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《耄耋之年的黄永玉》高三传记阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
《耄耋之年的黄永玉》高三传记阅读题及答案

斜戴一(yi)顶深蓝(lan)色(se)贝雷帽,叼一(yi)支咖啡(fei)色(se)烟(yan)斗,永(yong)远(yuan)是(shi)时尚小老头黄永(yong)玉的(de)(de)标志。被(bei)称为(wei)“一(yi)代鬼才”的(de)(de)他,绘画、雕塑(su)、木刻(ke)、写(xie)作样样俱(ju)佳。虽然今年已经(jing)87岁了,可是(shi)黄永(yong)玉有(you)时像小孩,有(you)时慈悲(bei),有(you)时兴高采(cai)烈,有(you)时泪流(liu)满面,活得最像自己。

80岁过后(hou)的(de)(de)(de)(de)黄永玉(yu)曾说(shuo)(shuo),除了画(hua)(hua)(hua)画(hua)(hua)(hua)和应付来客,他的(de)(de)(de)(de)工作就(jiu)(jiu)是写《无愁河上(shang)的(de)(de)(de)(de)浪荡(dang)汉(han)子(zi)》。黄永玉(yu)颇为自信地说(shuo)(shuo):“小(xiao)说(shuo)(shuo)写的(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)是我(wo)的(de)(de)(de)(de)亲身经历,而非虚构。如(ru)我(wo)这(zhei)般的(de)(de)(de)(de)生活,没(mei)有人(ren)经历过,相(xiang)信尤为引(yin)人(ren)注(zhu)意。它是部很(hen)好玩(wan)的(de)(de)(de)(de)小(xiao)说(shuo)(shuo),一定能(neng)引(yin)起读者的(de)(de)(de)(de)兴趣(qu)。“但直到2008年,小(xiao)说(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)故事依然(ran)在(zai)(zai)“黄永玉(yu)”4岁时徘(pai)徊,“我(wo)写得(de)很(hen)慢(man)(man),因为我(wo)是老老实实地写,没(mei)有随(sui)意删(shan)改,我(wo)要把(ba)所经历的(de)(de)(de)(de)每个时代与社会的(de)(de)(de)(de)各个侧面勾勒(le)出来。一些年代久远的(de)(de)(de)(de)事就(jiu)(jiu)让笔触(chu)随(sui)着记忆(yi)逶迤而行,连我(wo)自己也不知道到底要写多长。”永玉(yu)解释(shi)说(shuo)(shuo),写得(de)慢(man)(man)的(de)(de)(de)(de)主要原因是“手(shou)里(li)写着小(xiao)说(shuo)(shuo),却总想着要画(hua)(hua)(hua)上(shang)几笔”,“现(xian)在(zai)(zai)我(wo)得(de)努力戒掉画(hua)(hua)(hua)画(hua)(hua)(hua)这(zhei)个‘恶习’,不然(ran)把(ba)小(xiao)说(shuo)(shuo)写完的(de)(de)(de)(de)可(ke)能(neng)性都不大了”。

回顾黄永玉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)艺术成就,不(bu)难发现在黄永玉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)绘(hui)画题材里(li),荷花(hua)是(shi)一个非常具有(you)风格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主题,对于荷花(hua),中国(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文人也画了上千年了,各种(zhong)流派的(de)(de)(de)(de)(de)(de),比如说(shuo)像明末清初的(de)(de)(de)(de)(de)(de)朱耷画的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)(nei)种(zhong)残荷就有(you)一种(zhong)孤(gu)傲于世(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感觉。但是(shi)黄永玉画的(de)(de)(de)(de)(de)(de)荷花(hua),没有(you)给人那(nei)(nei)(nei)种(zhong)非常清高、出(chu)(chu)世(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感觉,而是(shi)一种(zhong)很(hen)绚丽(li)、很(hen)灿烂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)气质(zhi)。黄永玉打(da)趣(qu)地(di)说(shuo),荷花(hua)从哪儿长的(de)(de)(de)(de)(de)(de)?从污(wu)(wu)(wu)泥里(li)面长的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。什么(me)是(shi)污(wu)(wu)(wu)泥呢?就是(shi)土(tu)(tu)地(di)渗(shen)了水的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)(nei)个叫做(zuo)污(wu)(wu)(wu)泥,是(shi)充满养料(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)(nei)种(zhong)土(tu)(tu)。从土(tu)(tu)地(di)母亲那(nei)(nei)(nei)里(li)长出(chu)(chu)来的(de)(de)(de)(de)(de)(de),回头(tou)再来骂(ma)它是(shi)污(wu)(wu)(wu)泥,这叫忘本。

