爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 初中语文阅读训练 > 现代文阅读 > 散文阅读训练

李汉荣《又见南山》初中散文阅读题及答案

[移动版] 作者:

李汉荣《又见南山(shan)》初中散(san)文(wen)阅读题及答案

(1)我(wo)(wo)是(shi)山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)里人。山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)胎盘和(he)摇篮,也(ye)是(shi)我(wo)(wo)最(zui)初的(de)(de)(de)(de)(de)生存课堂(tang)。山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)里的(de)(de)(de)(de)(de)月(yue)是(shi)我(wo)(wo)儿时看见的(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)慈(ci)祥(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)脸(仅次(ci)于(yu)外(wai)婆),山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)里春天早(zao)晨的(de)(de)(de)(de)(de)风是(shi)最(zui)柔软的(de)(de)(de)(de)(de)手(仅次(ci)于(yu)母(mu)亲)。山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)的(de)(de)(de)(de)(de)身影是(shi)多(duo)么(me)(me)(me)高大啊(仅次(ci)于(yu)毛(mao)主席),让我(wo)(wo)无(wu)限痴迷,无(wu)限崇敬。我(wo)(wo)读第一(yi)(yi)本书(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)时候,入迷得像在(zai)(zai)做梦,每(mei)一(yi)(yi)个(ge)字都是(shi)那么(me)(me)(me)神奇,它们(men)不(bu)(bu)声不(bu)(bu)响非(fei)人非(fei)物,但它们(men)却(que)能说(shuo)(shuo)(shuo)出许多(duo)意思(si),这真是(shi)太有(you)意思(si)了。忽然书(shu)(shu)页暗下来(lai),抬(tai)起(qi)头,才看见,山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)一(yi)(yi)直围(wei)在(zai)(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)四周(zhou),山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)也(ye)在(zai)(zai)看书(shu)(shu)?其实它们(men)站在(zai)(zai)书(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)外(wai)面,抿着嘴像要(yao)说(shuo)(shuo)(shuo)什么(me)(me)(me)话,却(que)不(bu)(bu)说(shuo)(shuo)(shuo),一(yi)(yi)直不(bu)(bu)说(shuo)(shuo)(shuo)。山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)要(yao)是(shi)把一(yi)(yi)句(ju)话说(shuo)(shuo)(shuo)出来(lai),要(yao)么(me)(me)(me)很好玩(wan),要(yao)么(me)(me)(me)很可怕,天底(di)下的(de)(de)(de)(de)(de)话都不(bu)(bu)用再说(shuo)(shuo)(shuo)了。但是(shi)山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)不(bu)(bu)说(shuo)(shuo)(shuo)一(yi)(yi)句(ju)话,不(bu)(bu)说(shuo)(shuo)(shuo)就不(bu)(bu)说(shuo)(shuo)(shuo)吧,多(duo)少(shao)年多(duo)少(shao)年都不(bu)(bu)说(shuo)(shuo)(shuo),就是(shi)为了让人去说(shuo)(shuo)(shuo)各种(zhong)各样(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)话。我(wo)(wo)隐约觉得山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)是(shi)很有(you)涵(han)养的(de)(de)(de)(de)(de)。像我(wo)(wo)外(wai)爷,外(wai)爷是(shi)个(ge)中医(yi),很少(shao)说(shuo)(shuo)(shuo)话,他说(shuo)(shuo)(shuo), 我(wo)(wo)开的(de)(de)(de)(de)(de)药就是(shi)我(wo)(wo)要(yao)说(shuo)(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)话。

(2)后来,我逃跑般地离开了山。也许山还记得我对它的(de)(de)(de)(de)埋怨:闭塞、贫困(kun)、愚昧,挡(dang)住了我的(de)(de)(de)(de)视线,使我看不见人生的(de)(de)(de)(de)莽(mang)原和(he)思想的(de)(de)(de)(de)大海。

