蝴蝶的金翅膀
①只(zhi)要(yao)略一观察，闪过我(wo)眉宇的(de)(de)慌张就会袒露无疑，我(wo)把一只(zhi)不容易被察觉的(de)(de)小纸(zhi)盒塞进书桌(zhuo)，盒里供奉着两条黑黢(qu)黢(qu)的(de)(de)毛毛虫(chong)。三(san)日不见，刮目相(xiang)看，你(ni)懂这句(ju)话的(de)(de)含义吗？丑陋的(de)(de)毛毛虫(chong)会变成(cheng)美(mei)丽的(de)(de)蝴蝶，像魔术般转瞬即变，我(wo)守候的(de)(de)就是揭(jie)开谜底(di)的(de)(de)时(shi)刻。
开(kai)始(shi)上课(ke)了(le)(le)，可(ke)接下来的情况就更糟了(le)(le)，只听(ting)我同桌以惊雷般的分贝(bei)和速(su)率(lv)腾(teng)地蹦起来：“她养了(le)(le)两(liang)条毛毛虫！” ②他的脸色像(xiang)(xiang)白垩纪的土壤，面部的肌肉也像(xiang)(xiang)震后的公(gong)路一样扭曲。课(ke)堂(tang)上顿时(shi)哗然一片。老师捧着书本，袋鼠状(zhuang)跳(tiao)过(guo)来道：“怎么回(hui)事？”
千万万千，我(wo)(wo)没(mei)料到毛(mao)(mao)(mao)毛(mao)(mao)(mao)虫会溜达(da)出(chu)来，更没(mei)有料到男(nan)生还有怕毛(mao)(mao)(mao)毛(mao)(mao)(mao)虫的(de)。我(wo)(wo)的(de)脸色在众目睽睽之下，腾(teng)地(di)(di)转换成红(hong)萝卜。我(wo)(wo)嗫嚅道：“我(wo)(wo)只是(shi)怕错过变(bian)蝴蝶的(de)时机。”③心里(li)其实(shi)已哭得泪水(shui)滂沱，我(wo)(wo)是(shi)学(xue)习委员耶！竟然……老师将毛(mao)(mao)(mao)毛(mao)(mao)(mao)虫盒子(zi)(zi)(zi)从书桌里(li)掏出(chu)来，仿佛(fo)展示：证据昭昭，你们都看(kan)到了吧。让我(wo)(wo)尤其痛苦的(de)是(shi)，④两(liang)条(tiao)丑陋的(de)虫子(zi)(zi)(zi)竟然不知羞耻(chi)，慢腾(teng)腾(teng)地(di)(di)扭着身(shen)子(zi)(zi)(zi)炫(xuan)耀自己。⑤完了，我(wo)(wo)几岁的(de)英名毁于两(liang)条(tiao)爬行的(de)虫子(zi)(zi)(zi)。我(wo)(wo)深埋头，恐(kong)怖地(di)(di)思(si)忖着……
“把虫子(zi)收(shou)到盒子(zi)里，星期一放学后告诉我，蝴(hu)蝶有(you)多少种(zhong)。”
天使般的声音在耳边吹拂，这(zhei)时(shi)老师的声音吗？我(wo)怔了(le)一下才(cai)缓(huan)过神(shen)，这(zhei)“批评”是对(dui)着我(wo)的吗？怎(zen)么闻(wen)不到硝烟味？
我(wo)按时(shi)来(lai)到老师的(de)办公(gong)室，她(ta)表情依(yi)然平静如水。我(wo)可不(bu)敢出(chu)大(da)(da)气(qi)，嘤嘤着(zhe)说，全世界大(da)(da)约有蝴蝶15000种，光台(tai)湾(wan)就有400多(duo)种。见老师没吱(zhi)声(sheng)，知道她(ta)不(bu)满意，我(wo)赶紧(jin)补充道：风蝶最(zui)美呢，全世界有600多(duo)种。老师依(yi)旧闷葫芦。我(wo)急(ji)了(le)，休息日片刻不(bu)闲地忙(mang)活(huo)查资料，换得老师没态度，可了(le)得？我(wo)猛地仰起头，豁出(chu)了(le)，大(da)(da)声(sheng)说，蝴蝶翅膀上(shang)的(de)花纹，由鳞粉状(zhuang)的(de)细末构成。产(chan)于美洲大(da)(da)陆的(de)大(da)(da)桦斑蝶能(neng)迁徙2000到3000公(gong)里，集(ji)体过冬呢……
竹筒终于把豆子倒完了(le)。老师问(wen)，你知(zhi)道金(jin)翅膀的蝴蝶吗？
当然，我不知道。
我回到家(jia)，再次开始(shi)搜寻(xun)。这一(yi)查(cha)真吓了一(yi)跳，单讲蝴蝶分(fen)类(lei)，学(xue)问就(jiu)浩(hao)瀚。比如说凤蝶，就(jiu)有(you)碧凤蝶、麝香(xiang)凤蝶，五花八门，使我眼花缭乱。金翅膀的(de)蝴蝶一(yi)定有(you)，只是我没(mei)查(cha)找(zhao)到。但我想(xiang)：即使世间没(mei)有(you)，老(lao)师的(de)心里也(ye)装有(you)。因为她教(jiao)会我用一(yi)只眼睛(jing)仔(zi)细观察，另一(yi)只眼睛(jing)不(bu)停地寻(xun)找(zhao)。
1．写出体(ti)现本文主(zhu)题(ti)的句(ju)子。
2．说(shuo)(shuo)说(shuo)(shuo)下面两(liang)个词在文中的(de)意思。
闷葫芦： 硝烟味：
3．第五段“天(tian)使(shi)般的声音(yin)在耳边吹拂(fu)”一句中的“天(tian)使(shi)”指谁？这(zhei)里为什么用“吹拂(fu)”？
4．第七段中“竹筒终于把豆子倒完了(le)”的意思是 。
5．第三(san)段中(zhong)“竟然(ran)”之后省略(lve)了内容，请体会当时的(de)情境，将省略(lve)的(de)内容补写出来。
答： 。
6．文章(zhang)的(de)语言(yan)很(hen)有(you)特点，请在画(hua)横线(xian)的(de)五(wu)个(ge)句子中选出你最喜欢的(de)一句并(bing)说(shuo)明理由。
答： 。
7．你在阅读此文的(de)过(guo)程中(zhong)，会(hui)产生一些疑问(wen)，请把(ba)你认为最有(you)价值的(de)一个问(wen)题写在下面。
答： 。
（参考答案：1．她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停地寻找。2．一声不吭…历年中考散文阅读训练100则答案（答案页第六页，序列号No.58）…毛虫的姿态，反衬“我(wo)”此时(shi)心(xin)里的痛苦(ku)之状(zhuang)。第⑤句，语言活泼(po)、幽默，“英名”大词(ci)小用(yong)，表现了(le)我(wo)的羞愧(kui)之情。 7．知识(shi)类(lei)问(wen)题(ti)：“嗫嚅”一(yi)词(ci)的意思是(shi)什(shen)么？理解、欣(xin)赏(shang)类(lei)问(wen)题(ti)：“即使(shi)世间没有，老师的心(xin)里也(ye)装有”这句话的含义(yi)是(shi)什(shen)么？ ）
