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《湿地》初中说明文阅读训练附答案

[移动版] 作者:佚名

湿地

①平静的水面像镜子一样,在和煦的阳光下,芦苇如绿色的浪潮直涌到天边。成群的野鸭在水面上玩耍,各种水鸟在欢娱地歌唱……这就是湿地的真实写照。像这样濒临江河湖海的地带,长期受水浸泡而形成的滩涂、沼泽、湿草甸泥炭地、红树林以及潮落时水深不超过6米的海域都是湿地。湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统。

②湿(shi)地是如何形成的呢(ni)?

③当(dang)泥(ni)沙丰富(fu)的(de)流水(shui)(shui)(shui)(shui)流近湖(hu)(hu)(hu)(hu)泊之时,由(you)(you)于(yu)水(shui)(shui)(shui)(shui)域变阔而(er)流速变缓、泥(ni)沙下落沉(chen)积而(er)成浅水(shui)(shui)(shui)(shui)滩。湖(hu)(hu)(hu)(hu)泊,不单是(shi)(shi)五彩云霞的(de)梳(shu)妆镜,更(geng)是(shi)(shi)水(shui)(shui)(shui)(shui)生植物的(de)乐园。浅水(shui)(shui)(shui)(shui)湖(hu)(hu)(hu)(hu)区(qu),芦(lu)花飞荡,香蒲(pu)拂摇;次深湖(hu)(hu)(hu)(hu)区(qu),睡莲、浮(fu)萍悬浮(fu)、飘摆(bai)于(yu)水(shui)(shui)(shui)(shui)面上;深水(shui)(shui)(shui)(shui)湖(hu)(hu)(hu)(hu)区(qu),墨绿色的(de)绸缎般的(de)波浪时起时伏,那些生长于(yu)X-中的(de)水(shui)(shui)(shui)(shui)草繁杂而(er)茂盛。春来夏往(wang),秋隐冬藏,植物生活于(yu)湖(hu)(hu)(hu)(hu)泊,总会有生有死(si),有死(si)有生。那些腐烂的(de)残(can)体日(ri)积月累,最终多默默地(di)(di)、叠加式(shi)地(di)(di)沉(chen)积于(yu)湖(hu)(hu)(hu)(hu)底(di),经由(you)(you)水(shui)(shui)(shui)(shui)涨(zhang)水(shui)(shui)(shui)(shui)落的(de)浸(jin)泡(pao),经由(you)(you)日(ri)月轮转(zhuan)的(de)沧桑,终成泥(ni)炭,于(yu)是(shi)(shi),湖(hu)(hu)(hu)(hu)底(di)慢(man)慢(man)抬升,湿(shi)地(di)(di)也(ye)就逐渐(jian)形成了。

④湿地(di)调节着地(di)球的水(shui)(shui)循环。那些河边(bian)的森林、湖边(bian)的漫滩,一直在进行地(di)下水(shui)(shui)与地(di)表(biao)水(shui)(shui)的交换(huan)。洪涝之时,湿地(di)总能(neng)够缓冲、储(chu)蓄(xu)和(he)吸收洪水(shui)(shui);倘(tang)遇干旱(han)季节,又能(neng)够将(jiang)水(shui)(shui)分“解放”出来。湿地(di)上的植被(bei)摇荡起伏,减轻或减缓了水(shui)(shui)体对(dui)海岸线、河湾(wan)及湖岸的侵蚀。

⑤湿(shi)地被科学家誉为(wei)地球之“肾(shen)”。自然界生物链的(de)完整、优化(hua),离不开湿(shi)地。湿(shi)地既(ji)吸(xi)收营养物质,又促进地球的(de)新(xin)陈代谢,是“天(tian)然的(de)过滤(lv)器(qi)”。

植物在湿地繁衍,动物在湿地蹒跚游弋、跳跃爬行和栖息。即使晴空排云而上的仙鹤,声鸣于天,也是清晨从湿地超发,黄昏则次第归来,在湿地降落,喝水照影;翩翩起舞的大雁会呈“一”字、“人”字形排列,从广阔的天空降落于湿地之上。鸟类(lei)依(yi)赖湿地就像影子(zi)依(yi)赖光,、翅膀(bang)依(yi)赖空气(qi)一样(yang)。湿地是(shi)生命的家园(yuan),是(shi)文明(ming)的摇篮和温床。

⑦人类本应与湿地和(he)谐相处,本应悉心地呵护湿地。

⑧但(dan)是(shi)(shi)长(zhang)期以来,人类对湿(shi)地究竟贡献过多少关(guan)爱呢?古典诗词中那些拍打碣石的(de)咆哮海水(shui)(shui),朝天际奔流的(de)滚(gun)滚(gun)江水(shui)(shui),秀比西(xi)子的(de)杭州西(xi)湖等,姑且算是(shi)(shi)反映(ying)人类对湿(shi)地的(de)关(guan)爱吧,却(que)也仅仅是(shi)(shi)蜻蜓(ting)点水(shui)(shui)般人文(wen)情怀(huai)的(de)附加点缀。空灵、超脱(tuo)的(de)中国画亦有描绘苍茫烟水(shui)(shui)的(de)画作,民间音乐尽(jin)管(guan)也有表现湖月照(zhao)影,流泉叮咚(dong)的(de)乐曲,然(ran)而,谁(shei)又(you)能说其着力表现的(de)只是(shi)(shi)湿(shi)地呢?

