黄庭坚(jian)路过江陵，去承(cheng)天(tian)寺(si)谒见住持智(zhi)珠禅(shan)师。智(zhi)珠禅(shan)师拈(nian)须微笑，说：“山(shan)谷果然来了(le)。”黄庭坚(jian)也笑。“偿债(zhai)而(er)来。”二(er)人(ren)都还记着那(nei)件(jian)事。绍圣二(er)年，黄庭坚(jian)被贬谪黔州，途经江陵，就寄居在承(cheng)天(tian)寺(si)，也是那(nei)个时候(hou)，二(er)人(ren)结(jie)成(cheng)知音。那(nei)天(tian)清早，花香把黄庭坚(jian)醺醒，他披衣起床，去找智(zhi)珠禅(shan)师说禅(shan)。
这天早晨的阳光灿烂(lan)无比，他见禅(shan)师站(zhan)(zhan)在(zai)院子里，正拈(nian)着佛珠让(rang)人把一座旧塔(ta)拆去。 黄庭(ting)(ting)坚走过去站(zhan)(zhan)在(zai)智珠禅(shan)师的身边。禅(shan)师说(shuo)：“我(wo)要建七级浮屠。”稍停，又说(shuo)：“塔(ta)建好，你可得(de)为塔(ta)作篇文章。” 黄庭(ting)(ting)坚笑(xiao)起来。“文章不(bu)难作，只(zhi)怕塔(ta)不(bu)好建。”
智珠往山(shan)寺外(wai)望去(qu)。山(shan)道(dao)崎岖，山(shan)雾缭(liao)绕，空中有飞鸟盘(pan)旋。他弯下(xia)腰，捡(jian)起(qi)一片瓦砾(li)，拂去(qu)灰尘，装进口袋(dai)。
六年过去。黄庭(ting)坚再次走进(jin)承天寺，七级(ji)浮屠(tu)已然(ran)建好(hao)，在霏(fei)霏(fei)的江南细雨中有说不(bu)出(chu)的壮严(yan)。 智珠(zhu)禅师绕(rao)塔三匝，从衣袋里掏出(chu)当(dang)年的那(nei)片(pian)瓦(wa)砾(li)，那(nei)片(pian)瓦(wa)砾(li)看(kan)上(shang)去竟然(ran)温(wen)润(run)如玉。他把瓦(wa)砾(li)递给黄庭(ting)坚，说：“难者已经成(cheng)功，接(jie)下来看(kan)不(bu)难的了(le)。” 黄庭(ting)坚看(kan)着瓦(wa)砾(li)，似乎(hu)想从中看(kan)出(chu)点什(shen)么(me)来。
智珠禅(shan)师让黄庭(ting)(ting)(ting)坚先在山寺住(zhu)下。他说(shuo)(shuo)(shuo)：“清净(jing)两晚，再说(shuo)(shuo)(shuo)为塔作记之事(shi)。” 过两天，智珠禅(shan)师在塔下摆(bai)下案子，备了纸(zhi)墨和茶(cha)水，喊来(lai)两个(ge)小沙弥(mi)，侍候黄庭(ting)(ting)(ting)坚为寺塔泼墨作记。事(shi)也凑巧，江陵(ling)知府马瑊听说(shuo)(shuo)(shuo)黄庭(ting)(ting)(ting)坚住(zhu)在承天寺，这一天率同僚陈举、林虞等(deng)来(lai)拜访他。碰(peng)上这等(deng)雅(ya)事(shi)，他们都很高兴(xing)。 陈举是个(ge)掏(tao)钱买来(lai)的(de)官，喝的(de)墨水不(bu)多，但他最好雅(ya)聚。
黄庭坚(jian)这一(yi)天(tian)灵感涌(yong)动，他让小(xiao)沙弥并排(pai)铺下十(shi)余张宣纸(zhi)，饱醮浓(nong)墨，文不(bu)加点，落(luo)纸(zhi)云烟(yan)，一(yi)篇《承(cheng)天(tian)院塔记》转瞬(shun)完成了(le)。文辞(ci)典雅(ya)，书法墨气豪迈，大家(jia)齐击掌(zhang)。 《天(tian)院塔记》因要刻(ke)碑勒(le)石，黄庭坚(jian)在文章的(de)(de)后边(bian)将智珠、马瑊等人的(de)(de)名(ming)(ming)字(zi)都写了(le)进去，唯独把陈(chen)举的(de)(de)名(ming)(ming)字(zi)给落(luo)下了(le)。陈(chen)举的(de)(de)脸色很(hen)难(nan)看。他走上(shang)前，朝黄庭坚(jian)一(yi)揖(yi)手，恳求道：“黄公添上(shang)陈(chen)某的(de)(de)名(ming)(ming)字(zi)，也好传之子孙。”
