【解(jie)析】试(shi)题(ti)分析：这是一道文(wen)章(zhang)整(zheng)体内容概(gai)括(kuo)的题(ti)目，要立足全文(wen)，提取关(guan)键的信(xin)息，主要是三个(ge)方面(mian)的转(zhuan)变，找(zhao)到然后(hou)分析原因。考点：筛(shai)选并整(zheng)合文(wen)中的信(xin)息。能力层级为分析综(zong)合C。
(4)①有执着的(de)信念：从小坚信总会有盖世(shi)英(ying)雄(xiong)出(chu)现(xian)，后来自(zi)(zi)己会成为这样的(de)“盖世(shi)英(ying)雄(xiong)”；②根据自(zi)(zi)己的(de)情(qing)况做主改(gai)变：在北京大学从工(gong)学院(yuan)电(dian)机系(xi)转至(zhi)(zhi)至(zhi)(zhi)理(li)学院(yuan)物理(li)系(xi)；③热爱祖国：婉谢玻尔的(de)邀请，根据需要(yao)由正处于可(ke)能(neng)取得重要(yao)成果的(de)关键时期原(yuan)子核理(li)论研究转为应(ying)用研究；④刻苦钻研：利用假(jia)期用空出(chu)的(de)计算(suan)机完成了加(jia)强型原(yuan)子弹(dan)的(de)优化设(she)计；⑤追求圆(yuan)满(man)：在试验现(xian)场看着蘑菇云翻滚而上，仍不觉得圆(yuan)满(man)，直至(zhi)(zhi)听到测试队报来的(de)测试结(jie)果时，才满(man)意(yi)(yi)；⑥谦(qian)虚：尽管(guan)在氢(qing)弹(dan)研制中居功至(zhi)(zhi)伟(wei)，但(dan)对(dui)于别人送来的(de)“氢(qing)弹(dan)之父(fu)”称(cheng)呼，并不接受。（每点(dian)2分，答(da)出(chu)任意(yi)(yi)4点(dian)满(man)分）
