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李永生《清茶》高三小说阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
李永生《清茶》高三小说阅读题及答案

①野三坡境(jing)内有一高(gao)山(shan),悬崖(ya)陡壁(bi),状(zhuang)如斧(fu)劈。山(shan)顶有一平台,古(gu)上曾建(jian)(jian)有一娘娘庙。据说建(jian)(jian)此庙时(shi)因山(shan)高(gao)路远(yuan),建(jian)(jian)筑材(cai)料难以运(yun)送上山(shan),有人便(bian)想出用山(shan)羊驮(tuo)运(yun)的(de)高(gao)招。将附(fu)近村庄山(shan)羊集中起来,在(zai)每(mei)只羊身上拴几块砖瓦,成千上百的(de)山(shan)羊边(bian)啃食青草边(bian)朝山(shan)顶进发(fa),远(yuan)远(yuan)望去,整个大山(shan)犹如下了一层雪,很(hen)是壮观。

②经过几(ji)百年的风(feng)吹雨(yu)打,娘(niang)娘(niang)庙越发变得残破,驻僧(seng)也换(huan)了(le)一(yi)茬(cha)(cha)又一(yi)茬(cha)(cha),到清朝光(guang)绪年间(jian),只剩一(yi)高(gao)僧(seng)在(zai)此修行。高(gao)僧(seng)法号了(le)凡,已年近八旬,但(dan)仍精神(shen)矍铄,腰身板直。了(le)凡高(gao)僧(seng)出(chu)家前(qian)乃是一(yi)名医,本就心地善(shan)良,出(chu)家后更加(jia)仁慈(ci),经常义务为(wei)百姓治病(bing)(bing)。他怕(pa)乡亲(qin)们到山上看病(bing)(bing)不(bu)方便,便每(mei)月初一(yi)、十五(wu)背药葫(hu)芦骑毛(mao)驴(lv)下(xia)山巡诊。那毛(mao)驴(lv)是个早产儿,它(ta)母亲(qin)生下(xia)它(ta)便死去了(le),主人怕(pa)养不(bu)活它(ta),想丢(diu)弃不(bu)管(guan)。高(gao)僧(seng)得知,将小毛(mao)驴(lv)抱到山上,用米汤把(ba)它(ta)喂(wei)活。毛(mao)驴(lv)个头不(bu)大(da),却长(zhang)了(le)一(yi)个“大(da)门头”,人说(shuo)这种驴(lv)极聪明极智慧。

③了凡巡诊,天蒙蒙亮就出发(fa)。高僧骑驴,无需(xu)手握缰绳,稳(wen)坐驴背,仍能手持佛(fo)珠念(nian)经。毛驴四蹄(ti)撒欢,踏(ta)得(de)(de)山石“得(de)(de)得(de)(de)”脆响,人和驴都显出几分精神。

④到了(le)山下(xia)村(cun)庄,天(tian)正好大亮。病家主(zhu)人(ren)早已在路口迎接。高僧(seng)下(xia)驴进(jin)屋(wu),对病人(ren)望(wang)闻问切。主(zhu)人(ren)回过身,将(jiang)一捆鲜(xian)嫩青草恭(gong)恭(gong)敬敬放在驴面前,毛驴便(bian)很(hen)友好地望(wang)望(wang)主(zhu)人(ren),三缕二缕衔起(qi)而(er)食,吃得优雅而(er)且气质。吃饱了(le),高僧(seng)也(ye)正好从(cong)房中走出,主(zhu)人(ren)千恩万谢,高僧(seng)双手合十作别(bie),骗(pian)腿(tui)儿上(shang)驴又去(qu)了(le)其他病家。

