《为何儿行千里母担忧》中考说明文阅读训练附答案

①当人们听到那(nei)首(shou)《儿(er)行(xing)千(qian)里》的歌,就(jiu)不(bu)禁(jin)会为母(mu)亲对子女的深爱所打(da)动：衣(yi)裳再(zai)添几(ji)件，饭菜(cai)多吃几(ji)口……如今要到了离(li)开家(jia)的时候，才理解(jie)儿(er)行(xing)千(qian)里母(mu)担(dan)忧(you)……”

②是啊，深深的母爱是许多人都曾经体(ti)会过的(de)，但这种母亲(qin)牵挂儿女的(de)现象(xiang)为什么会存在？科学(xue)家最近对此进行(xing)了揭秘。

③母子连心是关键。科学家认为，之所以会存在?儿行千里母担忧的普遍现象,主要是因为?母子连心。而母子连心不是简单的文学比喻，而是客观的生理和心理现象。

④以色列研(yan)究人员(yuan)发现(xian)，3个月大的(de)(de)(de)(de)(de)婴儿(er)能够(gou)和他们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)母亲(qin)(qin)实(shi)现(xian)彼(bi)此(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)跳(tiao)同(tong)步(bu)。研(yan)究人员(yuan)让40对母婴面(mian)对面(mian)相处,并在每个人的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)脏部位(wei)配备了(le)(le)能够(gou)检测心(xin)(xin)跳(tiao)的(de)(de)(de)(de)(de)电极。随着母亲(qin)(qin)充(chong)满爱意的(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)容或是欢乐笑声的(de)(de)(de)(de)(de)出现(xian)，母亲(qin)(qin)与(yu)孩子的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)跳(tiao)很快(kuai)就?步(bu)调(diao)一(yi)致了(le)(le)。加拿大的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)学家还通过(guo)研(yan)究证实(shi)，母亲(qin)(qin)与(yu)婴儿(er)还可以通过(guo)心(xin)(xin)灵的(de)(de)(de)(de)(de)窗户——眼(yan)睛实(shi)现(xian)?母子连心(xin)(xin)。母亲(qin)(qin)充(chong)满感情的(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)睛，对婴儿(er)构(gou)成一(yi)种强有力的(de)(de)(de)(de)(de)有益刺激，导(dao)致婴儿(er)脑(nao)内一(yi)种激素的(de)(de)(de)(de)(de)浓度上(shang)升，使(shi)他产生愉悦幸福的(de)(de)(de)(de)(de)感觉, 母亲(qin)(qin)与(yu)孩子的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)跳(tiao)很快(kuai)就同(tong)步(bu)了(le)(le)。

⑤母(mu)子(zi)连心现(xian)象不仅(jin)表现(xian)在(zai)母(mu)亲(qin)与婴儿之(zhi)(zhi)间，成年人(ren)(ren)与母(mu)亲(qin)之(zhi)(zhi)间也照样(yang)存在(zai)。《二十四(si)孝》上(shang)记(ji)载了一段轶闻(wen)：孔子(zi)的(de)(de)弟子(zi)曾参是个大孝子(zi)。一次(ci)，他(ta)在(zai)山(shan)中砍柴(chai)，家里来了客(ke)人(ren)(ren)，其(qi)母(mu)不知该怎么(me)办，盼望儿子(zi)早点回来。于是她就(jiu)咬自己(ji)的(de)(de)手指(zhi)头(tou)，这时，在(zai)山(shan)中的(de)(de)曾参忽然感(gan)到心痛，就(jiu)马上(shang)背柴(chai)归家，询(xun)问缘由。母(mu)亲(qin)说:?有客(ke)人(ren)(ren)突然来到，我(wo)咬指(zhi)头(tou)让你感(gan)悟(wu)。英国生物化学家鲁珀特·谢尔德雷(lei)克认为(wei),意识(shi)也有自己(ji)的(de)(de)酶场,并可(ke)能被任何人(ren)(ren)捕捉(zhuo),但被有亲(qin)缘等(deng)感(gan)情联系(xi)的(de)(de)人(ren)(ren)捕捉(zhuo)到的(de)(de)可(ke)能性更大。

⑥由此看来,?母子连(lian)心(xin)(xin)是(shi)非常客观(guan)的生(sheng)理(li)和心(xin)(xin)理(li)现象(xiang)。那么(me)究(jiu)竟是(shi)什么(me)原(yuan)因(yin)导致了(le)母子连(lian)心(xin)(xin)呢？最近美国华盛顿大(da)学一(yi)个研究(jiu)团队的一(yi)个新(xin)发现，为解决这个谜团提(ti)供了(le)一(yi)条重要(yao)线(xian)索。

