（2）试(shi)题(ti)分析(xi)：这是一道概括文中人物形象(xiang)的题(ti)目，题(ti)干中给出(chu)性(xing)格特征(zheng)，概括具(ju)体的事(shi)例，注(zhu)意事(shi)件反映性(xing)格。
【考(kao)点定位】欣赏作(zuo)品(pin)的(de)形象(xiang)，赏析作(zuo)品(pin)的(de)内涵，领(ling)悟作(zuo)品(pin)的(de)艺(yi)术(shu)魅力(li)。能力(li)层级(ji)为鉴(jian)赏评(ping)价D。
【名师点睛】这是一道简(jian)化的(de)人(ren)物形象分析(xi)的(de)题目(mu)，注意针对题干，找到具体的(de)事(shi)件，类似于(yu)信(xin)息的(de)筛选，注意事(shi)件和(he)给出的(de)人(ren)物性格(ge)特征相(xiang)符，此(ci)题注意题干中(zhong)的(de)“浪(lang)漫”的(de)要求。
（3）试题(ti)分(fen)(fen)析：此(ci)题(ti)答出(chu)“大漠中(zhong)的(de)旗帜(zhi)”的(de)名字的(de)由来和反应出(chu)的(de)人(ren)物的(de)性格特(te)征和文章的(de)主(zhu)旨(zhi)。抓(zhua)住这些(xie)分(fen)(fen)条作答。
【考点定(ding)位】分(fen)析作品(pin)结构，概括作品(pin)主题。能力层级为分(fen)析综合C。
【名师点睛】这些(xie)一道分(fen)析(xi)标题的(de)(de)作(zuo)用(yong)的(de)(de)题目，答题时首先答出标题的(de)(de)含义，主要是(shi)“旗帜”的(de)(de)由(you)来，以及表达的(de)(de)作(zuo)者情感(gan)，然后分(fen)析(xi)作(zuo)用(yong)，主要从(cong)人物性格的(de)(de)塑造和(he)主旨的(de)(de)表达的(de)(de)角度进行分(fen)析(xi)。一般有暗示人物的(de)(de)命运(yun)和(he)文(wen)章的(de)(de)主旨，在结构上的(de)(de)作(zuo)用(yong)主要是(shi)全文(wen)的(de)(de)线索(suo)或(huo)点明文(wen)章的(de)(de)主题事(shi)件。
（4）试题分析：这是一道(dao)文(wen)章多次出现(xian)的(de)(de)某(mou)个细节的(de)(de)作用的(de)(de)分析的(de)(de)题目，主要从形式和内容的(de)(de)角(jiao)度(du)分析，形式的(de)(de)角(jiao)度(du)线索、情节的(de)(de)推(tui)进等，内容的(de)(de)角(jiao)度(du)是人物的(de)(de)塑造和主旨(zhi)的(de)(de)表(biao)达方面的(de)(de)作用。
【考(kao)点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的(de)解读。能力层级为(wei)探(tan)究F。
【名师点睛】这(zhei)是一道分析多次出现细(xi)节在文(wen)章中的作用(yong)的题目，答(da)题时首先分析细(xi)节的内容，然(ran)后从对主旨的表达(da)、人物(wu)的塑造和情节的推进、结构(gou)的完整的角度回(hui)答(da)。还要注意引用(yong)的诗(shi)句(ju)当然(ran)有增强文(wen)章诗(shi)意的作用(yong)。