⑨令人忧虑的是,随着人口不断增长和人类中心主义的膨胀,湿地的现状不容乐观,湿地面积减少已成为世界各国的普遍现象。就我国来说,从科学家们绘制的湿地分布遥感图即可看出,中国的湿地总面积l0年间已减少了5万多平方公里。由于(yu)人类盲目(mu)围垦和过度开发,天然(ran)(ran)湿地面(mian)积(ji)不断消(xiao)减(jian),功(gong)(gong)能(neng)不断下降,造成(cheng)湿地生物多样性衰退(tui),威胁着自(zi)然(ran)(ran)生态系统的(de)(de)平衡;同时,还造成(cheng)湿地降解污(wu)染(ran)能(neng)力的(de)(de)下降,导致(zhi)水(shui)质不断恶化,许(xu)多河(he)流(liu)因被污(wu)染(ran)失去(qu)了饮用的(de)(de)功(gong)(gong)能(neng)。比(bi)如(ru),目(mu)前我(wo)国大型河(he)流(liu)61%的(de)(de)河(he)段已被污(wu)染(ran),不可饮用。另外,又致(zhi)使(shi)其(qi)缓冲、储蓄(xu)和吸收洪水(shui)的(de)(de)能(neng)力下降,直接给调(diao)蓄(xu)防洪带(dai)来(lai)(lai)极大的(de)(de)隐患。近年来(lai)(lai),我(wo)国南方(fang)地区洪涝灾害频繁发生,不能(neng)不说(shuo)与湿地面(mian)积(ji)的(de)(de)锐减(jian)有着一定的(de)(de)关系。不讲“土地伦(lun)理(li)”(【美】利奥(ao)波德:《土地伦(lun)理(li)》)成(cheng)了自(zi)蒸(zheng)汽机诞生以(yi)来(lai)(lai)世界(jie)性的(de)(de)不可逆(ni)转的(de)(de)黑色潮流(liu),湿地的(de)(de)命运岌岌可危……

⑩保(bao)(bao)护(hu)湿地(di)已(yi)经成了人(ren)类刻不容缓的行动(dong)。国(guo)际《湿地(di)公约(yue)》的诞生,引起了人(ren)类对保(bao)(bao)护(hu)湿地(di)的高度重视(shi),目前我国(guo)已(yi)经加入(ru)了缔约(yue)国(guo)的行列。迄(qi)今为止,《湿地(di)公约(yue)》缔约(yue)国(guo)已(yi)逾百(bai)个(ge),每年(nian)2月2日(ri)“世界(jie)湿地(di)日(ri)”都会有(you)一个(ge)宣传主题。可以说(shuo),保(bao)(bao)护(hu)湿地(di)目前业已(yi)成为人(ren)们的共(gong)识。相信随(sui)着人(ren)类对湿地(di)保(bao)(bao)护(hu)的认识不断(duan)深化(hua),湿地(di)的命(ming)运定然会出现转机(ji)。

   (本文(wen)有删改)

【阅读试题】

1、本文是(shi)一篇科学小品,文章(zhang)以湿(shi)地(di)为说明对(dui)象,首先介(jie)绍(shao)(shao)(shao)了(le)(le)什么是(shi)湿(shi)地(di),其次介(jie)绍(shao)(shao)(shao)了(le)(le)____,再次介(jie)绍(shao)(shao)(shao)了(le)(le)______,另外(wai)还介(jie)绍(shao)(shao)(shao)了(le)(le)______,最后(hou)则介(jie)绍(shao)(shao)(shao)了(le)(le)______湿(shi)地(di)的前景(jing)。

2、文章开头部分指出“湿(shi)地是地球上具有多种独特功(gong)能(neng)的(de)生态系(xi)统”。请根(gen)据(ju)具体内容说说“湿(shi)地的(de)多种独特功(gong)能(neng)”体现在哪(na)几个方面?

3、文中(zhong)第⑨段画直线的(de)句予主要运用____、____的(de)说明方法.运用这种说明方法的(de)作用是:___________________。

4、阅读文(wen)章(zhang)第⑨段文(wen)字,请用简洁的(de)语言概括湿地断消减、功(gong)能不断下(xia)降所造成的(de)严最(zui)后果。   

5、说(shuo)明(ming)文(wen)语言(yan)有“平实(shi)说(shuo)明(ming)”与“生动(dong)说(shuo)明(ming)”之(zhi)分(fen)。请分(fen)析文(wen)章第(di)①、第(di)⑥两段(duan)画曲(qu)线的(de)文(wen)字,其中(zhong),属于(yu)“平实(shi)说(shuo)明(ming)”的(de)是第(di)__段(duan)文(wen)字,其说(shuo)明(ming)效果是:___

_____;属于“生动说明”的(de)是第__段文(wen)字,其说明效(xiao)果是:___________

___________。  

答案:

1、湿(shi)(shi)地(di)的(de)形成  湿(shi)(shi)地(di)的(de)作用(功能)  人类对湿(shi)(shi)地(di)的(de)漠视及破坏

2、调节地球的水循环;是“天然的过滤器”(或“是地球之“‘肾’”);是生命的家园…【请点此查看完整答案】(本份答案是答案集中No.25

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