta)(ta)的骨灰埋在黄土(tu)飞(fei)扬的敦(dun)(dun)(dun)煌，所以称他(ta)(ta)为“敦(dun)(dun)(dun)煌守护人(ren)”（敦(dun)(dun)(dun)煌守护神）。
3．（6分）敦煌(huang)洞窟破损严重(zhong)，难以(yi)开展(zhan)工(gong)作(zuo)；研究人员较少，工(gong)作(zuo)任(ren)务繁(fan)重(zhong)；环(huan)境极差，黄土飞(fei)扬，路(lu)途(tu)遥(yao)远；生(sheng)活条(tiao)件也是极差的（环(huan)境包含在(zai)生(sheng)活条(tiao)件中也可以(yi)，单独强调也可以(yi)，答出三个即可）
4．（8分）一个是受到环境的熏陶，二是长期从事临摹绘画的实践，三是要在适当的时候进行专业的学习研究，四是要有理论与实践的综合，从事绘画设计的教学与研究。