据黄永(yong)玉(yu)回(hui)忆,他小时(shi)候,外婆家(jia)附近有个(ge)荷(he)塘(tang),他一(yi)淘气犯事,外婆要(yao)找他算账的时(shi)候,他就把一(yi)个(ge)高(gao)高(gao)的洗(xi)澡盆(pen)滚入(ru)荷(he)塘(tang),跳到(dao)(dao)里面躲起。“小时(shi)候个(ge)儿(er)不(bu)高(gao) 看着(zhe)荷(he)花(hua)像房(fang)顶那(nei)(nei)么高(gao),待久了,青蛙都过来(lai)了,水蛇什么,能够仔细地(di)看到(dao)(dao)它了,于(yu)是(shi)(shi)发现荷(he)花(hua)底下(xia)的那(nei)(nei)种变(bian)化(hua),不(bu)是(shi)(shi)我(wo)们所看到(dao)(dao)的那(nei)(nei)种一(yi)根(gen)一(yi)根(gen)这么清清爽爽,有很多(duo)的苔、草,那(nei)(nei)种光的反映、色(se)彩的关系丰富多(duo)了,我(wo)开始(shi)画荷(he)花(hua)。”“我(wo)常想(xiang)到(dao)(dao)的是(shi)(shi)外婆当年(nian)池塘(tang)里头给我(wo)的那(nei)(nei)种感(gan)觉。”

目前,黄(huang)永玉在写(xie)作之余,也(ye)(ye)常常读书(shu),他认为读书(shu)对(dui)人生(sheng)有(you)着(zhe)重(zhong)要意义。在《书(shu)的(de)(de)回忆》这(zhei)篇(pian)文章中 黄(huang)永玉有(you)这(zhei)样的(de)(de)总(zong)结:“读书(shu)能(neng)使人的(de)(de)思想(xiang)有(you)节奏感(gan),有(you)灵活性。不那么(me)干(gan)巴巴,使尽了力气(qi)还拐不过弯来。读一(yi)(yi)点书(shu),思考一(yi)(yi)点什么(me)问题时不那么(me)费力,而且还觉(jue)得妙(miao)趣横生(sheng)。”难怪老先生(sheng)的(de)(de)文章读起来也(ye)(ye)让(rang)人觉(jue)得妙(miao)趣横生(sheng),不那么(me)干(gan)巴巴的(de)(de)。例如他写(xie)道(dao):“读得高兴,便在书(shu)眉上(shang)写(xie)出(chu)自(zi)己的(de)(de)联想(xiang)和看(kan)法,明(ming)知道(dao)这(zhei)是很学究气(qi)的(de)(de)东西,没想(xiang)到‘文化大革(ge) 命(ming)’时很为它吃了些苦(ku)头。”寥寥数语,既写(xie)出(chu)了一(yi)(yi)种(zhong)读书(shu)习惯,还写(xie)出(chu)了一(yi)(yi)段(duan)严酷的(de)(de)历(li)史,风趣又(you)沉重(zhong)。

读书(shu)需(xu)要顺乎情(qing)趣(qu),否则(ze)必会苦(ku)不堪(kan)言。对此,黄(huang)永(yong)玉说出了他的(de)(de)体会,他不无幽默地说: "我(wo)这(zhei)个老(lao)头子一(yi)辈子过(guo)(guo)得不那么难(nan)过(guo)(guo)的(de)(de)秘密就是,凭自己的(de)(de)高兴读书(shu)。“在另(ling)一(yi)处又说:“我(wo)喜欢读书(shu),遇(yu)到没(mei)听(ting)过(guo)(guo)、没(mei)见过(guo)(guo)的(de)(de)东(dong)西(xi)便特别高兴……”正因为如(ru)此吧,他才博学多(duo)才,他才把书(shu)读得津(jin)津(jin)有味(wei),并写出津(jin)津(jin)有味(wei)的(de)(de)东(dong)西(xi)供人(ren)阅读。