黄庭坚没(mei)说(shuo)话，笔交给小沙弥，朝(chao)寺(si)院后边的(de)茅(mao)厕走去。 陈举(ju)脸色愈发(fa)的(de)难看，他走到无(wu)人处(chu)，抽出佩刀(dao)，将一棵树上的(de)三根枝条一刀(dao)斩断(duan)。
崇宁元年，黄庭(ting)(ting)(ting)(ting)坚(jian)改任领太平(ping)州(zhou)(zhou)事。仅到任数天(tian)(tian)，就有人向朝(chao)(chao)廷举报，说黄庭(ting)(ting)(ting)(ting)坚(jian)在《承天(tian)(tian)院(yuan)塔记》中“幸灾谤国(guo)”。朝(chao)(chao)廷震(zhen)怒，黄庭(ting)(ting)(ting)(ting)坚(jian)再(zai)遭贬谪。朝(chao)(chao)中佞臣趁(chen)机想铲(chan)出黄庭(ting)(ting)(ting)(ting)坚(jian)，又进(jin)谗言，皇上下旨，革除了黄庭(ting)(ting)(ting)(ting)坚(jian)的一切职务(wu)和功名(ming)，流放宜州(zhou)(zhou)。
稀落的鞭(bian)炮声响(xiang)起(qi)，旧(jiu)历(li)年快到了(le)。黄庭坚(jian)在潭州遇到了(le)秦(qin)(qin)(qin)观的儿子秦(qin)(qin)(qin)湛。秦(qin)(qin)(qin)湛是(shi)扶秦(qin)(qin)(qin)观的灵柩迁(qian)葬故里的，秦(qin)(qin)(qin)观早几年病(bing)逝在了(le)藤州任上。黄庭坚(jian)见了(le)秦(qin)(qin)(qin)观的画像，悲从中来，不禁(jin)失声痛哭。 临(lin)别，黄庭坚(jian)掏出二十两银子送给(ji)秦(qin)(qin)(qin)湛，这几乎是(shi)他的全(quan)部(bu)积(ji)蓄了(le)。秦(qin)(qin)(qin)湛不收，黄庭坚(jian)哽咽说：“我(wo)与你(ni)父(fu)几如骨(gu)肉，想(xiang)他死不得预殓，葬不能往送，你(ni)想(xiang)让我(wo)遗(yi)恨(hen)终老(lao)吗？”秦(qin)(qin)(qin)湛跪倒，给(ji)黄庭坚(jian)磕了(le)三个头。
黄庭(ting)坚原是和家(jia)眷(juan)一道起(qi)程的(de)(de)，可到零陵时，他(ta)忽然改(gai)变了注意，将家(jia)眷(juan)安置在零陵，他(ta)一人(ren)前往宜(yi)州，想等到宜(yi)州停当(dang)下来，再派人(ren)来接他(ta)们。 白天在路上行走，黄庭(ting)坚倒不觉得什(shen)么，可一到夜间，夜深人(ren)静，草虫相鸣，还是感(gan)到有几(ji)缕说(shuo)不出(chu)的(de)(de)孤(gu)独。
他(ta)又想起(qi)了(le)智珠禅(shan)师(shi)。 智珠禅(shan)师(shi)除了(le)佛(fo)法高深，还深谙画理，性(xing)喜画莲(lian)。他(ta)画莲(lian)，画出了(le)它们(men)的魂(hun)，高洁(jie)而脱尘。酷热的夏日展(zhan)卷，不仅能(neng)闻(wen)到清幽的荷香，还能(neng)感到有阵(zhen)阵(zhen)凉(liang)风吹拂(fu)。 黄庭坚(jian)想求老友(you)一幅画，时时把玩(wan)，不但可(ke)解(jie)寂寥，也不愁(chou)打发宜州漫长的夏日了(le)。 他(ta)修书(shu)一封，让人送到承天(tian)寺，交给智珠禅(shan)师(shi)。
智珠(zhu)(zhu)(zhu)禅(shan)(shan)师接了信(xin)，沐浴、焚香(xiang)，然(ran)后关了禅(shan)(shan)房(fang)木(mu)(mu)门，拿出(chu)(chu)珍藏十余年的(de)澄心(xin)堂纸，调好(hao)颜料，对(dui)着雪白的(de)纸走进了一(yi)个(ge)了无纤尘的(de)境界。 禅(shan)(shan)房(fang)的(de)烛光亮(liang)了六个(ge)夜晚(wan)和六个(ge)白天，一(yi)幅《莲荷图》画好(hao)了。智珠(zhu)(zhu)(zhu)禅(shan)(shan)师把图很小(xiao)心(xin)地叠好(hao)，装(zhuang)进信(xin)囊(nang)，喊来一(yi)个(ge)小(xiao)沙弥(mi)，打发他尽快(kuai)把信(xin)送出(chu)(chu)。小(xiao)沙弥(mi)走出(chu)(chu)禅(shan)(shan)房(fang)的(de)木(mu)(mu)门，智珠(zhu)(zhu)(zhu)禅(shan)(shan)师弹弹袈(jia)裟(sha)，坐上莲花座，口里(li)念了一(yi)个(ge)偈子，竟坐化去了。
