10．下列有关(guan)文意的(de)理解，不正确的(de)一(yi)项是( )
A．坚硬(ying)、精(jing)致和小巧(qiao)，注定(ding)了贝(bei)壳是(shi)艺术品，是(shi)不忍拿(na)去和别人交换的宝贝(bei)
B．短暂(zan)而细小的(de)生命，却有精致、仔细的(de)寓所，贝壳(qiao)的(de)世(shi)界里也充满着辩证法
C．“应该用我的(de)能(neng)力(li)来把我所能(neng)做(zuo)的(de)事(shi)情做(zuo)得更(geng)精致、更(geng)仔(zi)细、更(geng)加地(di)一(yi)丝不苟”，这是贝壳里的(de)生命给作者的(de)启示
D．“请(qing)让(rang)我也留(liu)(liu)下(xia)一些令(ling)人珍(zhen)惜，令(ling)人惊(jing)叹(tan)的东西(xi)来吧”，表(biao)达作(zuo)者要在有生之年尽自己所能(neng)为世人留(liu)(liu)下(xia)更好的作(zuo)品的愿望
11．请从文中找出表明文章主旨的句子(zi)，并(bing)谈谈你对这个(ge)句子(zi)的理(li)解
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12．本文采用的主要(yao)写法是( )
A．托物寓意 B．比喻说明 C．对比联想 D．借物(wu)抒情
参考答案：
6．A
7．是(shi)坚硬(ying)、精致、小(xiao)巧的(de)一(yi)(yi)(yi)件艺术品 点拨：本(ben)题考查(cha)对句子之间关系(xi)的(de)理解“怪不得”一(yi)(yi)(yi)词表明前(qian)后之间是(shi)一(yi)(yi)(yi)种(zhong)因果关系(xi)，要根据这(zhei)一(yi)(yi)(yi)关系(xi)回(hui)答这(zhei)个问题
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【七年级阅读训练参考答案 】（本文答案(an)集中序号(hao)No.17席(xi)慕蓉《贝壳》第(di)三则(ze))
席慕蓉《贝壳》阅读训练四
课(ke)外阅读席慕(mu)容的《贝壳》，做17—22题。（16分）
在海边，我捡起了一(yi)枚小(xiao)小(xiao)的贝壳。
贝壳很小，却非常坚硬和(he)精致。回旋的花纹中(zhong)间有着(zhe)色泽(ze)或(huo)深或(huo)浅的小点，如果仔(zi)细观察(cha)的话，在(zai)每一(yi)个小点的周围又(you)有着(zhe)自成(cheng)一(yi)圈的复杂图样。怪不得(de)古(gu)时候的人采(cai)用贝壳来做钱币(bi)，在(zai)我手心(xin)里躺(tang)着(zhe)的实(shi)在(zai)是(shi)一(yi)件艺术品，是(shi)舍不得(de)拿去和(he)别人交换的宝贝啊(a)！
在(zai)海(hai)边捡起这一枚贝壳的(de)(de)时候，里面曾(ceng)经(jing)居(ju)住过的(de)(de)小(xiao)小(xiao)柔(rou)软的(de)(de)肉体早已死(si)去，在(zai)阳(yang)光、砂(sha)粒和(he)海(hai)浪的(de)(de)淘洗之下，贝壳中生命所留(liu)下来(lai)的(de)(de)痕(hen)迹已经(jing)完全消失(shi)了。但是(shi)，为了这样一个(ge)短暂和(he)细(xi)(xi)小(xiao)的(de)(de)生命，为了这样一个(ge)脆弱和(he)卑微的(de)(de)生命，上苍给它制作(zuo)出(chu)来(lai)的(de)(de)居(ju)所却有多(duo)精致、多(duo)仔细(xi)(xi)、多(duo)么地一丝不苟啊！
比起(qi)贝壳(qiao)里(li)的(de)生命(ming)来，我(wo)在这(zhei)世间(jian)能(neng)停留(liu)的(de)时间(jian)和空间(jian)是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)更(geng)长和更(geng)多一(yi)点呢(ni)？是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)也(ye)应(ying)该(gai)用我(wo)的(de)能(neng)力来把我(wo)所(suo)能(neng)做(zuo)到(dao)的(de)事情做(zuo)得更(geng)精致(zhi)、更(geng)仔细、更(geng)加地一(yi)丝不(bu)苟呢(ni)？
请让我也能留下一些令(ling)人珍(zhen)惜、令(ling)人惊叹(tan)的东西来吧。
在千年之后，也(ye)许会有人对我留下(xia)的(de)痕迹反(fan)复观看，反(fan)复把(ba)玩，并且会忍不住轻轻地叹息：
“这是一颗怎样固执(zhi)又怎样简单的心啊！”
17．写(xie)出下列(lie)词(ci)语的(de)反义词(ci)。（2分）
坚硬：_________________ 精致：
18．“在(zai)我手心里躺着的实(shi)在(zai)是一(yi)件(jian)艺术品”这(zhei)句话中的“实(shi)在(zai)”一(yi)词的作用是什么？（2分）
19．“这是(shi)一(yi)颗怎样(yang)固(gu)执又怎样(yang)简单的(de)心(xin)啊(a)！”中的(de)“固(gu)执”一(yi)词的(de)意(yi)思是(shi)_________ ，它(ta)的(de)感情(qing)色(se)彩是(shi)__________ 。（2分）
20．写出(chu)下列句子(zi)中加(jia)点(dian)词(ci)语所指代的内容。（4分）