(3)辗转这么多年,从(cong)(cong)一(yi)(yi)本(ben)书走(zou)(zou)进另(ling)一(yi)(yi)本(ben)书,我(wo)像(xiang)书签一(yi)(yi)样(yang)浏览了(le)许(xu)多语言;从(cong)(cong)一(yi)(yi)座城(cheng)搬进另(ling)一(yi)(yi)座城(cheng),我(wo)像(xiang)钥匙一(yi)(yi)样(yang)认识(shi)(shi)了(le)许(xu)多锁子;从(cong)(cong)一(yi)(yi)栋楼(lou)爬(pa)上另(ling)一(yi)(yi)栋楼(lou),我(wo)像(xiang)门牌一(yi)(yi)样(yang)背诵了(le)许(xu)多号(hao)码。然而,走(zou)(zou)出(chu) 书,走(zou)(zou)出(chu)城(cheng),走(zou)(zou)下楼(lou),我(wo)发现我(wo)什么也没(mei)有(you),尽管有(you)时感(gan)到自己似乎拥有(you)很多,学(xue)问呀(ya)(ya)(ya)(ya),知识(shi)(shi)呀(ya)(ya)(ya)(ya),信息呀(ya)(ya)(ya)(ya),成就呀(ya)(ya)(ya)(ya),名(ming)声呀(ya)(ya)(ya)(ya),职称呀(ya)(ya)(ya)(ya),职务呀(ya)(ya)(ya)(ya),电脑呀(ya)(ya)(ya)(ya),银行账户呀(ya)(ya)(ya)(ya);股票呀(ya)(ya)(ya)(ya),老婆呀(ya)(ya)(ya)(ya),儿(er)子呀(ya)(ya)(ya)(ya),房子呀(ya)(ya)(ya)(ya),哥们儿(er)呀(ya)(ya)(ya)(ya),见闻(wen)呀(ya)(ya)(ya)(ya),已经(jing)到来的(de)金色中年呀(ya)(ya)(ya)(ya),可以预见的(de)安详(xiang)晚年呀(ya)(ya)(ya)(ya),无疾而终的(de)圆满落日呀(ya)(ya)(ya)(ya)……

(4)可是(shi),闭起眼(yan)睛(jing)一想,又真正觉(jue)得(de)空荡荡的(de),夜(ye)深人静的(de)时候,望着苍白的(de)天花板(ban),感到一种迫人的(de)虚。

(5)城市只是(shi)一个投(tou)寄(ji)(ji)信(xin)件(jian)的(de)邮(you)箱,而我只是(shi)一个寄(ji)(ji)信(xin)人或收信(xin)人。寄(ji)(ji)完信(xin)或读完信(xin),我就走了(le),而邮(you)箱还挂在(zai)(zai)那里。说到(dao)底,人也是(shi)一封信(xin),城市在(zai)(zai)我们身上盖(gai)满各种各 样的(de)邮(you)戳,却找不(bu)到(dao)投(tou)寄(ji)(ji)的(de)地方。

(6)是(shi)什么使(shi)我变成了一(yi)封(feng)死信(xin)?身上邮(you)(you)戳重(zhong)叠着邮(you)(you)戳,地址(zhi)重(zhong)叠着地址(zhi),日期(qi)重(zhong)叠着日期(qi),但(dan)是(shi)这(zhei)封(feng)信(xin)却(que)无(wu)处投 递,就这(zhei)样在模糊的邮(you)(you)路飘来(lai)荡去,直(zhi)至失踪?

(7)这时(shi)候我已经回到当年(nian)的小城(cheng),这时(shi)候我忽然看见我早年(nian)逃离的山(shan)——南山(shan)。

(8)它(ta)依然凝重,依然苍蓝(lan),依然无言,不错,还是(shi)我祖先般(ban)的南山。

(9)但是,我心里(li)很深的地方却被它触动了(le),被它闪电般照亮了(le)。

(10)我(wo)何以(yi)(yi)感到认真走过的岁(sui)月却是空荡荡的虚?我(wo)何以(yi)(yi)成为(wei)(wei)一封无(wu)处投递的死信?是因为(wei)(wei)我(wo)遗忘了(le)你吗(ma),南山?

(11)这么多年,我真的(de)像遗忘一堆(dui)石(shi)头一样遗忘了你吗,南山?