黄庭(ting)坚(jian)收到(dao)《莲荷图(tu)》的时候，已是黄昏(hun)。残(can)阳如血。他急(ji)忙将(jiang)画幅展(zhan)开，展(zhan)到(dao)一半，泪水就(jiu)模糊了双眼。
（选自《领导文萃》。2015年第1期）
7．下列对这篇小说(shuo)思想内容与艺(yi)术特色(se)的分析和鉴赏，最恰(qia)当的两项(xiang)是（ ）
A．《莲(lian)荷图(tu)》是小说的(de)线索(suo)，小说紧(jin)紧(jin)围绕《莲(lian)荷图(tu)》行文．暗示小说中的(de)人(ren)物如
黄庭竖、秦观、智珠禅师等的性格特征，表现了黄庭坚与智珠禅师的友谊等。
B小说插叙(xu)了(le)黄庭坚和智珠禅师(shi)六(liu)年前的(de)(de)约定(ding)，交(jiao)代了(le)故事发生(sheng)的(de)(de)原因(yin)，表(biao)现
了黄(huang)(huang)庭(ting)坚注重承(cheng)诺的性格，引(yin)出下(xia)文黄(huang)(huang)庭(ting)坚写《承(cheng)天院塔记(ji)》以及洲此(ci)遭(zao)受(shou)贬谪等事情。
C智珠禅师(shi)当(dang)初随(sui)(sui)手拾起(qi)的(de)一片瓦砾跟(gen)随(sui)(sui)了(le)智珠禅师(shi)六(liu)年时(shi)间，后来让黄庭(ting)坚看时(shi)竟然温(wen)润如王(wang)，这(zhei)说(shuo)明(ming)几(ji)年间智珠禅师(shi)经常拿(na)出(chu)来摩(mo)挲，时(shi)时(shi)想起(qi)当(dang)初的(de)诺言
D．因(yin)为(wei)黄庭(ting)坚讨厌不学(xue)无术的陈举(ju)，所以他在《承天(tian)院塔记》中(zhong)没有写陈举(ju)的名字(zi)，尽管陈举(ju)请求也没有写。这为(wei)黄庭(ting)坚的悲剧命运埋下了伏(fu)笔(bi)．并因(yin)此遭到(dao)贬谪
E．小说中(zhong)的智珠禅师是一个(ge)智者，他(ta)用六年时(shi)间建(jian)成了(le)佛塔，又让(rang)黄庭坚为佛塔写了(le)纪(ji)念的文章(zhang)，也为好(hao)朋友画(hua)了(le)《莲荷图，》此时(shi)他(ta)心愿已了(le)，于是便(bian)坐(zuo)化了(le)。
8．小说(shuo)的环境(jing)描(miao)写(xie)简洁但富有(you)表(biao)现力，请找出三处并(bing)简要赏析其作用(yong)（6分）
9．小说在刻画智珠(zhu)禅师时，突出了他的哪(na)些性格特征？请结(jie)合小说简(jian)要分析
10．小说写了(le)黄(huang)庭(ting)坚(jian)的两(liang)“笑”和两(liang)“哭”，请结合(he)小说简要解说黄(huang)庭(ting)坚(jian)的“笑”和“哭”体现的不同心理(li)或(huo)情感，以及这样写的效果。（8分）
参考答案：
7．（1）BC 答(da)C给(ji)3分，答(da)B给(ji)2分，答(da)D给(ji)1分，答(da)A．E不给(ji)分。
8．①“这天早晨的(de)(de)(de)阳(yang)光(guang)灿烂无(wu)比”，表(biao)现了黄(huang)庭坚(jian)的(de)(de)(de)乐观精(jing)神，虽然被(bei)贬(bian)(bian)，但能与智(zhi)(zhi)珠(zhu)禅(shan)(shan)师(shi)(shi)结(jie)交(jiao)，能生活在(zai)如此(ci)幽(you)静的(de)(de)(de)环境，他(ta)的(de)(de)(de)内心感到(dao)无(wu)比快乐。②“山道(dao)(dao)崎岖，山雾缭绕，空中有飞鸟盘旋(xuan)”，表(biao)现承天寺(si)环境的(de)(de)(de)清(qing)幽(you)以及(ji)到(dao)承天寺(si)的(de)(de)(de)道(dao)(dao)路的(de)(de)(de)曲折，以此(ci)表(biao)现智(zhi)(zhi)珠(zhu)禅(shan)(shan)师(shi)(shi)建(jian)造(zao)七级(ji)浮(fu)屠的(de)(de)(de)艰难(nan)。