每个星期六的晚上，妈妈照例坐在擦干净的饭桌前，皱着眉头(tou)归置爸爸小小的工资袋里的那点钱。
钱分成好(hao)几摞(luo)。“这是付给房东的。”妈妈嘴(zui)里念叨着，把大的银币摞(luo)成一(yi)堆。
“这是付给(ji)副食(shi)商店的。”又是一摞银币(bi)。
“凯(kai)瑞恩的鞋要打(da)个掌(zhang)子。”妈妈又(you)取出一(yi)个小银币。
“老师说这(zhei)星期(qi)我得买个本(ben)子。”我们(men)孩子当中有(you)人(ren)提出(chu)。
妈妈脸色严肃地又拿出一(yi)个5分(fen)的(de)镍(nie)币(bi)或一(yi)角银币(bi)放在一(yi)边(bian)。
我们眼看着那(nei)钱堆变得越来越小。最后，爸(ba)爸(ba)总是(shi)要说(shuo)：“就(jiu)这(zhei)些了吧？”妈(ma)妈(ma)点点头，大家(jia)才可以靠在(zai)椅(yi)子(zi)背上(shang)松口气。妈(ma)妈(ma)会抬起头笑一笑，轻轻地(di)说(shuo)：“好，这(zhei)就(jiu)用(yong)不着上(shang)银行取钱了。”
妈(ma)妈(ma)在银行(xing)里有存(cun)款(kuan)，真是(shi)件了不起的(de)(de)事。我们都引以为荣(rong)。它给人一种暖乎乎的(de)(de)、安全的(de)(de)感觉。我们认识的(de)(de)人当中还没有一个(ge)在城(cheng)里的(de)(de)银行(xing)有存(cun)款(kuan)的(de)(de)。
我忘不(bu)(bu)了(le)住在街那头的(de)(de)简森(sen)一家(jia)因交不(bu)(bu)起房租被扫地出门(men)的(de)(de)情景。我们看见(jian)几个不(bu)(bu)认(ren)识的(de)(de)大人把家(jia)具搬走了(le)，可怜的(de)(de)简森(sen)太(tai)太(tai)眼泪汪汪的(de)(de)。当时我感到(dao)非常害怕(pa)。这一切(qie)会不(bu)(bu)会，可不(bu)(bu)可能也落到(dao)我们的(de)(de)头上？
这时戴格玛滚烫(tang)的小(xiao)手(shou)伸(shen)过来抓住我(wo)(wo)的手(shou)，还轻轻地对(dui)我(wo)(wo)说(shuo)：“我(wo)(wo)们(men)银行里有存款。”马(ma)上我(wo)(wo)觉得又能(neng)喘气了。
莱尔斯中学毕业(ye)后(hou)想上商学院。妈妈说：“好(hao)吧。”爸爸也(ye)点(dian)头表示同意。
大家又急切地拉过椅(yi)子聚到桌子面(mian)前。我把(ba)那只(zhi)漆着(zhe)鲜艳颜色的盒子拿(na)下来，小心翼翼地放在妈妈面(mian)前。
这就(jiu)是我们的(de)“小银(yin)(yin)行”。它和城里的(de)大银(yin)(yin)行不同之点在于有急需时就(jiu)用这里面的(de)钱。昆斯廷(ting)摔断胳膊请大夫时动用过。戴格玛得了重(zhong)感(gan)冒，爸爸要买药的(de)时候(hou)用过。
莱尔斯把(ba)上大学的(de)(de)各类花销——学费多(duo)少(shao)，书费多(duo)少(shao)，列了一张清(qing)单。妈(ma)妈(ma)对着那些写得清(qing)清(qing)楚(chu)楚(chu)的(de)(de)数(shu)字看了好(hao)大一会儿(er)，然(ran)后把(ba)小银行里的(de)(de)钱数(shu)出来。可是不够。
妈妈闭紧了嘴唇，轻声说：“最好(hao)不(bu)要动(dong)用大银行里的钱。”
我们一致同意。
莱尔斯提出：“夏天我到德伦的副食商店(dian)去干活。”
妈妈对他赞赏地(di)(di)笑了一笑。她慢慢地(di)(di)写(xie)下了一个数字，加(jia)减了一番。爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)很快(kuai)地(di)(di)心算了一遍。“还不够,”他把烟斗从嘴里拿下来(lai)端(duan)详了好一会之(zhi)后，说(shuo)道，“我戒烟。”
妈妈从(cong)桌子(zi)这边伸出手，无言地(di)抚摸着爸爸的(de)袖子(zi)，又写(xie)下了一个(ge)数字(zi)。
我说：“我每星(xing)期五晚上到桑(sang)德曼家去看孩(hai)子。”
又一次(ci)避免了动(dong)用妈(ma)妈(ma)的银行(xing)存款，我们心里感到很踏(ta)实。
即使在罢工期间(jian)，妈(ma)妈(ma)也不多让我们操心。大家一(yi)起出力干活，使得去大银行取钱的事一(yi)再拖延。这简直像游(you)戏一(yi)样有趣。
在那(nei)段时间，妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)到(dao)克茹帕的(de)面(mian)包房去帮忙。得到(dao)的(de)报酬是一(yi)大袋(dai)发霉的(de)面(mian)包和咖啡蛋(dan)糕。妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)说，新鲜面(mian)包对人并不太好，咖啡蛋(dan)糕在烤(kao)箱里(li)再烤(kao)一(yi)下(xia)吃起(qi)来和新出炉的(de)差不多。
爸(ba)爸(ba)每(mei)天(tian)晚上到奶(nai)制品公(gong)司刷(shua)瓶子。老板给他3夸(kua)脱（1夸(kua)脱等(deng)于1.14公(gong)升(sheng)）鲜牛(niu)奶(nai)，发酸的(de)牛(niu)奶(nai)随便拿(na)。妈(ma)妈(ma)把酸了的(de)奶(nai)做成(cheng)奶(nai)酪。
最后，罢工结束了(le)，爸爸又(you)去上工。那天妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)的背似乎也比平(ping)时(shi)直了(le)一点。
她自豪(hao)地环顾着我们大家，说(shuo)：“太好了，怎么样？我们又顶住了，没上大银行取(qu)钱(qian)。”
后来(lai)，好(hao)像(xiang)忽然(ran)之间孩(hai)子们都长大工作了(le)。我(wo)们一个个结了(le)婚，离开了(le)家。爸爸好(hao)像(xiang)变矮了(le)，妈(ma)妈(ma)的黄(huang)头发(fa)里也闪烁着根根白发(fa)。