⑤高僧了凡骑驴(lv)巡(xun)诊,救治山民(min)无数,百(bai)姓无不(bu)(bu)感念他(ta)的恩德(de)。有人提(ti)出在(zai)悬崖(ya)峭壁(bi)上(shang)为其开(kai)凿一(yi)(yi)块巨(ju)型“功(gong)德(de)碑(bei)”,百(bai)姓闻讯(xun),无不(bu)(bu)响应,纷(fen)纷(fen)倾囊(nang)捐款。了凡知(zhi)道后,吓了一(yi)(yi)跳,喊声“罪(zui)过”,骑上(shang)毛驴(lv)便去阻拦,好(hao)说歹说,乡(xiang)亲们才作罢。

⑥了(le)(le)(le)(le)(le)凡(fan)好品茗。高(gao)僧(seng)脱俗(su),品茶(cha)也极讲究,他一(yi)(yi)年四(si)季饮的(de)(de)(de)都是绿(lv)茶(cha)。绿(lv)茶(cha)的(de)(de)(de)香(xiang)气最雅(ya)致,一(yi)(yi)壶开水冲进(jin)去,那墨绿(lv)色的(de)(de)(de)茶(cha)叶打着旋(xuan)儿(er)舒展成(cheng)一(yi)(yi)个个透明的(de)(de)(de)气泡,一(yi)(yi)股幽香(xiang)能(neng)感染一(yi)(yi)片天地。茶(cha)具是一(yi)(yi)盏成(cheng)窑(yao)五彩(cai)小盖盅,雕镂奇绝,一(yi)(yi)色山(shan)水人物(wu),并有(you)草字图(tu)印,那是出(chu)家(jia)前病(bing)(bing)家(jia)送他的(de)(de)(de),已摩挲(suo)得通(tong)体发亮。过(guo)(guo)去,了(le)(le)(le)(le)(le)凡(fan)一(yi)(yi)直用(yong)山(shan)上(shang)的(de)(de)(de)泉水煮茶(cha),后来换成(cheng)了(le)(le)(le)(le)(le)山(shan)下村庄的(de)(de)(de)“龙(long)眼(yan)井”水。了(le)(le)(le)(le)(le)凡(fan)第一(yi)(yi)次接过(guo)(guo)病(bing)(bing)家(jia)递(di)给他的(de)(de)(de)“龙(long)眼(yan)井”水便(bian)眼(yan)前一(yi)(yi)亮。病(bing)(bing)家(jia)把(ba)水倒得满满的(de)(de)(de),水高(gao)过(guo)(guo)杯口(kou),光滑如披了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)层缎子(zi)面(mian)。高(gao)僧(seng)道声“极品”,喝一(yi)(yi)口(kou)果真比山(shan)上(shang)泉水更(geng)加甘冽。自此(ci)之后,了(le)(le)(le)(le)(le)凡(fan)便(bian)改用(yong)“龙(long)眼(yan)井”水煮茶(cha)烧饭(fan)。

⑦为了凡运(yun)水的便是那头大脑(nao)门毛驴。

⑧了凡(fan)先(xian)是领着毛驴下(xia)山驮(tuo)了几次水(shui),然后便决定让毛驴单独去驮(tuo)。

⑨天未(wei)亮,高僧便(bian)起床打火烧饭,接着(zhe)添(tian)草(cao)加料,把毛(mao)驴喂饱,而(er)后(hou)在(zai)驴身上(shang)拴好水桶,目送毛(mao)驴下山(shan)。

⑩这(zhei)是毛驴第一(yi)(yi)次单独(du)下(xia)(xia)山(shan)驮水(shui)(shui)。毛驴因主人(ren)(ren)对自己的(de)(de)信任而激动,打(da)着(zhe)响鼻儿一(yi)(yi)溜小跑(pao),没多(duo)久便来到了井边。这(zhei)时“龙眼井”边已聚(ju)集了三三两(liang)两(liang)打(da)水(shui)(shui)的(de)(de)乡亲(qin)。老(lao)乡们(men)(men)见了毛驴独(du)自下(xia)(xia)山(shan),先是一(yi)(yi)阵惊讶,再望水(shui)(shui)桶(tong),更为(wei)惊奇——桶(tong)里边竞放着(zhe)两(liang)张烙(luo)饼(bing)。人(ren)(ren)们(men)(men)一(yi)(yi)下(xia)(xia)子明白了——高(gao)(gao)僧(seng)要用烙(luo)饼(bing)换水(shui)(shui)吃。人(ren)(ren)们(men)(men)争先恐后地为(wei)水(shui)(shui)桶(tong)灌(guan)满水(shui)(shui),烙(luo)饼(bing)却没有留下(xia)(xia),依(yi)旧(jiu)让毛驴驮回去(qu)。高(gao)(gao)僧(seng)为(wei)乡亲(qin)们(men)(men)办了那么多(duo)好事,为(wei)他打(da)水(shui)(shui)也(ye)要报酬么?