③“在(zai)霏(fei)(fei)霏(fei)(fei)的(de)(de)(de)江(jiang)南细雨中有说不出的(de)(de)(de)庄(zhuang)严(yan)”，展现江(jiang)南风光(guang)以及(ji)七级(ji)浮(fu)屠建(jian)造(zao)好(hao)后的(de)(de)(de)庄(zhuang)严(yan)状态，表(biao)现了对(dui)(dui)智(zhi)(zhi)珠(zhu)禅(shan)(shan)师(shi)(shi)六年时间(jian)建(jian)造(zao)好(hao)七级(ji)浮(fu)屠的(de)(de)(de)赞(zan)美之情。④“夜深人静，草(cao)虫相鸣”，用环境的(de)(de)(de)幽(you)静体现被(bei)贬(bian)(bian)的(de)(de)(de)黄(huang)庭坚(jian)内心的(de)(de)(de)悲凉(liang)之情，引出下文(wen)黄(huang)庭坚(jian)向智(zhi)(zhi)珠(zhu)禅(shan)(shan)师(shi)(shi)求《莲荷图》的(de)(de)(de)事(shi)情。⑤“残阳(yang)如血”，描写(xie)黄(huang)昏(hun)的(de)(de)(de)景色(se)，营造(zao)悲凉(liang)的(de)(de)(de)氛围，表(biao)达对(dui)(dui)智(zhi)(zhi)珠(zhu)禅(shan)(shan)师(shi)(shi)坐化(hua)的(de)(de)(de)悲伤以及(ji)对(dui)(dui)黄(huang)庭坚(jian)命运(yun)的(de)(de)(de)感受等。（任意三点(dian)即可(ke)）
9．①相信(xin)别(bie)人。当(dang)黄(huang)庭坚(jian)出(chu)现(xian)在自(zi)己面前时(shi)(shi)，智珠(zhu)禅师说“果然来了”，表明他对(dui)朋(peng)友(you)(you)充满信(xin)心，相信(xin)朋(peng)友(you)(you)的承诺。②做事执着(zhe)，有(you)信(xin)念(nian)。为(wei)了建造一座七级浮屠，坚(jian)持了六(liu)年时(shi)(shi)间。③重视(shi)朋(peng)友(you)(you)之情。落难中的黄(huang)庭坚(jian)向(xiang)自(zi)己求《莲荷图》时(shi)(shi)，他拿(na)出(chu)最好(hao)的纸，用了六(liu)天六(liu)夜画(hua)好(hao)《莲荷图》，并尽(jin)快把画(hua)送给朋(peng)友(you)(you)。
10．第一(yi)(yi)(yi)问：①第一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)“笑”，写(xie)(xie)黄(huang)(huang)(huang)庭(ting)坚(jian)与智(zhi)珠(zhu)(zhu)禅(shan)(shan)师(shi)六年后(hou)(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)又一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)相(xiang)会的(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)乐(le)之(zhi)情(qing)(qing)，“笑”体现(xian)了(le)(le)对(dui)(dui)智(zhi)珠(zhu)(zhu)禅(shan)(shan)师(shi)用(yong)六年时间(jian)建成(cheng)七级(ji)浮(fu)屠的(de)(de)(de)(de)(de)欣慰和再次(ci)(ci)见(jian)到智(zhi)珠(zhu)(zhu)禅(shan)(shan)师(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)乐(le)之(zhi)情(qing)(qing)。