A “上苍给它制作出(chu)来的居所却(que)有多精致、多仔细、多么地(di)一丝不苟呢！”
“它”所指代的内容是：
B “这是一颗怎样固(gu)执又怎样简(jian)单(dan)的(de)心啊(a)！”
“这”所指(zhi)代的内容是(shi)：
21．从文(wen)中可以(yi)看出，作(zuo)者所写的贝壳(qiao)有(you)什么(me)特(te)点？（3分）
22．下面两句(ju)话，哪一(yi)句(ju)表达(da)效果更好，为什(shen)么？（3分）
①比起贝壳里的生命来，我在这世间(jian)能(neng)(neng)停留的时间(jian)和空(kong)间(jian)是(shi)不(bu)是(shi)更(geng)长和更(geng)多一点呢(ni)(ni)？是(shi)不(bu)是(shi)也应该用我的能(neng)(neng)力来把我所能(neng)(neng)做到的事情做得(de)更(geng)精致、更(geng)仔(zi)细(xi)、更(geng)加(jia)地(di)一丝不(bu)苟呢(ni)(ni)？
②比起贝壳里的(de)生命来，我(wo)在这世间(jian)(jian)能(neng)停留的(de)时间(jian)(jian)和空间(jian)(jian)更长和更多一(yi)点，因(yin)此应该用我(wo)的(de)能(neng)力来把我(wo)所(suo)能(neng)做(zuo)(zuo)到(dao)的(de)事情做(zuo)(zuo)得更精致(zhi)、更仔细(xi)、更加地一(yi)丝不苟(gou)。
答案：
17．柔软 粗糙
18． 强调
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【七年级阅读训练参考答案 】（本文答案集(ji)中序号No.17席慕(mu)蓉《贝壳》第四则)
席慕蓉《贝壳》阅读训练五
在(zai)海边，我捡起了一枚小小的贝壳。
贝(bei)(bei)壳很小(xiao)(xiao)，却非常坚硬和精(jing)致，回旋(xuan)的(de)(de)(de)(de)花纹中(zhong)间(jian)有(you)着(zhe)(zhe)色泽或深或浅的(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)点。如果仔细(xi)观察的(de)(de)(de)(de)话，在每(mei)一个(ge)小(xiao)(xiao)点周围又有(you)着(zhe)(zhe)自成一圈的(de)(de)(de)(de)复杂图样(yang)。怪(guai)不得古时候的(de)(de)(de)(de)人要(yao)用贝(bei)(bei)壳来做(zuo)钱币。在我手心(xin)里躺着(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)实(shi)在是一件艺(yi)术品，是舍不得拿去和别人交换的(de)(de)(de)(de)宝贝(bei)(bei)啊!
在海(hai)边捡起(qi)这(zhei)一贝壳(qiao)的(de)时候，里面曾经居(ju)住过的(de)小(xiao)小(xiao)柔软的(de)肉(rou)体早已(yi)(yi)死去，在阳(yang)光、砂粒和海(hai)浪的(de)淘洗下(xia)，贝壳(qiao)中生(sheng)命(ming)所留下(xia)来(lai)的(de)痕迹已(yi)(yi)经完全消失(shi)了。但(dan)是，为了这(zhei)样(yang)一个短暂而细小(xiao)的(de)生(sheng)命(ming)，为了这(zhei)样(yang)一个脆弱而卑微(wei)的(de)生(sheng)命(ming)，上苍给(ji)它制(zhi)作出来(lai)的(de)居(ju)所却有多精致、多仔细、多么地一丝不(bu)苟(gou)呢！
比起贝壳里的(de)(de)生命来(lai)，我在这世间(jian)能(neng)停(ting)留(liu)的(de)(de)时间(jian)和空间(jian)是(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)更(geng)长和更(geng)多一(yi)点呢?是(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)也应该(gai)用我的(de)(de)能(neng)力来(lai)把我所(suo)能(neng)做的(de)(de)事情做得更(geng)精致、更(geng)仔细(xi)、更(geng)加地(di)一(yi)丝不苟(gou)呢?
请让我(wo)也能(neng)留下(xia)一(yi)些(xie)令人珍(zhen)惜、令人惊叹的东西来吧。
在千年(nian)之后，也(ye)许会(hui)有人对我留下的(de)痕迹(ji)反(fan)复观看，反(fan)复把(ba)玩，并且(qie)会(hui)忍不住轻(qing)轻(qing)地(di)叹息(xi)：“这是一颗怎样(yang)固(gu)执又怎样(yang)简单的(de)心啊！”
4．作者(zhe)为(wei)什(shen)么认为(wei)贝壳是(shi)(shi)一件(jian)“艺术品”，是(shi)(shi)“宝贝”？
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5．“是(shi)不是(shi)也应该用我的能力来(lai)把我所能做的事(shi)情(qing)做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?”这句话体现(xian)了(le)作者怎样的感(gan)受(shou)？
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