11第二天,毛驴又来驮水,不过(guo)这次(ci)桶里(li)的烙饼(bing)(bing)却变成了(le)(le)四张(zhang),乡亲们给桶灌满水后,依旧不肯(ken)把烙饼(bing)(bing)留下,毛驴便原地(di)打转怎(zen)么轰也不走。一老人(ren)说(shuo):“他一准是上(shang)次(ci)驮回了(le)(le)烙饼(bing)(bing),挨了(le)(le)大师的责怪。”人(ren)们只好留下烙饼(bing)(bing),毛驴欢快地(di)打个(ge)响(xiang)鼻儿,立即转身上(shang)了(le)(le)山。

12这以(yi)后,毛(mao)驴(lv)每天都在大清早儿(er)下山,用(yong)烙(luo)饼换水,谁第一个(ge)见刭毛(mao)驴(lv),谁便拿走烙(luo)饼,然后负责给水桶灌水。

13毛(mao)驴驮水,一(yi)(yi)直持续了(le)(le)二十年。这天(tian)早晨,天(tian)上下起了(le)(le)白毛(mao)雪。毛(mao)驴又(you)下了(le)(le)山(shan),然而身上不(bu)见(jian)了(le)(le)水桶和(he)烙饼。毛(mao)驴见(jian)到乡亲(qin)们,仰天(tian)大(da)叫(jiao),四蹄刨击地面,一(yi)(yi)脸的焦躁与(yu)不(bu)安(an)。乡亲(qin)们心里(li)咯(ge)噔一(yi)(yi)下子,忙朝(chao)山(shan)上奔……入(ru)寺庙进禅房,见(jian)了(le)(le)凡已经坐化了(le)(le),眼前一(yi)(yi)盏茶水,也已冰凉。

14乡亲们含着泪(lei)把(ba)毛(mao)驴(lv)拉(la)下(xia)山(shan)。大伙一(yi)商议,决定(ding)轮流养护它(ta),每家一(yi)月。到了新(xin)(xin)家,毛(mao)驴(lv)拉(la)磨驮柴,任劳任怨。当然,有一(yi)件(jian)事(shi)乡亲们谁都(dou)不会忘记,那(nei)便是户与户交(jiao)接时,新(xin)(xin)主一(yi)定(ding)会和毛(mao)驴(lv)一(yi)起(qi)上(shang)山(shan),在高僧墓(mu)前敬献一(yi)杯(bei)“龙眼(yan)井”茶。

(选自2015年第(di)2期(qi)《东风(feng)文(wen)艺》)

(1)下(xia)列(lie)对这篇(pian)小说(shuo)的思想内容(rong)和艺术特(te)色的分(fen)析(xi)和鉴赏,最恰当的两(liang)项是(5分(fen))

A.第④段中通(tong)过对高僧、病家(jia)主人(ren)、毛驴的描(miao)述(shu),十分形象地(di)表(biao)现了三者之(zhi)间彼此亲切友好、和谐融洽的关系。

B.乡亲们要捐(juan)款凿“功德碑”,了凡知道后,吓了一跳(tiao),喊声“罪(zui)过”就前去阻拦,因为(wei)他觉(jue)得乡亲们此举妨害了出家人仁德的修炼。