②第二(er)次(ci)(ci)“笑”，写(xie)(xie)黄(huang)(huang)(huang)庭(ting)坚(jian)与智(zhi)珠(zhu)(zhu)禅(shan)(shan)师(shi)六年前的(de)(de)(de)(de)(de)约定：智(zhi)珠(zhu)(zhu)禅(shan)(shan)师(shi)建成(cheng)七级(ji)浮(fu)屠后(hou)(hou)(hou)黄(huang)(huang)(huang)庭(ting)坚(jian)写(xie)(xie)文(wen)纪念。③第一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)“哭(ku)”，写(xie)(xie)黄(huang)(huang)(huang)庭(ting)坚(jian)看到去世(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)好朋友(you)(you)秦(qin)观画(hua)像的(de)(de)(de)(de)(de)悲伤(shang)，表(biao)现(xian)了(le)(le)黄(huang)(huang)(huang)庭(ting)坚(jian)对(dui)(dui)好朋友(you)(you)秦(qin)观去世(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)悲伤(shang)以及(ji)自己处境的(de)(de)(de)(de)(de)悲凉。④第二(er)次(ci)(ci)“哭(ku)”是用(yong)“泪(lei)水就模糊了(le)(le)双眼”来体现(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)，写(xie)(xie)黄(huang)(huang)(huang)庭(ting)坚(jian)看到智(zhi)珠(zhu)(zhu)禅(shan)(shan)师(shi)画(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)《莲荷图》后(hou)(hou)(hou)对(dui)(dui)自己高(gao)洁品(pin)行追(zhui)求的(de)(de)(de)(de)(de)坚(jian)持以及(ji)对(dui)(dui)自己命运的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)伤(shang)，同(tong)时也表(biao)现(xian)了(le)(le)对(dui)(dui)智(zhi)珠(zhu)(zhu)禅(shan)(shan)师(shi)坐化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)悲伤(shang)之(zhi)情(qing)(qing)等。第二(er)问：①用(yong)神态描(miao)写(xie)(xie)塑(su)造(zao)了(le)(le)黄(huang)(huang)(huang)庭(ting)坚(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)形象(xiang)特(te)(te)征，表(biao)现(xian)了(le)(le)黄(huang)(huang)(huang)庭(ting)坚(jian)重(zhong)(zhong)视(shi)诺(nuo)言、重(zhong)(zhong)视(shi)友(you)(you)谊的(de)(de)(de)(de)(de)性格特(te)(te)征。②这(zhei)些神态描(miao)写(xie)(xie)推动了(le)(le)故事情(qing)(qing)节的(de)(de)(de)(de)(de)发展，比如(ru)两次(ci)(ci)“笑”引出下(xia)文(wen)对(dui)(dui)相(xiang)关情(qing)(qing)节的(de)(de)(de)(de)(de)描(miao)写(xie)(xie)。③揭(jie)示了(le)(le)小说追(zhui)求高(gao)洁品(pin)格、友(you)(you)谊地久天长的(de)(de)(de)(de)(de)主题。
【解析】