在那(nei)个时候，我们买(mai)下(xia)了那(nei)所(suo)小房子，爸(ba)爸(ba)开(kai)始领养老金(jin)。
也在那个时候，我的第一(yi)篇小说被一(yi)家(jia)杂志(zhi)接受了。
收到支票的时候，我急忙跑(pao)到妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)家里，把那(nei)张长长的绿(lv)色的纸条放(fang)在她的膝(xi)盖上。我对她说：“这(zhei)是(shi)给你的，放(fang)在你的存折上。”
她把支票在手里捏(nie)了一(yi)会，说：“好(hao)。”眼睛里透(tou)着骄傲的神色。
我说：“明天，你一(yi)定得(de)拿(na)到银行里去。”
“你和我一起去好(hao)吗，凯瑟琳？”
“我用不着去，妈(ma)妈(ma)。你瞧，我已经签(qian)上字把它落到(dao)了你的户头上。只要(yao)交给银行营业员，他(ta)就存到(dao)你的账上了。”
妈妈抬头看着我(wo)的时(shi)候(hou)，嘴上挂着一(yi)丝微(wei)笑。
“哪里有什么存款,”她说,“我活(huo)了(le)这一(yi)辈子，从来(lai)没有进过银行的大门。”
⑴下(xia)列(lie)对小说内容的(de)(de)理解(jie)和概括(kuo)最恰(qia)当的(de)(de)两项(xiang)是（5分）
A.小(xiao)说开篇“皱着眉头(tou)归置爸爸小(xiao)小(xiao)的工资(zi)袋里(li)的那点(dian)钱”的描写(xie)，暗示了家中(zhong)的境况窘迫，是小(xiao)说的序(xu)幕，与结尾(wei)妈(ma)妈(ma)的最(zui)后一句话(hua)遥相呼应。
B．“罢(ba)工”是主人(ren)公(gong)(gong)一(yi)家(jia)(jia)陷入(ru)生活困(kun)境的主要原因，“我们”通过(guo)共同努力，终(zhong)于克服了“罢(ba)工”给(ji)“我们”家(jia)(jia)带来(lai)的重重困(kun)难。以第(di)一(yi)人(ren)称叙事，更加公(gong)(gong)正、客观、冷静。
C．“父亲”虽沉默寡言，却是家中的顶梁柱，他对每一个孩子都充满(man)了关爱，辛劳(lao)一生，改变(bian)了全家人的生活状况(kuang)。
D．本文综合运用(yong)了语言、肖(xiao)像、心理(li)、细(xi)节等多种描(miao)写(xie)手法，成功地塑造了“妈妈”这一人(ren)物形象(xiang)。
E. 全文借(jie)主人公(gong)一家通过共(gong)同努力克服(fu)重(zhong)重(zhong)困难(nan)、终于走出(chu)困境的(de)故事，彰显了“团结”“乐观”“奋斗(dou)”“拼搏”的(de)主题。
⑵请(qing)简(jian)要分析文中“母(mu)亲(qin)”的人物形象(xiang)。（6分）
⑶住在(zai)街(jie)那头的简森一家(jia)因交不起房租被扫地出(chu)门，设置这(zhei)一情节有何作用？结合全(quan)文，试作简要分(fen)析。（6分(fen)）
⑷有(you)人认为文中的(de)“妈(ma)妈(ma)”对孩(hai)子们“说谎”是不(bu)应该的(de)，也有(you)人认为这样做很(hen)有(you)道理，你(ni)怎么看待这个问题(ti)？结合全文，联(lian)系(xi)实际，谈(tan)(tan)谈(tan)(tan)你(ni)自己的(de)看法(fa)。（8分）
参考答案：
⑴E、（3分）D、（2分）C、（1分）（注：A、“序幕”错,”呼应”也显牵强； B、“‘罢工’是主人公一家陷入生活困境的主要原因”错；“以第一人称叙事，更加公正、客观、冷静”错。 C、喧宾夺主。）…点此查看高中小说阅读答案集（本文答案在第9页）…⑷我认为(wei)(wei)应(ying)(ying)该这(zhei)样(yang)做。⑴判定原(yuan)(yuan)(yuan)则(ze)：判断(duan)一种(zhong)行(xing)(xing)(xing)为(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)对(dui)错(cuo)，不应(ying)(ying)只看形式，而应(ying)(ying)看其本质(zhi)；只要(yao)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)和(he)(he)(he)结果(guo)(guo)(guo)是(shi)(shi)(shi)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，且行(xing)(xing)(xing)为(wei)(wei)过程(cheng)无(wu)碍，就应(ying)(ying)当给予肯定。（2分(fen)(fen)(fen)）⑵行(xing)(xing)(xing)为(wei)(wei)本质(zhi)：母亲(qin)“说(shuo)谎(huang)”是(shi)(shi)(shi)基于生活极(ji)为(wei)(wei)艰难(nan)(nan)(nan)且孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)承受能(neng)力(li)(li)有限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)现实，目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)激(ji)(ji)励、教(jiao)育培养(yang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，战胜困难(nan)(nan)(nan)，共(gong)渡难(nan)(nan)(nan)关；是(shi)(shi)(shi)母亲(qin)对(dui)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)关爱，是(shi)(shi)(shi)美(mei)丽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、善(shan)意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“谎(huang)言”，是(shi)(shi)(shi)艺(yi)术和(he)(he)(he)智慧(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)体现。