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林森《大脑、智商与基因》初中说明文阅读题及答案

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林森《大脑、智商(shang)与基因》初中说明(ming)文阅读题及答案(an)

①人类进化(hua)到现(xian)在的特征和(he)相(xiang)貌其实(shi)不仅(jin)仅(jin)是因(yin)为自(zi)身(shen)所拥有一些(xie)特殊的基(ji)因(yin),同时也取决于人类丢(diu)失(shi)或自(zi)我(wo)删除了一些(xie)可能(neng)无(wu)用或制约自(zi)身(shen)发(fa)展的基(ji)因(yin),而这些(xie)基(ji)因(yin)与大脑的容量和(he)智商(shang)都有关系。

②人与黑猩猩的亲缘关系最近,但是两者的形状却有较大不同。其中,人类产生意识和决定行为的大脑与黑猩猩的大脑有显著的差异。人的大脑重量约为1300~1500克,而黑猩猩的大脑重量只有约500克,人脑容量大约是黑猩猩大脑容量的3倍。

③美国(guo)斯坦福(fu)大学医学院的(de)(de)吉(ji)尔·贝吉(ji)拉(la)诺等(deng)人进行的(de)(de)一项研究比较了(le)人和黑猩猩及(ji)其他哺乳动物(wu)的(de)(de)遗传密码(ma),发现了(le)人与灵长(zhang)类动物(wu)在大脑以及(ji)其他方面形(xing)状(zhuang)差异的(de)(de)奥秘。

④研(yan)究(jiu)人(ren)员(yuan)在(zai)黑猩猩和(he)其他哺(bu)乳动物(wu)中发现(xian)了510个(ge)基(ji)因片(pian)段,但是(shi)这(zhei)些基(ji)因在(zai)人(ren)类(lei)中却不(bu)存在(zai)。而新发现(xian)的这(zhei)些基(ji)因基(ji)本上都是(shi)调控基(ji)因,它们(men)的功能(neng)是(shi)开启(qi)或闭合邻近的大(da)量基(ji)因。然后,研(yan)究(jiu)人(ren)员(yuan)对这(zhei)些人(ren)类(lei)缺失的基(ji)因进行(xing)分析,确定了它们(men)是(shi)群集在(zai)一(yi)些特殊的基(ji)因周围。这(zhei)些缺失的基(ji)因有什(shen)么(me)功能(neng)呢?首先,研(yan)究(jiu)人(ren)员(yuan)确定了这(zhei)些在(zai)人(ren)类(lei)身上缺失的基(ji)因可参(can)与(yu)类(lei)固醇(chun)激素的信号(hao)调节;其次(ci),还有一(yi)些缺失的基(ji)因可参(can)与(yu)大(da)脑的发育。

⑤在这510个黑猩猩拥有但人类缺失的基因中,研究人员发现有一个基因是控制大脑发育的,就像一个闸门或开关,它如果存在,则位于一个抑癌基因GADD45G的旁边。但是,正是由于人类的这种基因缺失,才使得大脑的发育可以不受太多控制,所(suo)以大(da)脑发育(yu)得更(geng)大(da),大(da)脑的(de)容量也增多,从(cong)而产生了更(geng)多的(de)神经元,使人(ren)类(lei)的(de)智(zhi)能和意识有(you)了飞跃的(de)发展(zhan)。

1.第②段画线句运用了哪(na)些(xie)说明方(fang)法?有何作用?(2分(fen))

2.第⑤段中划线的“太多”能否删(shan)去,为什么?(2分)

参考答案:

1.列数字和(he)(he)作比较(1分(fen)),具体准确地说明了人的大脑和(he)(he)黑(hei)猩(xing)猩(xing)的大脑在重量和(he)(he)容(rong)量方面有(you)显著(zhu)的差异(1分(fen))。

2.不(bu)能(neng),“太多”限制(zhi)了(le)(le)大脑的发(fa)育不(bu)受控制(zhi)的程度,删(shan)去了(le)(le)就变成(cheng)大脑的发(fa)育会(hui)不(bu)受任(ren)何(he)控制(zhi),与事(shi)实不(bu)符(1分(fen)(fen)),“太多”一词体现(xian)了(le)(le)说明(ming)文语言的准确性(xing)(1分(fen)(fen))。

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