7．试(shi)题(ti)(ti)(ti)分析：本题(ti)(ti)(ti)综合考查(cha)传记的内(nei)(nei)容(rong)和技巧。这类题(ti)(ti)(ti)一般(ban)是对文(wen)(wen)(wen)章(zhang)内(nei)(nei)容(rong)、手法、风(feng)格的综合考核的题(ti)(ti)(ti)目，文(wen)(wen)(wen)章(zhang)内(nei)(nei)容(rong)有文(wen)(wen)(wen)章(zhang)细节和人(ren)(ren)物性格概(gai)括，细节可参考论(lun)述类问(wen)题(ti)(ti)(ti)阅(yue)读进(jin)行(xing)答题(ti)(ti)(ti)，人(ren)(ren)物性格分析要(yao)注(zhu)意准确性，此(ci)题(ti)(ti)(ti)都(dou)是涉及文(wen)(wen)(wen)章(zhang)细节的题(ti)(ti)(ti)目，需要(yao)逐项结合文(wen)(wen)(wen)本内(nei)(nei)容(rong)进(jin)行(xing)排(pai)查(cha)A项，“小说(shuo)
的(de)(de)线索”错误，小说(shuo)前半部分(fen)(fen)写(xie)(xie)智(zhi)珠(zhu)禅师(shi)建(jian)七级浮屠和黄庭(ting)(ting)(ting)(ting)坚(jian)写(xie)(xie)《承天(tian)院塔(ta)记(ji)》以(yi)及(ji)黄庭(ting)(ting)(ting)(ting)坚(jian)的(de)(de)被贬等，后半部分(fen)(fen)写(xie)(xie)黄庭(ting)(ting)(ting)(ting)坚(jian)向智(zhi)珠(zhu)禅师(shi)求(qiu)《莲(lian)荷图》，由此(ci)可(ke)以(yi)看出(chu)，《莲(lian)荷图》不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)小说(shuo)的(de)(de)线索。D项(xiang)(xiang)(xiang)，黄庭(ting)(ting)(ting)(ting)坚(jian)受人举(ju)报(bao)的(de)(de)原因(yin)是(shi)(shi)(shi)文(wen)章(zhang)(zhang)《承天(tian)院塔(ta)记(ji)》，但举(ju)报(bao)人未必是(shi)(shi)(shi)陈(chen)(chen)举(ju)，所以(yi)黄庭(ting)(ting)(ting)(ting)坚(jian)遭(zao)受贬谪的(de)(de)原因(yin)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)没(mei)有写(xie)(xie)陈(chen)(chen)举(ju)的(de)(de)名字(zi)。E项(xiang)(xiang)(xiang)，强(qiang)加因(yin)果。智(zhi)珠(zhu)禅师(shi)建(jian)塔(ta)、让黄庭(ting)(ting)(ting)(ting)坚(jian)写(xie)(xie)文(wen)、给黄庭(ting)(ting)(ting)(ting)坚(jian)画画不(bu)(bu)(bu)(bu)能说(shuo)是(shi)(shi)(shi)他坐化的(de)(de)原因(yin)。回答本(ben)题，需要(yao)在整体把握文(wen)本(ben)的(de)(de)基(ji)础(chu)上(shang)进行(xing)分(fen)(fen)析(xi)(xi)归纳。先(xian)审(shen)清题干“对文(wen)章(zhang)(zhang)的(de)(de)分(fen)(fen)析(xi)(xi)和概(gai)括，不(bu)(bu)(bu)(bu)正确的(de)(de)两项(xiang)(xiang)(xiang)”的(de)(de)要(yao)求(qiu)，后把备选项(xiang)(xiang)(xiang)与文(wen)本(ben)内(nei)容逐项(xiang)(xiang)(xiang)比对，防止(zhi)发生(sheng)史实表述(shu)错误、分(fen)(fen)析(xi)(xi)感知不(bu)(bu)(bu)(bu)当等错误，在此(ci)基(ji)础(chu)上(shang)判断对错。
考点：分(fen)(fen)析(xi)作品主要表现手(shou)法。能(neng)力层级为(wei)分(fen)(fen)析(xi)综(zong)合C。