(1 2)而(er)你依旧站在你地老(lao)天荒的沉默里(li),站在你崇(chong)高的孤独里(li)。

(13)这时候我看南山,它像是苍老而永远健在的祖先,像哲人凝眉沉思,像先知欲言又止。

(14)此(ci)中(zhong)有真意,欲辩已忘言。

(15)我(wo)好像明白了(le),我(wo)当初那么认真地(di)出走,只是(shi)为(wei)了(le)更深刻地(di)返回,是(shi)这样(yang)吗,南山(shan)?

(16)我们在(zai)命运里(li)走(zou)来走(zou)去(qu),最终(zhong)却回到出(chu)发的地方,并且第一次真(zhen)正(zheng)认(ren)识它,是这样吗,南山?

(17)一(yi)封盖满(man)邮戳(chuo)的信终于找到(dao)了(le)投递的地址(zhi),它正在到(dao)达,它将被阅读,它同(tong)时也(ye)阅读它的阅读者,阅读一(yi)个(ge)伟大(da)的旧址(zhi)——南山。

(18)去(qu)而复返(fan),又见南山,我第一次真正(zheng)看见南山。

(选自《李(li)汉荣散(san)文选》,本文略有删改)

13.不(bu)(bu)同时期的“我”对(dui)南(nan)山的情感态度有所不(bu)(bu)同,请结(jie)合全文简(jian)要概括。(4分(fen))

(1)小时候(hou):_____________ 。

(2)后(hou)来:_______________ 。

(3)辗(zhan)转(zhuan)城(cheng)市多年后:_______________ 。

14.作者在第⑥段中问“是什么使(shi)我变成(cheng)了一封死信”,请(qing)结合上下文分(fen)析(xi)“使(shi)我 变成(cheng)了一封死信”的原因。(4分(fen))

答:_____

15.从修辞手法的角度赏析划线的句子。(4分)

这时候(hou)我看南山,它像(xiang)是苍老而永远健在的祖先,像(xiang)哲人凝眉沉(chen)思,像(xiang)先知欲(yu)言又止(zhi)。

答:_____

16.文章最后一(yi)段在(zai)结(jie)构和内容(rong)上各有什么作(zuo)用?请结(jie)合全文,谈谈你的(de)看(kan)法。(6分(fen))

答:_____

参考答案:

13.(4分)(1)(觉得南山慈祥、温柔、高大、有涵养)让“我”痴迷(热爱)和崇敬。(1分)(只答出括号内容也可给分)(2)觉得南山闭塞、贫困、愚昧、阻碍“我”的发展,逃离了南山。(1分)(3)内心深处被南山触动,对它有了更深刻的认识(第一次真正认识它),更深刻地返回南山。(2分)…点此查看完整答案(答案页第9页No.90)…16.(6分(fen))结构(gou)上(shang):点题,照应开头,总结全文,含蓄点出(chu)主旨(zhi)。(答出(chu)其中两点即可给(ji)2分(fen)。)内容(rong)上(shang):①作者经(jing)历了城(cheng)市生活的(de)空虚后再见(jian)南(nan)山(shan),对南(nan)山(shan)赋予(yu)(yu)自(zi)己(ji)的(de)人(ren)生启迪有(you)了深刻的(de)认识(shi)。?(2分(fen))②认识(shi)到(dao)(dao)(dao)在那个(ge)曾经(jing)给(ji)予(yu)(yu)自(zi)己(ji)生命、养育自(zi)己(ji)成长(zhang)的(de)地方,才让“我(wo)”找(zhao)到(dao)(dao)(dao)归(gui)宿感(gan),找(zhao)到(dao)(dao)(dao)精神的(de)寄(ji)托地。(2分(fen))(若答作者感(gan)悟到(dao)(dao)(dao)故乡才是精神寄(ji)托地,或又(you)见(jian)南(nan)山(shan)感(gan)悟返璞(pu)归(gui)真(zhen)、大自(zi)然等方言之(zhi)成理皆可。)

随机推荐
�Ϻ�Ʒ����,����������,����ɣ�����Ϻ���ǧ�����Ϻ�,�Ϻ���ǧ��Ʒ��,�Ϻ���ǧ���Ϻ���ǧ�����Ϻ�,�Ϻ���ǧ��Ʒ��,�Ϻ���ǧ���Ϻ���ǧ��,�Ϻ���ǧ��Ʒ��,���Ϻ�419��ǧ��