夏(xia)丏尊(zun)尤其重视教(jiao)学的(de)改(gai)革。夏(xia)先生(sheng)教(jiao)国文(wen)，就对国文(wen)教(jiao)学作(zuo)了全面(mian)改(gai)革，使春(chun)晖中学的(de)国文(wen)教(jiao)学独树一帜。
从(cong)教材(cai)看，夏(xia)丏尊和(he)他的同事们将当(dang)时春(chun)晖的国(guo)文分(fen)为必修科(ke)和(he)选(xuan)修科(ke)。必修科(ke)的教材(cai)有两种：一是商(shang)务版的《国(guo)文课本》；一是教师自编(bian)的《选(xuan)授讲义(yi)》，包(bao)括范(fan)文选(xuan)读、语法、作(zuo)文法等。对范(fan)文的选(xuan)择教师特别重(zhong)视，既要内容(rong)新(xin)，又要形(xing)式(shi)美，以(yi)利于(yu)学生从(cong)中吸(xi)收(shou)营养，在思想、道德、情操上得(de)到熏陶，在语言文字、写作(zuo)方法上得(de)到借(jie)鉴。这些范(fan)文多采自《新(xin)青(qing)年》《新(xin)潮》《向(xiang)导》等进步刊物。
对(dui)于初(chu)中要(yao)不(bu)(bu)要(yao)教(jiao)文(wen)(wen)言(yan)文(wen)(wen)的(de)(de)问题(ti)，当(dang)时社会(hui)(hui)上(shang)有两种(zhong)(zhong)意见：一种(zhong)(zhong)主张(zhang)兼教(jiao)，一种(zhong)(zhong)主张(zhang)绝(jue)对(dui)不(bu)(bu)教(jiao)。夏丏尊等(deng)(deng)主张(zhang)兼教(jiao)，他们认为(wei)“自小学(xue)(xue)以(yi)至大学(xue)(xue)的(de)(de)学(xue)(xue)生，文(wen)(wen)言(yan)文(wen)(wen)尽可(ke)以(yi)不(bu)(bu)写，而(er)对(dui)于中等(deng)(deng)以(yi)上(shang)的(de)(de)学(xue)(xue)生，却希望其能读解普(pu)(pu)通的(de)(de)文(wen)(wen)言(yan)文(wen)(wen)。如果中学(xue)(xue)毕业生没有阅读中国(guo)普(pu)(pu)通书的(de)(de)能力(li)，那(nei)就不(bu)(bu)能享受(shou)先人(ren)精神的(de)(de)遗产，不(bu)(bu)特(te)是本人(ren)的(de)(de)不(bu)(bu)幸，恐也不(bu)(bu)是国(guo)家社会(hui)(hui)之(zhi)幸，不(bu)(bu)特(te)在中国(guo)文(wen)(wen)化上(shang)可(ke)悲(bei)观(guan)，在世(shi)界文(wen)(wen)化上(shang)看来也是可(ke)悲(bei)观(guan)的(de)(de)”。夏先生等(deng)(deng)还认为(wei)，当(dang)时文(wen)(wen)言(yan)文(wen)(wen)事实(shi)上(shang)在社会(hui)(hui)生活里还占有很广的(de)(de)势力(li)，如果不(bu)(bu)授与(yu)学(xue)(xue)生以(yi)理解文(wen)(wen)言(yan)文(wen)(wen)的(de)(de)能力(li)，学(xue)(xue)生将不(bu)(bu)能看日(ri)报、官厅(ting)公告(gao)以(yi)及现代社会(hui)(hui)上(shang)种(zhong)(zhong)种(zhong)(zhong)文(wen)(wen)件。但分量(liang)要(yao)控制(zhi)，以(yi)占全部课文(wen)(wen)的(de)(de)十分之(zhi)三四为(wei)宜，且(qie)教(jiao)材要(yao)精选。
选修科按年段分设。第一学年注重补习，第二学年注重个性，第三学年注重调剂。选修教材的内容从实用文、修辞大意到文学史(shi)、近(jin)代文艺思潮，由易到难，由浅入深，对学生的(de)爱(ai)好(hao)培养(yang)和个性发展(zhan)具有(you)极(ji)大的(de)促进作用。
改革考(kao)试是夏(xia)丏尊在(zai)春(chun)晖早期国文(wen)教学中的又一举措。在(zai)1923、1924年(nian)保留下来(lai)的资料中我(wo)们发现一份(fen)国文(wen)考(kao)查试卷(juan)，从考(kao)查内(nei)容看，语(yu)文(wen)基础知识所涉(she)及(ji)的范围，诸如字、词、句(ju)、篇、语(yu)、修、逻、文(wen)，几乎都已涉(she)及(ji)到了，可见，当时(shi)的基础教育(yu)是比较全(quan)面的。