8．试题(ti)(ti)解析(xi)：题(ti)(ti)干(gan)问(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)“小说(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)环(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)描(miao)(miao)(miao)写(xie)(xie)简(jian)洁但(dan)富有表(biao)现(xian)(xian)力，请找出(chu)三处(chu)并简(jian)要赏析(xi)其作用”。这是(shi)考查(cha)小说(shuo)中(zhong)(zhong)环(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)描(miao)(miao)(miao)写(xie)(xie)。小说(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)话，环(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)描(miao)(miao)(miao)写(xie)(xie)可以(yi)(yi)(yi)是(shi)渲染氛(fen)围，展(zhan)示时代(dai)背景，塑造(zao)人(ren)物特(te)点，深(shen)化主题(ti)(ti)等，当然最(zui)主要还是(shi)要结(jie)合(he)具体文(wen)章(zhang)进行分(fen)析(xi)。文(wen)章(zhang)中(zhong)(zhong)环(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)描(miao)(miao)(miao)写(xie)(xie)有多处(chu)： “这天(tian)早晨的(de)(de)(de)(de)(de)阳(yang)光灿烂无比”，表(biao)现(xian)(xian)了黄(huang)庭坚(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)乐观精神，虽然被贬(bian)，但(dan)能与智(zhi)珠(zhu)(zhu)禅(shan)师(shi)(shi)(shi)结(jie)交，能生活在如(ru)此(ci)幽(you)静(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)环(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)，他的(de)(de)(de)(de)(de)内心(xin)感到无比快乐。 “山(shan)道崎(qi)岖，山(shan)雾(wu)缭绕，空中(zhong)(zhong)有飞鸟盘旋”，表(biao)现(xian)(xian)承天(tian)寺(si)环(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)清(qing)幽(you)以(yi)(yi)(yi)及(ji)到承天(tian)寺(si)的(de)(de)(de)(de)(de)道路(lu)的(de)(de)(de)(de)(de)曲折，以(yi)(yi)(yi)此(ci)表(biao)现(xian)(xian)智(zhi)珠(zhu)(zhu)禅(shan)师(shi)(shi)(shi)建造(zao)七(qi)级浮屠的(de)(de)(de)(de)(de)艰难(nan)。 “在霏(fei)霏(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)江(jiang)南细雨中(zhong)(zhong)有说(shuo)不出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)庄严(yan)”，展(zhan)现(xian)(xian)江(jiang)南风(feng)光以(yi)(yi)(yi)及(ji)七(qi)级浮屠建造(zao)好后的(de)(de)(de)(de)(de)庄严(yan)状态，表(biao)现(xian)(xian)了对(dui)智(zhi)珠(zhu)(zhu)禅(shan)师(shi)(shi)(shi)六(liu)年时间(jian)建造(zao)好七(qi)级浮屠的(de)(de)(de)(de)(de)赞美之(zhi)情。 “夜深(shen)人(ren)静(jing)，草虫相(xiang)鸣”，用环(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)幽(you)静(jing)体现(xian)(xian)被贬(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)黄(huang)庭坚(jian)内心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)悲凉之(zhi)情，引出(chu)下文(wen)黄(huang)庭坚(jian)向(xiang)智(zhi)珠(zhu)(zhu)禅(shan)师(shi)(shi)(shi)求(qiu)《莲荷图(tu)》的(de)(de)(de)(de)(de)事情。 “残阳(yang)如(ru)血”，描(miao)(miao)(miao)写(xie)(xie)黄(huang)昏(hun)的(de)(de)(de)(de)(de)景色，营造(zao)悲凉的(de)(de)(de)(de)(de)氛(fen)围，表(biao)达对(dui)智(zhi)珠(zhu)(zhu)禅(shan)师(shi)(shi)(shi)坐(zuo)化的(de)(de)(de)(de)(de)悲伤以(yi)(yi)(yi)及(ji)对(dui)黄(huang)庭坚(jian)命运的(de)(de)(de)(de)(de)感受(shou)等。考生答题(ti)(ti)时结(jie)合(he)文(wen)章(zhang)内容分(fen)析(xi)。
考点(dian)：欣(xin)赏作(zuo)品(pin)的(de)形象。能力(li)层级(ji)为鉴赏评价D。
9．试题解析：题干问的(de)是(shi)“小说(shuo)在刻画(hua)智珠禅师时，突(tu)出了(le)他的(de)哪(na)些性格(ge)特(te)征？”。这(zhei)是(shi)考查小说(shuo)中(zhong)的(de)人物(wu)(wu)形(xing)象。答题的(de)模式为：某某是(shi)一(yi)位……的(de)……形(xing)象，……事例（描(miao)写）体现(xian)了(le)……特(te)点。首先到文中(zhong)找(zhao)到人物(wu)(wu)的(de)言行举止，这(zhei)些内容是(shi)正(zheng)面(mian)描(miao)写，从中(zhong)分析人物(wu)(wu)的(de)特(te)点；然后找(zhao)作(zuo)者和文中(zhong)人物(wu)(wu)对其(qi)的(de)评价，这(zhei)是(shi)侧面(mian)衬托。当黄(huang)庭坚(jian)(jian)出现(xian)在自(zi)己面(mian)前时，智珠禅师说(shuo)“果然来(lai)了(le)”，表明(ming)他对朋友充满信(xin)(xin)心(xin)，相信(xin)(xin)朋友的(de)承(cheng)诺---相信(xin)(xin)别人。为了(le)建造一(yi)座(zuo)七级浮屠，坚(jian)(jian)持了(le)六年(nian)时间---做(zuo)事执着(zhe)，有信(xin)(xin)念。落难(nan)中(zhong)的(de)黄(huang)庭坚(jian)(jian)向自(zi)己求《莲荷图》时，他拿(na)出最(zui)好(hao)(hao)的(de)纸(zhi)，用(yong)了(le)六天六夜(ye)画(hua)好(hao)(hao)《莲荷图》，并尽快把画(hua)送给朋友---重(zhong)视朋友之情。
考(kao)点：欣赏(shang)作品的形象。能力层级为鉴赏(shang)评价D。
10．试题(ti)解析(xi)：题(ti)干(gan)问的(de)是“小说(shuo)写了(le)黄庭坚的(de)两“笑(xiao)”和(he)两“哭(ku)”，请结(jie)合小说(shuo)简要解说(shuo)黄庭坚的(de)“笑(xiao)”和(he)“哭(ku)”体(ti)现的(de)不(bu)同心理(li)或情感(gan)，以及这样写的(de)效果”。题(ti)干(gan)中其(qi)实已经给出了(le)提示，首先应(ying)先到(dao)文中找到(dao)“两‘笑(xiao)’和(he)两‘哭(ku)’”，然后(hou)抓住“笑(xiao)”和(he)“哭(ku)”体(ti)现的(de)不(bu)同心理(li)或情感(gan)，最后(hou)结(jie)合主旨分析(xi)其(qi)内涵和(he)效果。
考点：从(cong)不同的角(jiao)度和(he)层面发(fa)掘作品的意(yi)蕴、民族心理和(he)人(ren)文精神。能力层级为探究(jiu)F。