⑦他们(men)发(fa)现(xian),在(zai)女(nv)性大脑(nao)中(zhong)(zhong)经常(chang)会发(fa)现(xian)一种(zhong)(zhong)非常(chang)特(te)殊的(de)(de)细胞——微嵌合(he)细胞，就是(shi)一个(ge)(ge)个(ge)(ge)体的(de)(de)细胞和另一个(ge)(ge)个(ge)(ge)体的(de)(de)细胞整合(he)成的(de)(de)一种(zhong)(zhong)细胞组织。研究人员(yuan)分析了59位女(nv)性死者的(de)(de)大脑(nao)，她们(men)去(qu)世(shi)的(de)(de)年龄从32岁到101岁不等。结果发(fa)现(xian)，接近2/3的(de)(de)女(nv)性大脑(nao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)多个(ge)(ge)区域,存(cun)在(zai)她们(men)所育(yu)男性胎儿的(de)(de)DNA，而且(qie)拥有的(de)(de)时间持(chi)续很(hen)长(zhang)，因(yin)为拥有者中(zhong)(zhong)年龄最大的(de)(de)是(shi)94岁。这种(zhong)(zhong)现(xian)象说明胎儿的(de)(de)细胞进入了母(mu)亲(qin)的(de)(de)大脑(nao)。

⑧按照(zhao)常理，人的(de)大(da)(da)(da)脑(nao)(nao)天然防(fang)御系统会阻止血(xue)液中的(de)许(xu)多药物和细(xi)菌进入(ru)(ru)大(da)(da)(da)脑(nao)(nao)，胎儿(er)(er)细(xi)胞(bao)自然也(ye)在被阻之列。那为什(shen)么(me)母(mu)亲大(da)(da)(da)脑(nao)(nao)会有自己孩(hai)子(zi)的(de)细(xi)胞(bao)闯(chuang)入(ru)(ru)，并(bing)在大(da)(da)(da)脑(nao)(nao)中形成微嵌合(he)细(xi)胞(bao)呢？科学(xue)家(jia)认为，最大(da)(da)(da)的(de)可(ke)(ke)能是(shi)胎儿(er)(er)细(xi)胞(bao)通过胎盘进入(ru)(ru)母(mu)亲体内。而另外的(de)研(yan)究也(ye)发现，胎儿(er)(er)也(ye)有可(ke)(ke)能获(huo)得来自双生子(zi)甚至是(shi)早先(xian)孕(yun)育的(de)同胞(bao)兄弟姐(jie)妹的(de)微嵌合(he)细(xi)胞(bao)。这或许(xu)可(ke)(ke)以解释?母(mu)子(zi)连心现象：彼(bi)此(ci)牵挂等互爱的(de)产生，都源于彼(bi)此(ci)大(da)(da)(da)脑(nao)(nao)有双方(fang)的(de)细(xi)胞(bao)。

⑨目前这只(zhi)是(shi)猜测，离定论尚早(zao)。但不(bu)管怎(zen)样，母子的(de)相互关联在大脑里是(shi)有根基的(de)。

（选自《大科技·百科新说 》，文章有删(shan)改）

【阅读试题】

1、 阅(yue)读全文，说说文章(zhang)第①段(duan)的作用。

2、阅(yue)读第⑤段，分析下面(mian)句中(zhong)加点词(ci)语的表达作(zuo)用。

英国生物化学(xue)家(jia)鲁珀特(te)〃谢尔德雷克认为,意识也有(you)自己(ji)的(de)酶(mei)场,并(bing)可能．．被(bei)任(ren)何人捕捉,但被(bei)有(you)亲(qin)缘等(deng)感情联系的(de)人捕捉到的(de)可能性更大。

3、从说明(ming)方法的角度，简要分(fen)析(xi)文章(zhang)第⑤段讲(jiang)述曾参(can)的故事有何作用？

4、文章采用(yong)了_______（说明顺序），请结合文章内容分析。

答案：

1、文章第1段开(kai)篇引用了(le)(le)(le)歌曲《儿(er)行(xing)千(qian)里》，深情描述了(le)(le)(le)母(mu)亲对子女的爱，引出了(le)(le)(le)本文说明(ming)对象(xiang)“为何儿(er)行(xing)千(qian)里母(mu)担忧”，增加了(le)(le)(le)文采(cai)，激发了(le)(le)(le)读者的阅(yue)读兴趣。

2、“可能”是“也许”的意思，表猜测、估计，说明意识也有自己酶场,被任何人捕捉到是科学家的一种猜测，但并不完全肯定，体现了说明文语言的准确性…【请点此查看完整答案】（本份答案是答案集中No.18）

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