在作文教(jiao)学方面(mian)，夏丏尊和(he)(he)春晖早期国文教(jiao)师花了(le)很多心血(xue)和(he)(he)很大气力。他(ta)们经常研(yan)究学生的写作实际，发现(xian)问题，想出办法，加(jia)以指导。
首先，夏丏(mian)尊十分重(zhong)视作文的态度。他认(ren)为，文章(zhang)“技巧的研究，原是(shi)必要，态度的注意，却比技巧更加要紧”。
第二，重(zhong)文(wen)风，提倡(chang)“实、新(xin)、小”。他要学生注意周围的(de)(de)“实生活(huo)”，用“实生活(huo)”来做作(zuo)文(wen)的(de)(de)材(cai)料。为(wei)培养(yang)学生对实生活(huo)的(de)(de)观察能力(li)，他们(men)先(xian)积极(ji)引导(dao)学生关注周围新(xin)鲜(xian)的(de)(de)人和事，经常以(yi)一(yi)二百字写生活(huo)的(de)(de)一(yi)个(ge)片(pian)断，然后逐渐扩大。这样的(de)(de)文(wen)章篇(pian)幅小了(le)，内容却(que)充(chong)实了(le)，感情也更(geng)真切了(le)。
第三，夏先(xian)生(sheng)(sheng)等十分重视文(wen)(wen)章(zhang)的(de)批改，讲究当面(mian)指(zhi)点。校友王文(wen)(wen)川在一篇《怀念母校》的(de)文(wen)(wen)章(zhang)里提到：“夏丏(mian)尊(zun)往(wang)往(wang)叫我(wo)们(men)去他(ta)那(nei)里，当面(mian)批改作文(wen)(wen)，启发我(wo)们(men)明白错(cuo)误(wu)的(de)地方(fang)，加以详细说明；遇到好文(wen)(wen)章(zhang)就张贴出来叫我(wo)们(men)大家去看(kan)。”夏丏(mian)尊(zun)、朱自清等先(xian)生(sheng)(sheng)几乎都(dou)用了相(xiang)同的(de)方(fang)法，给每个学生(sheng)(sheng)一张成绩升降表，“我(wo)们(men)的(de)每篇作文(wen)(wen)，都(dou)标出升降记号，让我(wo)们(men)自己(ji)看(kan)到进步(bu)或退步(bu)”。
夏(xia)丏尊(zun)充(chong)分(fen)认识到读书的(de)重要，尤(you)其是(shi)博学(xue)(xue)的(de)好处(chu)。因此在(zai)春晖中(zhong)(zhong)(zhong)学(xue)(xue)任教期间(jian)，夏(xia)丐尊(zun)倡导多读书，读好书，他为(wei)学(xue)(xue)生们开出了(le)一(yi)份(fen)书单(dan)。书单(dan)设有(you)(you)(you)两条(tiao)标准：一(yi)条(tiao)是(shi)做(zuo)普通中(zhong)(zhong)(zhong)国人(ren)不(bu)(bu)可不(bu)(bu)读的(de)书，一(yi)条(tiao)是(shi)做(zuo)现代(dai)(dai)世界(jie)人(ren)不(bu)(bu)可不(bu)(bu)读的(de)书。一(yi)份(fen)书单(dan)共85部书，有(you)(you)(you)古(gu)代(dai)(dai)的(de)也(ye)(ye)有(you)(you)(you)现代(dai)(dai)的(de)；有(you)(you)(you)中(zhong)(zhong)(zhong)国的(de)也(ye)(ye)有(you)(you)(you)外国的(de)；有(you)(you)(you)用中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)写(xie)的(de)也(ye)(ye)有(you)(you)(you)用英文(wen)写(xie)的(de)；有(you)(you)(you)社(she)会科学(xue)(xue)方(fang)(fang)面的(de)也(ye)(ye)有(you)(you)(you)自然科学(xue)(xue)方(fang)(fang)面的(de)。这(zhei)份(fen)书单(dan)几乎(hu)包涵了(le)中(zhong)(zhong)(zhong)国和世界(jie)最优秀的(de)文(wen)化(hua)遗产(chan)(chan)和当代(dai)(dai)最先(xian)进的(de)文(wen)化(hua)成(cheng)果(guo)。陈望道于l920年翻译(yi)的(de)《共产(chan)(chan)党宣言(yan)》，也(ye)(ye)是(shi)当时(shi)必读书目之一(yi)。书目中(zhong)(zhong)(zhong)还(hai)列入《新旧约(yue)》等，夏(xia)先(xian)生认为(wei)这(zhei)类书对(dui)后来(lai)的(de)思想、文(wen)学(xue)(xue)影(ying)响不(bu)(bu)小，也(ye)(ye)应该(gai)了(le)解。