C.了凡(fan)第一(yi)次接过病家(jia)递给他的(de)(de)“龙眼(yan)(yan)井”水便眼(yan)(yan)前一(yi)亮(liang),觉得用它烧饭比用山(shan)上的(de)(de)水更好吃,便改用“龙眼(yan)(yan)井”水煮茶烧饭。

D.小说(shuo)两次写到毛驴打响鼻儿,第(di)一次是(shi)由于得(de)到了(le)(le)大师的(de)信任,第(di)二(er)次则是(shi)由于完成了(le)(le)大师交给的(de)任务。

E.小说(shuo)注重铺垫(dian),第(di)②段中交待毛(mao)驴长了一个(ge)“大门头”,为下文毛(mao)驴通人性的种(zhong)种(zhong)表(biao)现埋下了伏笔(bi)。

(2)试(shi)分(fen)析了(le)凡大师的形象(xiang)特(te)点。(6分(fen))

(3)小说以“清茶”为(wei)题,有什么好处(chu)?(6分(fen))

(4)小说着重描写了(le)毛(mao)(mao)驴三次单独下山的(de)(de)情节(jie),每次毛(mao)(mao)驴的(de)(de)表(biao)现不一(yi)样,乡亲们的(de)(de)反应也不一(yi)样,所表(biao)现的(de)(de)思想内(nei)涵也不一(yi)样。请结(jie)合(he)小说内(nei)容具体(ti)分(fen)析,并说说这样写的(de)(de)效果。(8分(fen))

参考答案:

(1)AE(选(xuan)A给3分(fen),选(xuan)E给2分(fen),选(xuan)D给1分(fen))

(2)①仁慈(ci)善良:小(xiao)毛(mao)驴早产(chan),出(chu)(chu)生(sheng)时便死了(le)母亲(qin),了(le)凡大师(shi)将小(xiao)毛(mao)驴抱到(dao)山上,用(yong)米(mi)汤把它(ta)喂活(huo)。他(ta)怕乡亲(qin)们到(dao)山上看病不方便,便每月初(chu)一(yi)(yi)、十五背着(zhe)药葫(hu)芦骑(qi)(qi)毛(mao)驴下(xia)山巡诊。不白给乡亲(qin)添(tian)麻烦(fan):用(yong)烙饼换水吃,并坚持让(rang)乡亲(qin)们收下(xia)烙饼。②淡泊名利:听说(shuo)百(bai)姓(xing)要捐款(kuan)为(wei)他(ta)建“功德碑”,他(ta)立即(ji)骑(qi)(qi)着(zhe)毛(mao)驴前(qian)去阻拦,好(hao)说(shuo)歹说(shuo),乡亲(qin)们才作罢。③深(shen)受百(bai)姓(xing)爱戴和尊敬(jing):百(bai)姓(xing)无不感念他(ta)的(de)恩(en)德,有人(ren)提(ti)出(chu)(chu)在悬(xuan)崖峭壁上为(wei)其开凿一(yi)(yi)块(kuai)巨型“功德碑”,百(bai)姓(xing)闻讯,无不响应。轮(lun)流蓄养毛(mao)驴的(de)新主一(yi)(yi)定会(hui)和毛(mao)驴一(yi)(yi)起(qi)上山,在高僧墓前(qian)敬(jing)献一(yi)(yi)杯“龙眼井”茶。(每点(dian)2分,答出(chu)(chu)3点(dian)即(ji)可(ke)。)