如(ru)(ru)(ru)……（2分(fen)(fen)(fen)）⑶行(xing)(xing)(xing)为(wei)(wei)结果(guo)(guo)(guo)：a.使(shi)(shi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)们(men)(men)(men)拥(yong)有了(le)(le)信(xin)心，具备了(le)(le)乐观(guan)、积极(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心态(tai)，凝聚(ju)了(le)(le)力(li)(li)量，激(ji)(ji)发了(le)(le)斗志，迎战困难(nan)(nan)(nan)，渡过了(le)(le)难(nan)(nan)(nan)关。b.如(ru)(ru)(ru)果(guo)(guo)(guo)让(rang)年幼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)们(men)(men)(men)直面悲惨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活，会使(shi)(shi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)们(men)(men)(men)更(geng)加痛苦，失(shi)去信(xin)心，失(shi)去幸福感，于事情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)解决和(he)(he)(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成长无(wu)益。……（4分(fen)(fen)(fen)）（答(da)案(an)仅供(gong)参考）我认为(wei)(wei)不应(ying)(ying)该这(zhei)样(yang)做。⑴判定原(yuan)(yuan)(yuan)则(ze)：判断(duan)一种(zhong)行(xing)(xing)(xing)为(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)对(dui)错(cuo)，一要(yao)看本质(zhi)，二要(yao)看是(shi)(shi)(shi)否符合最佳的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)(yuan)(yuan)则(ze)。（2分(fen)(fen)(fen)）⑵行(xing)(xing)(xing)为(wei)(wei)本质(zhi)：尽管母亲(qin)“说(shuo)谎(huang)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)和(he)(he)(he)愿望(wang)是(shi)(shi)(shi)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，结果(guo)(guo)(guo)也(ye)如(ru)(ru)(ru)人所(suo)愿，但依然改变(bian)不了(le)(le)“说(shuo)谎(huang)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)本质(zhi)，这(zhei)对(dui)于孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)一生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成长是(shi)(shi)(shi)不利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。如(ru)(ru)(ru)……（2分(fen)(fen)(fen)）⑶行(xing)(xing)(xing)为(wei)(wei)结果(guo)(guo)(guo)：a.易使(shi)(shi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)滋(zi)长虚(xu)荣心，学(xue)会说(shuo)谎(huang)，做人不诚实；易失(shi)去敢于直面现实、迎难(nan)(nan)(nan)而上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勇气和(he)(he)(he)独立自主的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人格以(yi)及正确(que)认识(shi)生活和(he)(he)(he)改变(bian)生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)：母亲(qin)失(shi)去了(le)(le)一次教(jiao)育和(he)(he)(he)培养(yang)子(zi)(zi)(zi)女(nv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)绝好机会。b.如(ru)(ru)(ru)果(guo)(guo)(guo)母亲(qin)说(shuo)出“家中没有存款”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真相(xiang)，将会收到(dao)事情(qing)已解决、孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)有担当的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一箭双雕(diao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果(guo)(guo)(guo)。如(ru)(ru)(ru)……（4分(fen)(fen)(fen)）（答(da)案(an)仅供(gong)参考）