; (摘编自严(yan)禄(lu)标《“春晖”的一大功臣夏丏尊》)
(1)下列对传记有关内容的分(fen)析(xi)和(he)概括，不(bu)恰(qia)当的两(liang)项(xiang)是(5分(fen))
A．春晖教(jiao)师从《新(xin)青年》《新(xin)潮》《向导》等进步刊(kan)物中选(xuan)取(qu)内容新(xin)、形式美的文章，编(bian)成了《选(xuan)授讲义》一书。
B．夏丏尊先生(sheng)认为初中(zhong)生(sheng)需要学习文(wen)言(yan)文(wen)，但(dan)教师要控(kong)制分(fen)量，最好(hao)占全部(bu)课文(wen)的十分(fen)之三四，而(er)且(qie)教材还要精(jing)选。
C．选(xuan)修科三(san)年各有侧重，分别注重补习、调剂和(he)个(ge)性，内容广泛，有利于学生爱好的(de)培养和(he)个(ge)性的(de)发展。
D．夏丏尊(zun)先生(sheng)提倡“实、新、小(xiao)”的文风(feng)，要求学生(sheng)关注实际生(sheng)活，发(fa)现新鲜(xian)的人(ren)和事，
多写生活的片断，然后逐渐扩(kuo)大。
E．本文通(tong)过详(xiang)细记述(shu)夏(xia)丏尊(zun)先生进(jin)行(xing)教(jiao)学改革(ge)的(de)(de)事迹(ji)，为我们再现了一位有(you)思想、有(you)眼光、有(you)作(zuo)为的(de)(de)教(jiao)育家形象(xiang)。
(2)夏丏(mian)尊先生为什么主(zhu)张(zhang)“兼教”文(wen)言(yan)文(wen)?请简要分析。(6分)
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(3)夏丏尊先生对国文(wen)教(jiao)学的改革包括(kuo)哪些(xie)方(fang)面?请简(jian)要说(shuo)明。(6分)
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(4)夏丏(mian)尊先生(sheng)开出的(de)书单给你(ni)什么(me)样(yang)的(de)启示?请结合文本及自己的(de)阅读实际，谈(tan)谈(tan)你(ni)的(de)看(kan)法。(8分)
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参考答案：
（1）【答(da)(da)案】答(da)(da)：A C得5分(fen)，对一(yi)个得3分(fen)
【解析】A项，《选授讲义》包括范文选读、语法、作文法等，其中只有范文多采自《新青年》《新潮》《向导》等进步刊物。C项“调剂和个性”顺序错。…查看完整高中传记类阅读训练答案100则（本题在页答案第5页） …（4）【答案提示】（8分(fen)(fen)） ①夏先生(sheng)开列(lie)书(shu)(shu)单(dan)的两条(tiao)标准(zhun)“做普通中(zhong)国人(ren)不(bu)(bu)可不(bu)(bu)读(du)”和(he)(he)“做现代世界(jie)人(ren)不(bu)(bu)可不(bu)(bu)读(du)”启示我们：读(du)书(shu)(shu)是(shi)为人(ren)生(sheng)奠基，要(yao)(yao)用发展的、世界(jie)的眼(yan)光读(du)书(shu)(shu)。（2分(fen)(fen)）（既要(yao)(yao)重视(shi)继承，也要(yao)(yao)重视(shi)与时俱进。）②夏丏(mian)尊先生(sheng)的书(shu)(shu)单(dan)共(gong)85部(bu)书(shu)(shu)，涉及古(gu)今中(zhong)外不(bu)(bu)同(tong)的学(xue)科(ke)，这启示我们，读(du)书(shu)(shu)要(yao)(yao)“多(duo)”，不(bu)(bu)仅数量上要(yao)(yao)有保证，内容上也要(yao)(yao)广博。（2分(fen)(fen)）③这份书(shu)(shu)单(dan)几乎包涵了中(zhong)国和(he)(he)世界(jie)最优秀的文(wen)化遗(yi)产(chan)和(he)(he)当(dang)代最先进的文(wen)化成果。书(shu)(shu)单(dan)中(zhong)《共(gong)产(chan)党宣言(yan)》和(he)(he)《新旧约》并存，这启示我们，读(du)书(shu)(shu)要(yao)(yao)选择(ze)中(zhong)外最优秀最先进的、最具影响力(li)的书(shu)(shu)。（2分(fen)(fen)）结合(he)自己阅读(du)实际。（2分(fen)(fen)）