(3)①清茶(cha)是小说的(de)(de)线(xian)索,串联起了小说后(hou)半部分(fen)的(de)(de)情(qing)节。②寓意了凡(fan)大师(shi)普济众(zhong)生(sheng)的(de)(de)高尚医德像清茶(cha)一样滋润(run)着乡亲(qin)们的(de)(de)心。③龙眼(yan)井水(shui)煮茶(cha)联结了了凡(fan)大师(shi)和乡亲(qin)们的(de)(de)缘(yuan)分(fen),维系着双方的(de)(de)深(shen)(shen)厚情(qing)谊,清茶(cha)象征(zheng)着了凡(fan)大师(shi)和乡亲(qin)们的(de)(de)乳(ru)水(shui)深(shen)(shen)情(qing)。④最后(hou)写(xie)户(hu)与户(hu)交接时,新主(zhu)一定会和毛驴一起上(shang)山(shan),在高僧墓(mu)前(qian)敬献一杯“龙眼(yan)井”茶(cha),表(biao)达了乡亲(qin)们对了凡(fan)大师(shi)的(de)(de)无限感激、怀念和敬仰之情(qing),深(shen)(shen)化了主(zhu)题(ti)。(每点2分(fen),答(da)出3点即(ji)可。)

(4)①毛(mao)(mao)(mao)(mao)驴(lv)(lv)第一次下(xia)山(shan)驼水,非常兴奋激动。乡(xiang)亲(qin)们(men)(men)见到(dao)(dao)毛(mao)(mao)(mao)(mao)驴(lv)(lv)后(hou)(hou)先惊讶,再惊奇(qi),最后(hou)(hou)争先恐后(hou)(hou)地灌(guan)水。表现(xian)了乡(xiang)亲(qin)们(men)(men)对高(gao)(gao)僧的(de)(de)(de)爱(ai)戴敬仰(yang)之情(qing)(qing)。②毛(mao)(mao)(mao)(mao)驴(lv)(lv)第二(er)次下(xia)山(shan)驮(tuo)水,站在原(yuan)地不(bu)肯走,乡(xiang)亲(qin)们(men)(men)把烙饼留下(xia)后(hou)(hou)它欢快(kuai)地上了山(shan),表现(xian)了毛(mao)(mao)(mao)(mao)驴(lv)(lv)的(de)(de)(de)聪慧和(he)高(gao)(gao)僧的(de)(de)(de)高(gao)(gao)风亮节。③小说中写的(de)(de)(de)第三次单独(du)下(xia)山(shan),毛(mao)(mao)(mao)(mao)驴(lv)(lv)见到(dao)(dao)乡(xiang)亲(qin)们(men)(men),仰(yang)天(tian)大叫,四蹄刨(bao)击地面,一脸(lian)的(de)(de)(de)焦躁(zao)与(yu)不(bu)安,表现(xian)了毛(mao)(mao)(mao)(mao)驴(lv)(lv)的(de)(de)(de)聪慧,人们(men)(men)的(de)(de)(de)担心(xin)焦虑也(ye)预示着高(gao)(gao)僧的(de)(de)(de)仙逝。④这三次毛(mao)(mao)(mao)(mao)驴(lv)(lv)单独(du)下(xia)山(shan)的(de)(de)(de)情(qing)(qing)节中,毛(mao)(mao)(mao)(mao)驴(lv)(lv)、乡(xiang)亲(qin)们(men)(men)的(de)(de)(de)表现(xian)各不(bu)相同(tong),通过毛(mao)(mao)(mao)(mao)驴(lv)(lv)三次下(xia)山(shan)情(qing)(qing)节的(de)(de)(de)描写,突出表现(xian)了毛(mao)(mao)(mao)(mao)驴(lv)(lv)之“聪”、高(gao)(gao)僧之“高(gao)(gao)”、乡(xiang)亲(qin)与(yu)他们(men)(men)之间的(de)(de)(de)感情(qing)(qing)之“深”。也(ye)从侧面烘托了大师的(de)(de)(de)形象(xiang),且(qie)增加了文(wen)章的(de)(de)(de)趣味性(xing)。(每(mei)点2分)