耄耋之(zhi)年(nian)的(de)(de)黄老对人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)看(kan)得尤为豁(huo)达与透彻,“人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)不要(yao)去找(zhao)意(yi)义,过(guo)日子平平常(chang)(chang)常(chang)(chang)就(jiu)好。有(you)的(de)(de)有(you)意(yi)思,有(you)的(de)(de)没意(yi)思,不要(yao)什么都找(zhao)意(yi)义。我(wo)常(chang)(chang)常(chang)(chang)想,我(wo)怎么一(yi)眨眼就(jiu)80多岁了(le)呢,感(gan)觉(jue)(jue)像(xiang)自己(ji)的(de)(de)年(nian)龄被(bei)人(ren)(ren)给偷去了(le)似的(de)(de)。有(you)个(ge)(ge)美国(guo)学(xue)者说过(guo),他恨不得把(ba)帽子摘下(xia)向年(nian)轻人(ren)(ren)伸过(guo)去说。‘请施舍几(ji)年(nian)时(shi)间(jian)给我(wo)吧’,可(ke)是(shi)(shi)这(zhei)是(shi)(shi)异想天(tian)开”。在黄永玉看(kan)来,人(ren)(ren)到(dao)八(ba)十,不绝望,感(gan)觉(jue)(jue)生(sheng)(sheng)活有(you)意(yi)思就(jiu)很满足了(le)。黄永玉说自己(ji)一(yi)直很累,“不仅(jin)是(shi)(shi)体力(li)上(shang)的(de)(de)累,还有(you)情感(gan)上(shang)的(de)(de)累,假如哪(na)天(tian)我(wo)死了(le),我(wo)的(de)(de)碑上(shang)就(jiu)写(xie)‘太(tai)累了(le)’三个(ge)(ge)字。或(huo)者写(xie)上(shang)‘爱(ai)(ai)(ai),怜(lian)悯(min)(min),感(gan)恩’。爱(ai)(ai)(ai)就(jiu)是(shi)(shi)博爱(ai)(ai)(ai),爱(ai)(ai)(ai)自己(ji)爱(ai)(ai)(ai)众生(sheng)(sheng);怜(lian)悯(min)(min)就(jiu)是(shi)(shi)要(yao)保持一(yi)颗怜(lian)悯(min)(min)之(zhi)心,连虐待人(ren)(ren)的(de)(de)人(ren)(ren)都要(yao)怜(lian)悯(min)(min)他,尽管他无知(zhi)、残(can)暴;而感(gan)恩不是(shi)(shi)感(gan)一(yi)个(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)恩,而是(shi)(shi)鼓励(li)一(yi)切人(ren)(ren)帮(bang)助人(ren)(ren)的(de)(de)美德”。

(选自《共鸣》2011年第5期,有删改)

19.请简要(yao)概括文章第一段的(de)内(nei)容并分(fen)析其在行文结构上的(de)作(zuo)用。(4分(fen))

20.请(qing)简要概(gai)括黄永玉的形象(xiang)特征。(4分)

21.有人(ren)认为本文对于黄永玉(yu)的(de)话引用(yong)过多,冲淡了作者的(de)思想。你是否同意此看(kan)法?为什么? (4分)

22.从文章中我们可(ke)以(yi)看(kan)到一(yi)个在“生活”“读书”及“创作(zuo)”方面有独特个性和深(shen)刻理解(jie)(jie)的(de)黄永玉的(de)形象,请(qing)结合文本,联系自(zi)身的(de)实际,任选(xuan)一(yi)个方面,谈(tan)谈(tan)你的(de)理解(jie)(jie)。(6分)

参考答案:

19.①文章开头一段简要介绍了老年黄永玉独特的肖像、成就以及"活得最像自己"的性格特点。②在行文结构上起到了总领全文的作用:点明下文主要写老年黄永玉的现状、性格与追求。(4分。每个要点2分,意思对即可)  …查看完整高中传记类阅读训练答案100则(本题在页答案第九页) …    22.示(shi)(shi)例:观(guan)点(dian)(dian)一(yi):生(sheng)(sheng)活就(jiu)是(shi)(shi)自我(wo)(wo)个(ge)(ge)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)展(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)(shi)。①黄永(yong)(yong)玉的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活就(jiu)是(shi)(shi)自我(wo)(wo)本(ben)色的(de)(de)(de)(de)展(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)(shi):例如他(ta)(ta)有(you)(you)(you)(you)(you)时(shi)(shi)像小(xiao)孩,有(you)(you)(you)(you)(you)时(shi)(shi)慈悲,有(you)(you)(you)(you)(you)时(shi)(shi)兴(xing)高(gao)采(cai)烈,有(you)(you)(you)(you)(you)时(shi)(shi)泪流满面等(deng)等(deng)。②展(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)(shi)自我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)前(qian)提是(shi)(shi)不(bu)伤(shang)害他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren),不(bu)损害他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)利益。这(zhei)要(yao)(yao)求(qiu)我(wo)(wo)们做(zuo)(zuo)一(yi)个(ge)(ge)本(ben)性(xing)(xing)善良的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)。③我(wo)(wo)们要(yao)(yao)展(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)(shi)自我(wo)(wo)积极向上的(de)(de)(de)(de)个(ge)(ge)性(xing)(xing),反对将低(di)俗下流及不(bu)健康的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活情(qing)趣当(dang)做(zuo)(zuo)个(ge)(ge)性(xing)(xing)展(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)(shi)。观(guan)点(dian)(dian)二:只有(you)(you)(you)(you)(you)将读(du)书(shu)当(dang)做(zuo)(zuo)乐趣,才能真正有(you)(you)(you)(you)(you)所收获。①读(du)书(shu)对人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)有(you)(you)(you)(you)(you)着(zhe)重(zhong)要(yao)(yao)意(yi)义。它能使人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)思(si)想有(you)(you)(you)(you)(you)节奏感(gan),有(you)(you)(you)(you)(you)灵活性(xing)(xing),思(si)考(kao)问题时(shi)(shi)不(bu)那么费力。②只认(ren)识到读(du)书(shu)的(de)(de)(de)(de)意(yi)义而(er)不(bu)能从读(du)书(shu)中(zhong)发现乐趣者读(du)不(bu)好书(shu)。带着(zhe)功利的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)去读(du)书(shu),包括为考(kao)试而(er)读(du)书(shu),必会(hui)苦(ku)不(bu)堪(kan)言。③调(diao)整心态,找到读(du)书(shu)的(de)(de)(de)(de)乐趣是(shi)(shi)我(wo)(wo)们学(xue)习(xi)(xi)中(zhong)要(yao)(yao)解(jie)决的(de)(de)(de)(de)首要(yao)(yao)问题。 观(guan)点(dian)(dian)三:创(chuang)作的(de)(de)(de)(de)基础是(shi)(shi)生(sheng)(sheng)活和读(du)书(shu)。①黄永(yong)(yong)玉被称为"一(yi)代鬼(gui)才",多(duo)有(you)(you)(you)(you)(you)建树,这(zhei)与(yu)其深厚的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活体验和热爱读(du)书(shu)的(de)(de)(de)(de)习(xi)(xi)惯密不(bu)可(ke)分。②虽然当(dang)前(qian)也有(you)(you)(you)(you)(you)一(yi)些"偶像派写(xie)手(shou)"在没(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)生(sheng)(sheng)活阅历、没(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)读(du)过多(duo)少书(shu)的(de)(de)(de)(de)情(qing)况(kuang)下却能一(yi)写(xie)成名,但其成功有(you)(you)(you)(you)(you)偶然性(xing)(xing)。其作品也经不(bu)起(qi)时(shi)(shi)间的(de)(de)(de)(de)检验。③创(chuang)作的(de)(de)(de)(de)道路上没(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)捷(jie)径(jing)可(ke)走,年轻人(ren)(ren)(ren)应该(gai)多(duo)向老(lao)一(yi)辈(bei)艺术家如黄永(yong)(yong)玉等(deng)人(ren)(ren)(ren)学(xue)习(xi)(xi),不(bu)应该(gai)梦想终南捷(jie)径(jing)、一(yi)夜(ye)成名。(6分。每个(ge)(ge)要(yao)(yao)点(dian)(dian)2分,意(yi)思(si)对即可(ke))

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