【解析】

(1)试题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)分(fen)析:本(ben)题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)综合考查(cha)传记的(de)(de)内(nei)(nei)容(rong)(rong)和(he)技巧。这类(lei)题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)一般(ban)是(shi)对文(wen)(wen)章(zhang)内(nei)(nei)容(rong)(rong)、手法、风(feng)格(ge)的(de)(de)综合考核的(de)(de)题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)目(mu),文(wen)(wen)章(zhang)内(nei)(nei)容(rong)(rong)有文(wen)(wen)章(zhang)细节(jie)和(he)人物性(xing)(xing)格(ge)概(gai)括,细节(jie)可(ke)参考论述(shu)类(lei)问题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)阅(yue)读进行(xing)答题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti),人物性(xing)(xing)格(ge)分(fen)析要(yao)注意准(zhun)确(que)(que)(que)性(xing)(xing),此(ci)(ci)题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)都是(shi)涉及(ji)文(wen)(wen)章(zhang)细节(jie)的(de)(de)题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)目(mu),需要(yao)逐(zhu)项(xiang)结合文(wen)(wen)本(ben)内(nei)(nei)容(rong)(rong)进行(xing)排查(cha)。D项(xiang)“第(di)二(er)次(ci)则(ze)是(shi)由于(yu)完成了(le)(le)(le)大师(shi)交给(ji)的(de)(de)任务”交代不(bu)明(ming)确(que)(que)(que),一般(ban)理解(jie)为驮水(shui)(shui)的(de)(de)任务,第(di)二(er)次(ci)实际(ji)上(shang)是(shi)因为乡亲们留下了(le)(le)(le)烙(luo)饼,遂了(le)(le)(le)大师(shi)的(de)(de)以烙(luo)饼换水(shui)(shui)的(de)(de)心愿,驴儿(er)因此(ci)(ci)高兴而(er)打着(zhe)响鼻(bi)儿(er)。B项(xiang)“妨害了(le)(le)(le)出家人仁(ren)德的(de)(de)修炼”于(yu)文(wen)(wen)无据,大师(shi)只是(shi)淡泊(bo)名利(li),不(bu)赞成这样做(zuo)而(er)已(yi)。C项(xiang)“觉得用(yong)它烧饭比(bi)用(yong)山上(shang)的(de)(de)水(shui)(shui)更好吃”错(cuo)误。回答本(ben)题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti),需要(yao)在整体(ti)把握文(wen)(wen)本(ben)的(de)(de)基础上(shang)进行(xing)分(fen)析归(gui)纳。先审清题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)干“对文(wen)(wen)章(zhang)的(de)(de)分(fen)析和(he)概(gai)括,不(bu)正确(que)(que)(que)的(de)(de)两项(xiang)”的(de)(de)要(yao)求,后把备(bei)选项(xiang)与文(wen)(wen)本(ben)内(nei)(nei)容(rong)(rong)逐(zhu)项(xiang)比(bi)对,防止发生史(shi)实表述(shu)错(cuo)误、分(fen)析感(gan)知不(bu)当(dang)等错(cuo)误,在此(ci)(ci)基础上(shang)判断对错(cuo)。

考(kao)点:分析作(zuo)品主要表现手法。能力层级(ji)为分析综(zong)合C。

(2)试题(ti)解析(xi):题(ti)干问的(de)(de)(de)是(shi)“分析(xi)了(le)(le)凡大(da)师(shi)的(de)(de)(de)形象特(te)点(dian)”。这(zhei)(zhei)是(shi)考查小说(shuo)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)人(ren)物形象。答题(ti)的(de)(de)(de)模式(shi)为(wei):某(mou)某(mou)是(shi)一位……的(de)(de)(de)……形象,……事(shi)例(li)(描写)体(ti)现了(le)(le)……特(te)点(dian)。首先到(dao)文(wen)中(zhong)(zhong)找到(dao)人(ren)物的(de)(de)(de)言行(xing)举(ju)止,这(zhei)(zhei)些内(nei)容(rong)是(shi)正面描写,从(cong)中(zhong)(zhong)分析(xi)人(ren)物的(de)(de)(de)特(te)点(dian);然后找作者(zhe)和文(wen)中(zhong)(zhong)人(ren)物对(dui)其的(de)(de)(de)评价,这(zhei)(zhei)是(shi)侧面衬托。了(le)(le)凡大(da)师(shi)将小毛驴抱到(dao)山(shan)上,用米汤把(ba)它喂(wei)活。他怕乡亲们(men)到(dao)山(shan)上看(kan)病(bing)不(bu)方便,便每(mei)月(yue)初一、十五背着药葫芦骑毛驴下(xia)山(shan)巡诊,这(zhei)(zhei)些内(nei)容(rong)体(ti)现大(da)师(shi)的(de)(de)(de)仁慈善良(liang);百姓(xing)要(yao)捐款为(wei)他建“功德碑(bei)”,他立即骑着毛驴前去阻拦,这(zhei)(zhei)说(shuo)明他淡泊名利;有人(ren)提出(chu)在悬崖峭壁上为(wei)其开凿一块巨(ju)型“功德碑(bei)”,百姓(xing)闻讯,无不(bu)响应,这(zhei)(zhei)说(shuo)明他深受百姓(xing)爱(ai)戴。

考点(dian):欣赏作品(pin)的形(xing)象。能力层级为鉴赏评价D。

(3)试题分(fen)析(xi)(xi):题干问的是“小说(shuo)以(yi)‘清(qing)茶(cha)’为(wei)题,有什(shen)么(me)好处”,这(zhei)是考查小说(shuo)标题的妙处(作用)。对(dui)(dui)于标题作用的分(fen)析(xi)(xi)鉴赏,可以(yi)从(cong)以(yi)下几个方面(mian)考虑:(1)设置悬念;(2)贯穿始终。使结构严(yan)谨的线(xian)索(suo);(3)突(tu)出(chu)人物(wu)的形象或者性格;(4)推动(暗示)情节发展(zhan);(5)突(tu)出(chu)主(zhu)题,对(dui)(dui)主(zhu)题的表现起到画龙点(dian)睛(jing)的作用;(6)以(yi)某种艺术(shu)手法达到吸引读(du)者的目(mu)的。“清(qing)茶(cha)”是一实物(wu),这(zhei)样的内容一般具有线(xian)索(suo)方面(mian)的串联作用;同时可以(yi)从(cong)寓(yu)意的角度分(fen)析(xi)(xi)其内涵。

考(kao)点:分(fen)析(xi)作品结构。能力层级为分(fen)析(xi)综合C。

(4)试题(ti)解析:题(ti)干(gan)问的(de)(de)(de)(de)是“小(xiao)说(shuo)着重描写了(le)毛(mao)驴三次(ci)单独(du)下(xia)山的(de)(de)(de)(de)情节,每(mei)次(ci)毛(mao)驴的(de)(de)(de)(de)表现不(bu)(bu)一(yi)(yi)样(yang)(yang)(yang),乡亲们的(de)(de)(de)(de)反应(ying)也(ye)不(bu)(bu)一(yi)(yi)样(yang)(yang)(yang),所表现的(de)(de)(de)(de)思想内(nei)涵(han)也(ye)不(bu)(bu)一(yi)(yi)样(yang)(yang)(yang)。请结合小(xiao)说(shuo)内(nei)容具体分析,并(bing)说(shuo)说(shuo)这样(yang)(yang)(yang)写的(de)(de)(de)(de)效(xiao)果”。题(ti)干(gan)中其实已(yi)经给出了(le)提示,首先(xian)应(ying)先(xian)到文中找到“毛(mao)驴三次(ci)单独(du)下(xia)山的(de)(de)(de)(de)情节”,然后抓住“每(mei)次(ci)毛(mao)驴的(de)(de)(de)(de)表现不(bu)(bu)一(yi)(yi)样(yang)(yang)(yang)”“乡亲们的(de)(de)(de)(de)反应(ying)也(ye)不(bu)(bu)一(yi)(yi)样(yang)(yang)(yang)”,最(zui)后结合主(zhu)旨分析其内(nei)涵(han)和(he)效(xiao)果。

考(kao)点:从不同的角度和层(ceng)面发掘作品的意蕴、民族心理(li)和人(ren)文精神。能力层(ceng)级为探究F。

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